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권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
초등학교 교사의 전문상담교사에 관한 인식연구 = A study on elementary school teachers' perceptions of professional counselors : focusing on FGI for Q population composition : Q모집단 구성을 위한 FGI를 중심으로 정희정 p. 719-732
유아기 첫 자녀를 둔 30대 부부의 양육경험과 부부 의사소통에 관한 연구 = Parenting experiences and marital communication a study of first-time parents in their 30s 고정국 p. 733-754
부모 사별을 경험한 청소년의 애도 과정과 외상 후 성장에 관한 질적연구 = A qualitative study on the grieving process and post-traumatic growth in adolescents following parental bereavement 안종순, 박응임 p. 755-782
포토보이스를 통해 본 어린이집 일상 속 아동권리 존중의 경험 = Experiencing respect for children's rights in daily life at childcare centers through photovoice : the voices of teachers : 교사의 목소리 이현진, 김경민, 이은향 p. 783-814
중학교 청소년의 주의력결핍 과잉행동이 학교부적응과 일상생활 스트레스를 통해 우울에 미치는 영향 = The influence of attention-deficit/hyperactivity on depression through school maladjustment and daily stress among middle school students 이재경, 이래혁 p. 815-839
예비유아교사의 디지털윤리 리터러시 지식과 태도의 관계 = The relationship between knowledge and attitude of digital ethics literacy of pre-service early childhood teachers 이진희 p. 841-858
LMS 기반 원격교육에서 예비유아교사의 학습 동기와 문제해결능력의 관계 = Relationship between pre-service early childhood teachers' learning motivation and problem-solving ability within an LMS-based remote learning environment : the mediating effects of e-learning efficacy and the moderating effects of social presence : 이러닝 효능감의 매개 효과와 사회적 실재감의 조절 효과 유선영, 길효정 p. 859-878
발달장애아 어머니의 장애수용도, 양육스트레스 및 삶의 만족도의 관계 = Relationship between disability acceptance, parenting stress and life satisfaction among mothers of children with developmental disabilities : moderated mediating effect of family support : 가족지지의 조절된 매개효과 이주연 p. 879-903
예비유아교사들의 ChatGPT 활용 수업 경험에 관한 의미 탐색 = Exploring the meaning of ChatGPT-based class experiences for pre-service early childhood teachers 이소현 p. 905-921
보육교사의 전문성 발달수준과 아동권리인식이 아동권리존중 보육실행에 미치는 영향 = The effect of child care teachers' professionalism and child rights awareness on the practice of child-rights-respecting child care in child-friendly cities : 아동친화도시 보육교사를 대상으로 박보경, 박선영, 추보경 p. 923-944

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