목차

[표제지 등]=7,1,2

책을 펴면서:밤새 훌쩍 크는 아이들=9,3,6

일러두기=15,9,4

차례=19,13,15

표의 목차=34,28,10

그림 목차=44,38,9

I부 교육의 국제화ㆍ개방화를 앞둔, 한국 대학교육의 현주소=53,47,2

하나. 교육수혜자 국제비교=55,49,2

1. 국민 문맹율=57,51,1

1) 문맹율의 국제비교=57,51,2

2) 우리나라 문맹율 추이=58,52,2

2. 국민 학력 구성비=60,54,1

1) 국민의 학력 구성비 국제비교=61,55,2

2) 국민의 학력 구성비 변동추이=62,56,2

3. 취학율 및 진학율 국제비교=64,58,1

1) 학교급별 취학율의 국제비교=65,59,2

2) 학교급별 진학율 추이=66,60,2

4. 고등교육의 수혜자 국제비교=68,62,1

1) 고등교육 수혜자의 국제비교=68,62,3

2) 고등교육의 학생, 학교 수 증가 추이=70,64,3

5. 교육 수혜자 현황 국제비교에서 나타난 한국교육 현주소=73,67,4

둘. 교육시설 및 설비 실태의 국제비교=77,71,2

1. 여는 글=79,73,2

2. 교지(校地)=81,75,1

1) 학생 1인당 교지면적의 국제비교=81,75,4

2) 학생 1인당 교지면적의 추이=84,78,2

3) 대학 학생 1인당 교지면적 비교=85,79,2

4) 각대학 교지 확보 실태 조사=86,80,3

3. 교사(校舍)=89,83,1

1) 학생 1인당 교사면적의 국제비교=89,83,3

2) 학생 1인당 교사(校舍)면적의 추이=91,85,2

3) 대학 학생 1인당 교사면적 비교=93,87,1

4) 각대학 교사 확보 실태 조사=94,88,2

5) 고등교육 시설의 안전성=96,90,2

4. 강의실=98,92,1

1) 학생 1인당 강의실 면적 국제비교=98,92,2

2) 대학 강의실당 학생 수 증가로 본 대학교육=100,94,1

3) 대학 학생 1인당 강의실 면적 추이=100,94,2

4) 법정 강의실 확보율 실태=102,96,1

5. 도서관=103,97,1

1) 학생 1인당 장서 수 국제비교=104,98,3

2) 학생 1인당 장서 수 추이=106,100,3

3) 학생 1인당 장서 수 현황으로 본 대학 도서관=108,102,4

4) 도서관 당 좌석 수=112,106,3

5) 도서관의 전산화=115,109,2

6. 실험ㆍ실습 기자재=117,111,2

1) 학교 급별 실험ㆍ실습 설비 확보 현황=118,112,3

2) 각대학 실험ㆍ실습 기자재 보유 수준 비교=121,115,5

3) 대학의 계열별 실험ㆍ실습 기자재 확보 실태 비교=125,119,3

4) 대학 공학계열 실험ㆍ실습 기자재 확보율(점수 기준) 비교=128,122,2

7. 첨단 교육을 위한 컴퓨터의 준비=130,124,5

8. 기숙사 비교로 본 학생복지=135,129,1

1) 대학 기숙사의 국제비교=136,130,2

2) 대학 기숙사 현황=137,131,7

9. 교육 시설 및 설비 실태의 국제 비교에서 얻어야 할 교훈=144,138,5

셋. 교원 및 사무직원 실태 비교=149,143,2

1. 교수(1)=151,145,1

1) 고등교육기관의 교원 1인당 학생 수 국제비교=151,145,4

2) 외국 대학의 교원 확보 추이 분석=154,148,3

3) 외국 대학과 국내 대학별 교원 1인당 학생 수 실태분석=156,150,2

4) 국내 각급 학교 교원 1인당 학생 수 비교=157,151,4

5) 대학 교원 1인당 학생 수 변화 추이=160,154,2

6) 대학별 교원 1인당 학생 수 실태분석=161,155,2

7) 법정기준 대비 교수 확보율=162,156,3

8) 대학의 학과별 교원 확보율=164,158,3

2. 교수(2)=167,161,1

1) 대학 교원의 학위별 구성 국제비교=167,161,3

2) 우리나라 대학 교원 학위별 추이=169,163,3

3) 각 대학별 교원 학위 보유 현황 비교=171,165,2

4) 교원의 논문 발표 현황 국제비교=172,166,4

5) 외국 학술지에 실린 각 대학 논문 현황(1990-1994)=175,169,2

6) 외국 논문 초록집에 실린 분야별 논문 현황=176,170,5

