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권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
장애학생의 가족이 참여한 긍정적 행동지원 관련 국내연구 동향 분석 = Trends analysis of domestic research related to family-involved positive behavioral supports for students with disabilities 한윤정, 김지민, 정지윤, 박지연 p. 1-22
학령기 자녀를 둔 성인 ADHD 성향 어머니를 위한 인지행동치료 프로그램의 효과 = The effect of cognitive behavior therapy program on mothers with adult ADHD tendencies who are raising school-aged children : focused on changes in parenting-related thoughts and behaviors : 자녀 양육 관련 사고 및 행동의 변화를 중심으로 김선미, 김정민 p. 23-52
성인 ADHD 경향군의 지각 및 주의 특성을 연구하기 위한 새로운 실험 도구 = Bistable stimuli : a new experimental tool for researching perception and attention in adult ADHD tendency : 쌍안정적 자극의 활용 오승희, 곽호완 p. 53-71
대학생 정서문제 잠재프로파일 분석 = Analysis of latent profiles of emotional problems in college students : verification of differences in suicide risk and influence of interpersonal competence according to latent profiles : 잠재프로파일에 따른 자살위험성 차이 및 대인관계 유능성의 영향력 검증 김춘경, 조민규 p. 73-92
동일 데이터의 탐색적 요인분석 및 확인적 요인분석 적용 가능성에 대한 검증 연구 = Verification study on the applicability of exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis to the same data 유장군, 박수영, 최현석 p. 93-109
장애위험 영유아에 대한 보육실태 및 통합교육 인식 = Childcare practices and perceptions of inclusive education for infants and toddlers at risk of disabilities : focusing on general daycare teachers : 일반 어린이집 보육교사를 중심으로 심상은, 서석진, 이수진, 이제화 p. 111-124
장애영유아 문제행동 중재관련 실험연구 동향 분석 = An analysis of intervention trends for experimental research on problem behaviors in infants and toddlers with disabilities 조재규 p. 125-150
애착증진활동 프로그램이 불안정애착 유아의 애착안정성과 어머니의 반응성 상호작용에 미치는 효과 = The effect of an attachment promotion activity program on the attachment security of insecurely attached infants and the mother's responsive interaction 박명화 p. 151-169
잠재프로파일분석을 활용한 초등교사의 심리적 특성 유형 분류 = Classification of psychological characteristics of elementary school teachers using latent profile analysis : verification of predictors and differences in school satisfaction : 예측요인과 학교 만족도의 차이 검증 진이주, 허무녕, 성정혜 p. 171-189
Certification structuring system by qualification grade for training lifelong education professional personnel for persons with developmental disabilities = 발달장애인 평생교육 전문인력의 양성을 위한 자격 등급별 인증 구조화 체계 Kim, Young Jun, Kwon, Ryang Hee p. 191-238
성장혼합모형을 활용한 청소년의 우울 변화궤적 유형과 유형분류에 영향을 미치는 개인 및 환경요인 탐색 = Exploring the trajectories of adolescent depression using growth mixture modeling and the personal and environmental factors influencing classification 권미나 p. 239-255
아동·청소년의 사회적 위축에 대한 국내 연구동향 분석 = Analysis of research trends on social withdrawal in Korean children and adolescents 설다연, 이동형 p. 257-280
성인 기질 척도 개발 및 타당화 연구 = Development and validation of temperament rating scales for adult 위지희, 오은영, 안혜원, 최수빈 p. 281-298
생태학적 접근의 부모 유형 개선프로그램이 정서·행동장애 아동의 개인 내적 요인과 대인관계 요인에 미치는 효과 = The effects of an ecological approach-based parenting improvement program on the intrapersonal and interpersonal factors of children with emotional and behavioral disorders 정창숙, 김진형 p. 299-314
장애유아 성교육 실태 및 유아교사의 인식 = The status of sexuality education for early childhood with disability and awareness of early childhood teachers 차세진, 황순영 p. 315-339
범죄 피해 아동이 진술 및 증언 과정에서 경험하는 심리적 경험 탐색 = Exploring the psychological factors experienced by child witnesses in the statements and testimony 이유재, 김수진, 송유정, 이하림, 이주영 p. 341-360
정서행동위기학생의 특성에 대한 초등학교 교사의 인식과 교사효능감에 관한 연구 = A study on elementary school teachers' perceptions of the characteristics of students in emotional and behavioral crises and teaching efficacy 박계신, 신윤희 p. 361-384
긍정적 행동지원(PBS)에 대한 초등특수교사의 경험과 인식 = Experiences and perceptions of elementary special education teachers on positive behavior support (PBS) : focusing on teachers participating in the behavior intervention specialist training program by the Gyeonggido Office of Education : 경기도교육청 주관 장애학생 행동중재 전문가 양성 과정 참여 교사를 중심으로 이성희, 김은경 p. 385-412

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