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기사명 저자명 페이지 원문 목차
고차원적 사고 유형 과제에 대한 동료 피드백과 생성형 AI 피드백의 비교 = Comparison between peer feedback and generative AI feedback on high-order thinking tasks 김민정 p. 337-359
의과대학에서 의공학 융합교육 수업 운영에 대한 사례연구 = A case study on the medical engineering interdisciplinary course operation in college medicine 손경아, 권회림, 정슬기 p. 361-386
연구내용 및 방법에 기초한 국내 수업컨설팅 연구의 동향과 과제 = Research trends and tasks of domestic instructional consulting based on research content and method : focusing on 2003-2023 : 2003년~2023년을 중심으로 신진주, 임정훈 p. 387-410
2014-2023 해외 디자인 씽킹 연구 동향 분석 = Analysis of global design thinking research trends (2014-2023) : keyword network analysis using LDA topic modeling : LDA 토픽모델링을 활용한 키워드 네트워크 분석 엄혜은, 신서경 p. 411-440
청소년 사회·정서적 역량 검사의 개발과 타당화 = Development and validation of the social-emotional competence assessment for adolescents 김인숙, 최인봉, 권재기 p. 441-460
대학 수업의 교수·학습 질 제고를 위한 강의평가 문항 개발 = Development of lecture evaluation items to improve the quality of teaching and learning in university classes 이영태, 장선영 p. 461-480
과정중심평가를 위한 인공지능 서비스의 사용자 경험 분석과 개선 과제 탐색 = User experience analysis and improvement tasks exploration of AI services for process-based assessment 이용민, 이정연, 김명랑, 안수현 p. 481-508
예비교사의 가상현실(VR) 활용 교육 인식에 관한 연구 = A study on preservice teachers' perception of virtual reality (VR) utilization of education 신원석, 고유정 p. 509-528

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