7) 각 대학 교수1인당 논문발표 현황=180,174,3

8) 최근 3년간 대학교수 국내 학술논문 실적 비교=182,176,2

9) 표본 대학 최근 3년간 교수 국외 학술논문 실적 비교=184,178,2

10) 교수의 전공과 담당교과의 일치도=185,179,2

11) 교수의 전공과 담당교과의 일치도 계열별 분석=187,181,6

12) 교수 수업시간의 비교=192,186,3

3. 시간강사 현황=195,189,1

1) 고등교육의 전임교원 및 시간강사의 비율 추이=196,190,1

2) 각 대학의 전임교원 및 시간강사의 비율 비교=197,191,3

3) 시간 강사가 담당하는 수업의 현황=199,193,3

4) 시간강사의 급료수준=201,195,3

4. 조교=204,198,1

1) 조교 확보율의 변화 추이=204,198,2

2) 대학별 조교 1인당 학생 수 비교=205,199,3

3) 대학조교의 보수 수준=207,201,2

5. 직원 현황=209,203,1

1) 우리나라 고등교육기관의 직원 확보 현황=209,203,4

2) 직원 1인당 학생 수 국제비교=213,207,2

3) 직원 1인당 학생수 대학비교=214,208,3

6. 교원 및 사무직원 실태 비교에서 얻은 교훈=217,211,4

넷. 교육재정의 국제비교=221,215,2

1. 여는 글=223,217,2

2. 교육재정(공교육비)의 국제비교=225,219,1

1) 선진국과의 교육재정 국제 비교=225,219,2

2) 개발 도상국과의 교육재정 비교=227,221,3

3) 선진국의 교육재정 확보 예=229,223,2

4) 우리나라 교육재정 확보의 추이 분석=230,224,3

3. 사교육비의 국제비교=233,227,1

1) 사교육비가 가정지출에서 차지하는 비율의 국제비교=233,227,3

2) 우리나라 각급 고등교육기관의 사교육비 지출 현황=235,229,2

3) 사교육비의 시기별 추이=236,230,3

4) 고등교육기관 자부담 총교육비 비교=238,232,3

4. 교육예산 중 고등교육 예산 국제비교=241,235,1

1) 고등교육 예산 국제비교=241,235,3

2) 각 국의 공교육비 배분 현황=243,237,1

(1) 일본의 공교육비 배분의 예=243,237,2

(2) 미국의 공교육비 배분의 예=244,238,2

(3) 영국의 공교육비 배분의 예=245,239,1

5. 고등교육비 부담 구분 국제비교=246,240,1

1) 고등교육비의 부담 구분 국제비교=246,240,3

2) 대학 수입재원 구성비 국제비교=249,243,2

3) 국내대학 수입재원 구성비 비교=250,244,3

6. 대학 학생 1인당 교육비 국제비교=253,247,1

1) 학생 1인당 교육비 국제비교=253,247,2

2) 대학 학생 1인당 교육비 추이=255,249,3

7. 대학의 지출구조 비교=258,252,1

1) 학교교육비 지출구조의 국제비교=258,252,3

2) 한국의 고등교육기관 지출구조 변화 추이=260,254,2

3) 대학 수준별 인건비 비율 비교=261,255,4

8. 도서구입비의 대학비교=265,259,1

1) 학생 1인당 도서구입비 추이=265,259,3

9. 실험ㆍ실습비의 대학 비교=268,262,3

10. 학생 등록금 비교=271,265,10

11. 연구비 비교=281,275,5

12. 정부의 교육재정 확보방안에 대한 평가=286,280,4

13. 교육재정의 국제비교에서 얻는 교훈=290,284,5

II부 멀기만 한 한국대학의 세계화=295,289,2

다섯. 교육개방=297,291,2

1. 공식선언만 남은 외국대학의 국내 진출 허용=299,293,1

1) UR협상의 타결과 WTO체제 출범=299,293,4

2) 협상 타결이 미루어진 교육분야=302,296,4

3) 미국의 압력에 밀려 교육개방을 허용한 한국정부=305,299,4

2. 교육개방의 대상, 영역, 원칙=309,303,1

1) 교육개방의 대상=309,303,4

2) 교육개방의 영역=313,307,3

3) 교육개방의 원칙=315,309,4

3. 외국 교육자본의 국내 진출 가능성=319,313,1

1) 우리나라 교육분야의 시장성=319,313,23

