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권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
실생활의 융합 인재 소양 함양을 위한 리빙랩 기반 초등 소프트웨어 수업 설계 및 적용 = The design and application of a living lab-based elementary software class to cultivate real-world convergence talent literacy 석철호, 손정명, 김태영 p. 665-678
정보교육의 내용별 초등교원 인식 및 교육 요구도 분석 = Analyzing perceptions and educational needs of elementary school teachers on informatics education contents 김지윤 p. 691-701
초등학교 교과서에서의 알고리즘의 그래픽 표현 방식의 분석 연구 = A study on graphical representation of algorithms in elementary school textbooks 정인기 p. 703-711
AI·디지털 교육 플랫폼에서 학습자의 학습 데이터 보호 방안 연구 = Protecting learner’s data in the AI·digital educational platform 유정수, 정영식 p. 723-730
2022 개정 교육과정의 학교 자율시간 기반 초등학교 정보교과 편성을 위한 프레임워크 개발 = An extended framework for computer science education based on school autonomous time in 2022 revised curriculum 전병우, 신승기 p. 731-739
AI 디지털교과서 분석 및 제안 = Analysis and proposal of AI digital textbook : focusing on elementary information education in the 2022 revised curriculum : 2022개정 교육과정 초등 정보교육을 중심으로 이승미, 전석주 p. 821-832
인공지능을 활용한 디지털스토리텔링 수업이 지적장애 학생의 의사소통의도와 화용적 의사소통능력에 미치는 영향 = The effects of digital storytelling classes using artificial intelligence on communication intention and pragmatic communication skills of students with intellectual disabilities 김영규, 마대성 p. 741-751
Bloom의 신교육목표 분류체계에 기초한 2022 개정 교육과정에서 초등 정보교육의 성취기준 분석 = Analysis of achievement standards for elementary information education in the 2022 revised curriculum based on Bloom's revised taxonomy 이재무 p. 811-819
메타버스에서 학습 프레임워크 개발에 관한 연구 = A study on developing learning frameworks in the metaverse 유정수, 박지용 p. 753-760
초등학교 5학년을 위한 생태·환경 교육 인공지능 프로그램 개발 및 적용 = Development and application of artificial intelligence program in ecology and environmental education for 5th graders in elementary school 문경록, 박보경 p. 797-810
예비유아교사의 AI 교육에 대한 관심도 분석 = Analysis of pre-service early childhood teachers’ concerns in AI education : focusing on the concerns-based adoption model (CBAM) : 관심중심수용모형(CBAM)을 중심으로 서희전 p. 761-773
2022 개정 실과 교육과정 운영에 필요한 초등 교원의 SW·AI 직무 역량 분석 = Analysis of elementary school teachers' competency in software and AI for implementing the revised 2022 practical arts curriculum 정영식 p. 787-795
예비 초등교사를 위한 노벨 엔지니어링 기반 정보교육교과목 개발 = Development of a novel engineering-based informatics education course for pre-service elementary school teachers 한나연, 김지윤 p. 775-785
생성형 인공지능을 활용한 쓰기 수업 방안 연구 = Research on writing education program using generative artificial intelligence 홍정기, 심재권, 김우열 p. 657-664
창의성 신장을 위한 대학 교양 SW 수업 설계 = Design of liberal arts SW class to enhance creativity 노지예 p. 679-690
초등학교 VR 활용 교육이 학생들의 자기효능감에 미치는 영향 = The effect of elementary school VR education on student's self-efficacy 강신조, 한규정 p. 713-721

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