2) 우리나라 교육의 질적 수준=342,336,12

4. 외국 교육자본의 예상 진출 영역, 국가, 형태=354,348,1

1) 외국 교육자본의 예상 진출 영역=354,348,4

2) 주요 예산 진출 국가=357,351,5

3) 외국 교육자본의 예상 국내 진출 형태=362,356,9

5. 교육개방의 영향=371,365,1

1) 긍정적 영향=371,365,5

2) 부정적 영향=375,369,14

6. 교육개방에 대한 정부 대책의 문제점과 올바른 대안=389,383,1

1) 자본주의 선진국의 교육개방 압력에 대한 한국정부의 대책과 문제점=389,383,5

2) 교육개방에 대한 올바른 대책=393,387,6

여섯. 교육개혁=399,393,2

1. 5.31 교육개혁안의 기본방향 및 요지, 추진일정, 기대효과=401,395,1

1) 5.31 교육개혁안의 기본방향 및 요지=401,395,10

2) 5.31 교육개혁안의 추진일정=410,404,3

3) 5.31 교육개혁안의 기대효과=413,407,4

2. 5.31 교육개혁안의 문제점 진단 및 대안=417,411,1

1) 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축=417,411,8

2) 대학의 다양화와 특성화=425,419,26

3) 초ㆍ중등교육의 자율적 운영을 위한 '학교공동체' 구축:'학교운영위원회' 설치=450,444,3

4) 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정=452,446,5

5) 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도=456,450,4

6) 학습자의 다양한 개성을 존중하는 초ㆍ중등교육 운영=460,454,2

7) 교육 공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축=462,456,1

8) 품위있고 유능한 교원육성=463,457,3

9) 교육재정 확보=466,460,1

10) 5.31 교육개혁안 총괄 비판=467,461,14

3. 새롭게 만들어야 할 교육개혁안=481,475,1

1) 교육개혁의 3대 철학적 원리=481,475,4

2) 교육개혁안 수립의 2대 원칙=485,479,2

3) 교육개혁의 10대 기본원칙 및 주요방안=487,481,14

III부 통일을 대비한 남한과 북한의 교육비교 및 교류협력 대안=501,495,2

일곱. 통일을 대비한 남한과 북한의 교육비교 및 교류협력 대안=503,497,4

1. 교육이념 및 목표, 교육행정조직, 학제 비교=507,501,1

1) 교육이념 및 교육목표 비교=507,501,4

2) 교육행정기구 비교=511,505,4

3) 교육제도 비교=514,508,10

2. 취학전 및 초ㆍ중등교육기관 비교=524,518,1

1) 취학전 교육기관 비교=524,518,4

2) 초등교육기관 현황 비교=528,522,5

3) 중등교육기관 현황 비교=532,526,7

3. 고등교육기관 비교=539,533,1

1) 기본 특징 비교=539,533,5

2) 고등교육기관 현황 비교=543,537,7

3) 주요 대학 비교=549,543,24

4. 남북한 교육분야 교류 및 통합 대안=573,567,1

1) 학교 통일 교육 강화=573,567,3

2) 통일에 대비한 교육체제 준비와 새 모형 연구=575,569,6

3) 남북한 교육 교류ㆍ협력의 추진=580,574,7

4) 독일통일의 경험과 교훈=586,580,27

부록=613,607,2

하나. '교육백서I' 차례=615,609,6

둘. '교육백서II' 차례=621,615,10

셋. 대학 관련 각종 통계=631,625,75

판권지=706,700,1

(표 1-1) 국민의 학력 구성비 국제비교=61,55,2

(표 1-2) 연도별 학교급별 취학율의 변동추이=65,59,1

(표 1-3) 학교급별 진학율=66,60,1

(표 1-4) 대학(교) 수, 학과 수, 학생수 변동추이=72,66,1

(표 2-1) 학생 1인당 교지면적 국제비교=83,77,1

(표 2-2) 연도별 학생 1인당 교지면적=84,78,1

(표 2-3) 학생 1인당 교지면적이 초ㆍ중등 학교 수준에도 미치지 못하는 대학=86,80,1

(표 2-4) 102개 대학 중 교지 확보율이 상위인 5개 대학=87,81,1

(표 2-4-1) 102개 대학 중 교지 확보율이 하위인 10개 대학=87,81,1

(표 2-5) 학생 1인당 교사면적 국제비교=90,84,2

(표 2-6) 학생 1인당 교사면적=92,86,1

(표 2-7) 학생 1인당 교사면적이 초ㆍ중등 학교 수준에도 미치지 못하는 대학=93,87,1

(표 2-8) 대학 중 교사 확보율 상위 5개 대학=95,89,1

(표 2-8-1) 대학 중 교사 확보율 하위 10개 대학=95,89,1

(표 2-9) 94년도 대학 안전진단 결과=96,90,1

(표 2-10) 95년도 대학 안전진단 결과=96,90,1

(표 2-11) 대학 강의실 면적 국제비교=98,92,1

(표 2-12) 대학별 학생 1인당 강의실 면적(1994)=99,93,1

(표 2-13) 대학 강의실 수 및 강의실당 학생 수=100,94,1

(표 2-14) 대학 강의실 학생 1인당 면적=101,95,1

(표 2-15) 각 고등교육기관별 강의실 확보율(1991년 기준)=102,96,1

(표 2-16) 세계 주요대학의 장서 수 및 학생 1인당 장서 수 현황=105,99,2

(표 2-17) 고등교육기관 도서관 수 및 장서수=107,101,1

(표 2-18) 학생 1인당 장서수가 30권 미만인 대학=109,103,2

(표 2-19) 기준정원 대비 열람실 좌석 수 확보율 20% 이하인 대학=113,107,2

(표 2-20) 전국대학 도서관 전산화 현황=115,109,1

(표 2-21) 일본 대학별 평균 시청각 자료 소장 수(1993년)=116,110,1

(표 2-22) 대학 실험ㆍ실습 설비 보유 현황(1990)=118,112,1

(표 2-23) 전문대학, 대학의 실험ㆍ실습 설비 확보 현황(점수 기준. 94년 기준. 단위:%)=119,113,1

(표 2-24) 실험ㆍ실습 기자재 확보율이 40%이하인 대학(종수 기준)=121,115,2

(표 2-25) 실험ㆍ실습 기자재 확보율이 40%이하인 대학(점수 기준)=123,117,2

(표 2-26) 대학계열별 실험ㆍ실습 기자재 확보율(종수 기준)=125,119,2

(표 2-27) 대학 계열별 실험ㆍ실습 기자재 확보율(점수 기준)=126,120,2

(표 2-28) 공학계열 점수별 실험ㆍ실습 기자재 현황=128,122,2

(표 2-29) 컴퓨터 1대당 학생수가 국민학교 컴퓨터 1대당 학생수인 30.65명 보다 많은 대학=131,125,2

(표 2-30) 미국대학과 기숙사 수용인원 비교=136,130,2

(표 2-31) 기숙사 현황=138,132,5

(표 3-1) 년도별 일본 대학 교원 1인당 학생 수 증감 현황=154,148,1

(표 3-2) 년도별 미국의 대학교원 증감 현황=155,149,1

(표 3-3) 미국 대학과의 교원 1인당 학생 수 비교=157,151,1

(표 3-4) 우리나라 교육기관별 교원 1인당 학생 수 비교(94년 기준. 단위:명)=158,152,2

(표 3-5) 우리나라 대학 교원 1인당 학생 수 변화 현황=160,154,1

(표 3-6) 교원 확보율이 62% 이하인 대학=163,157,1

(표 3-7) 대학의 학과별 전임교원 확보현황=165,159,1

(표 3-8) 미국 대학의 박사학위 소지자 비율=168,162,1

(표 3-9) 교원 중 박사학위 소지자가 90%이상인 대학=171,165,1

(표 3-9-1) 교원 중 박사학위 소지자가 50%미만인 대학=171,165,2

(표 3-10) 외국 학술지에 실린 각 대학 논문 현황(1990-1994)=175,169,1

(표 3-11) CAS. PA. SCI에 실린 대학 논문 국제비교(90-94)=177,171,3

(표 3-12) 1994년 94개 대학 중 교수 1인당 논문 발표 수 상위 5개 대학=181,175,1

(표 3-12-1) 1994년 94개 대학 중 교수 1인당 논문 발표 수 하위 10개 대학=181,175,2

(표 3-13) 대학별 최근 3년간 교수 국내 학술논문 실적=183,177,1

(표 3-14) 대학별 최근 3년간 교수 국외 학술논문 실적=184,178,1

(표 3-15) 대학별 교수 전공과 담당교과의 일치도 현황=186,180,1

(표 3-16) 교수의 전공과 담당교과의 일치도 계열별 현황=187,181,5

(표 3-17) 대학 교수 1인당 주당 수업시간=192,186,1

(표 3-18) 부산대학교 보직교수 주당 수업시간 현황(95년 1학기. 보직교수는 단과대학 학장 이상 25명)=193,187,1

(표 3-19) 동아대학교 보직교수 주당 수업시간 현황(95년 1학기. 보직교수는 단과대학 학장 이상 31명)=193,187,1

(표 3-20) 각 대학 시간강사의 비율이 높은 하위 5개 대학=197,191,1

(표 3-20-1) 각 대학 시간강사의 비율이 낮은 상위 10개 대학=197,191,2

(표 3-21) 대학 강좌 중 시간강사가 차지하는 강좌 수 비율이 높은 하위 5개 대학(1994)=200,194,1

(표 3-21-1) 대학 강좌 중 시간강사가 차지하는 강좌 수 비율이 낮은 상위 10개 대학(1994)=200,194,2

(표 3-22) 각 대학 시간 강사료 수준 비교=202,196,1

(표 3-23) 대학의 조교 변화 추이=205,199,1

(표 3-24) 대학별 조교 1인당 학생 수 현황=206,200,1

(표 3-25) 주요 대학(교) 국문과 조교 처우 수준(학기 기준)=207,201,1

(표 3-26) 우리나라 고등교육기관의 직원 확보 현황=210,204,1

(표 3-27) 대학 설립별 직원 1인당 학생 수 현황=212,206,1

(표 3-28) 대학별 직원 1인당 학생 수 비교=214,208,1

(표 4-1) 세계 각국의 GNP 대비 교육재정=227,221,2

(표 4-2) 선진국의 공교육비 현황=229,223,1

(표 4-3) 1988년 일본 각급 고등교육기관 사교육비 지출 현황=234,228,1

(표 4-4) 우리나라 각급 고등교육기관 사교육비 지출 현황=235,229,1

(표 4-5) 사교육비 총량 규모 변화(1977-1994년)=236,230,1

(표 4-6) 공ㆍ사 교육비의 비율=237,231,1

(표 4-7) 한국의 고등교육 자부담 교육비 현황(1994년)=239,233,1

(표 4-8) 일본의 고등교육 기관 자부담 교육비 현황(1993년)=239,233,1

(표 4-9) GNP 대비 고등교육예산=242,236,1

(표 4-10) 공교육비 중 고등교육비 국제비교=243,237,1

(표 4-11) 일본의 공교육비 중 학교교육비 배분현황=244,238,1

(표 4-12) 미국의 공교육비 중 학교교육비 현황=244,238,1

(표 4-13) 영국의 공교육비 현황=245,239,1

(표 4-14) 국가별 고등교육비 부담 구분 현황=247,241,2

(표 4-15) 대학 수입재원 구성비 국제비교(1987)=249,243,1

(표 4-16) 국ㆍ공립대 수입재원 구성비 비교=250,244,1

(표 4-17) 사립대 수입재원 구성비 중 등록금 비율이 높은 5개 대학=251,245,1

(표 4-17-1) 사립대 수입재원 구성비 중 등록금 비율이 낮은 10개 대학=251,245,2

(표 4-18) 주요 외국대학의 학생 1인당 교육비=254,248,1

(표 4-19) 1993년 각 대학 학생 1인당 교육비 비교=255,249,2

(표 4-20) 학교교육비 지출구조별 비율의 국제비교=259,253,1

(표 4-21) 대교협에서 제시한 총액 대비 인건비 비율 평가척도=262,256,1

(표 4-22) 각 대학 총지출 대비 인건비 비율=262,256,2

(표 4-23) 고등교육기관 학생 1인당 도서 예산액=266,260,1

(표 4-24) 각 대학 학생 1인당 도서 구입비 비교=266,260,2

(표 4-25) 각 대학 총예산 대비 실험ㆍ실습비 비율이 높은 상위 5개 대학=269,263,1

(표 4-25-1) 각 대학 총예산 대비 실험ㆍ실습비 비율이 낮은 하위 10개 대학=269,263,1

(표 4-26) 국립대학 등록금 인상율 대학비교=274,268,1

(표 4-27) 사립대학 등록금 인상율 대학비교=275,269,1

(표 4-28) 국ㆍ사립대학 등록금 현황=276,270,2

(표 4-29) 94년도 국립대학 일반회계 결산 중 이월액과 불용액=279,273,1

(표 4-30) 대학 자체 조성 연구비 확보 상위 5개 대학=283,277,1

(표 4-30-1) 대학 자체 조성 연구비 확보 하위 10개 대학=283,277,2

(표 4-31) 국가재정 우선투자분야에 대한 인식 설문조사결과=291,285,1

(표 5-1) 한국 표준 산업분류에 의거한 교육분야 세부 분류기준=312,306,1

(표 5-2) 1994년 현재 각급 교육기관별 교육연령 인구 수 및 취학률=322,316,1

(표 5-3) 1993년 현재 우리나라 학부모의 자녀교육 기대수준=323,317,1

(표 5-4) 1994년 현재 각급 교육기관별 사립 교육기관 규모 및 비율=325,319,1

(표 5-5) 1994년 현재 각급 교육기관별 사립 교육기관 재학생 규모 및 비율=326,320,1

(표 5-6) 각급 교육기관별 직접교육비 총액 대비 사부담 교육비 비율=327,321,1

(표 5-7) 각급 사립 교육기관별 공교육비 총액 대비 사부담 공교육비 비율=328,322,1

(표 5-8) 각급 교육기관별 년평균 학생 1인당 직접교육비 대비 학부모 부담액 비율=329,323,1

(표 5-9) 각급 사립 교육기관별 년평균 학생 1인당 공교육비 대비 학부모 부담액 비율=330,324,1

(표 5-10) 1994년 현재 학원 수강생 직업별 및 학력별 구성비=334,328,1

(표 5-11) 1994년 현재 중ㆍ고생과 중ㆍ고졸 직업인 및 무직자의 유형별 학원 수강생 구성비=335,329,1

(표 5-12) 1994년 현재 대학생과 대졸 직업인 및 무직자의 유형별 학원 수강생 구성비=336,330,1

(표 5-13) 1994년 현재 각급 교육기관별 과외교육 희망자 비율=337,331,1

(표 5-14) 1977~1994년 사교육비 총액 및 GNP 대비 비율 변동 추이=338,332,1

(표 5-15) 1994년 현재 각급 교육기관별 사교육비 총액 및 직접교육비 대비 비율=338,332,1

(표 5-16) 1994년 현재 각급 교육기관별 학생 1인당 사교육비 항목별 구성비=340,334,1

(표 5-17) 1977~1994년 항목별 사교육비 변동 추이=341,335,1

(표 5-18) 각급 교육기관별 교원 1인당 학생 수 국제 비교=346,340,1

(표 5-19) 1994년 현재 초ㆍ중ㆍ고의 학생수별 학급당 학생 수=349,343,1

(표 5-20) 미국 대학의 일본 진출을 위한 고등육 부문 개방 협상의 대상별 유형=363,357,1

(표 5-21) 1990년과 1994년 고등교육기관 국적별 외국인 교원 비교=378,372,1

(표 5-22) 1992년 현재 국가별 해외 유학생 비교=378,372,1

(표 5-23) 1993년 1월~1994년 8월 현재 사회적 일탈행위 관련 징계 중ㆍ고생 비교=386,380,1

(표 6-1) 1993-1994년 학사제적자 수 50명 이상인 대학=420,414,1

(표 6-2) 대학원생 수 1,000명 이상인 대학의 대학원 전임교원 확보 현황=430,424,1

(표 6-3) 1973~1980년의 실험대학 현황=440,434,5

(표 7-1) 남한의 중앙교육행정 기구표=509,503,1

(표 7-2) 북한의 중앙교육행정 기구표=510,504,1

(표 7-3) 남한의 지방교육행정 기구표=512,506,1

(표 7-4) 북한의 지방교육 행정기구표=513,507,1

(표 7-5) 북한의 학교 행정기구표=513,507,1

(표 7-6) 남한의 학제(1995년 기준)=517,511,1

(표 7-7) 북한의 학제(1992년 기준)=518,512,1

(표 7-8) 남한과 북한의 유치원 교과 비교=526,520,1

(표 7-9) 남한과 북한의 초등교육 교과 비교=528,522,1

(표 7-10) 남한과 북한의 중등교육 교과 비교=534,528,1

(표 7-11) 서울대학교 기구표=555,549,1

(표 7-12) 김일성 종합대학 기구표=556,550,1

(표 7-13) 서울대와 김일성종합대학 학과 편성 비교=558,552,2

(표 7-14) 포항공대와 김책공대 개설학과 비교=563,557,1

(표 7-15) 1989-1994년의 남북한 주민접촉현황(분야별)=584,578,1