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목차
[표제지 등]=0,1,2
사회통일교육 지침서를 내면서=0,3,2
차례=0,5,6
제1편 사회통일교육의 기본방향과 주요내용=1,11,2
제1장 사회통일교육의 기본 방향=3,13,1
1. 통일교육의 의의=3,13,1
2. 사회통일교육의 의의=4,14,2
3. 사회통일교육의 기본 방향=6,16,9
제2장 사회통일교육의 주요 내용=15,25,1
1. 분단 현실과 통일문제=15,25,1
가. 분단체제의 성격과 폐해=16,26,2
나. 남북의 화해ㆍ협력을 위한 노력=18,28,2
다. 통일문제의 이해와 생활 속의 실천과제=19,29,3
2. 북한체제의 특징과 변화=22,32,1
가. 북한을 이해하는 관점=22,32,2
나. 북한 체제의 특징=24,34,2
다. 1990년대의 북한:변화의10년=25,35,10
라. 북한의 변화 전망=34,44,2
3. 남북 교류ㆍ협력의 현황과 과제=36,46,1
가. 남북 교류ㆍ협력의 의의=36,46,5
나. 남북 교류ㆍ협력의 현황=40,50,4
다. 대북 경수로 지원=43,53,2
라. 남북 교류ㆍ협력의 과제=44,54,1
4. 국제정세의 변화와 통일환경=45,55,1
가. 한반도 통일문제의 국제적 성격=45,55,2
나. 탈냉전의 국제질서와 통일환경의 변화=46,56,4
다. 한반도 냉전구조의 해체=49,59,2
라. 통일환경 조성을 위한 우리의 노력=50,60,5
5. 남북관계의 발전과 통일정책=55,65,1
가. 남북한 통일방안의 역사적 전개=55,65,5
나. 대북화해ㆍ협력정책=60,70,2
다. 남북정상회담의 성과와 의의=62,72,2
라. 남북정상회담 이후의 남북관계와 향후 과제=64,74,1
6. 분단국 통일의 경험과 교훈=65,75,1
가. 분단국 통일 경험의 중요성=65,75,2
나. 독일의 통일=66,76,2
다. 베트남의 통일=68,78,2
라. 예멘의 통일=69,79,3
마. 중국의 통일문제=71,81,3
바. 분단국 통일의 교훈=73,83,3
7. 통일한국의 미래상=76,86,1
가. 통일한국의 미래상=76,86,3
나. 통일을 위한 과제와 우리의 자세=78,88,3
제2편 사회통일교육프로그램=81,91,2
제1장 사회통일교육 프로그램의 필요성 및 목적=83,93,2
제2장 사회통일교육의 실태=85,95,1
1. 공공단체의 통일교육=85,95,4
2. 통일관련 대학원=88,98,2
3. 민간단체의 통일교육=89,99,2
제3장 사회통일교육 프로그램의 개발방향=91,101,1
1. 기본방향=91,101,7
2. 개발체계=98,108,3
제4장 사회통일교육 프로그램 모델=101,111,1
1-1. 주제별 프로그램 ①=101,111,1
통일의 당위성과 필요성=101,111,7
각종교육기법소개=108,118,10
1-2. 주제별프로그램②=118,128,1
북한주민의 삶 이해=118,128,7
1-3. 주제별 프로그램③=125,135,1
민족의 역량을 주춧돌로, 주변국의 헙조를 서까래로=125,135,6
1-4. 주제별 프로그램④=131,141,1
남과 북의 만남과 다가서기=131,141,10
1-5. 주제별 프로그램⑤=141,151,1
통일된 땅에서 더불어 살기 위한 연습=141,151,4
2-1. 공무원 일반프로그램(일반행정)=145,155,1
남북한 행정 체제ㆍ문화의 이해와 통일준비=145,155,5
2-2. 공무원 특화 프로그램①(농업부문)=150,160,1
북한 농업의 이해=150,160,4
2-3. 공무원 특화 프로그램②(금융부문)=154,164,1
남북한 금융부문에 대한 이해와 통일 준비=154,164,4
2-4. 공무원 특화 프로그램 ③(노동부문)=158,168,1
북한의 노동과 주민의 직업생활 이해=158,168,5
3-1. 교사대상 일반 프로그램(일반교과)=163,173,1
남북한 화해ㆍ협력 촉진을 위한 통일교육의 과제=163,173,4
3-2. 교사대상 특화 프로그램①(국어과)=167,177,1
남북한의 언어생활 이해=167,177,8
3-3.교사대상 특화 프로그램②(국사과)=175,185,1
남북한 화해ㆍ협력을 위한 역사교육의 방향과 과제=175,185,5
3-4. 교사대상 특화프로그램③(도덕과)=180,190,1
북한주민의 생활양식과 도덕규범 이해=180,190,5
4. 민방위대상 프로그램=185,195,1
어떻게 통일을 준비할 것인가=185,195,5
5-1 4시간 이상 프로그램①(현장 견학 중심의 체험학습)=190,200,1
분단현장 체험을 통한 통일의지 고양=190,200,2
현장체험학습 장소 안내=192,202,7
5-2 4시간 이상 프로그램②(스킷드라마 중심의 가상체험학습)=199,209,1
체험과 토론을 통한 다름에 대한 이해=199,209,10
통일문답(Q/A)예시=209,219,6
5-3 4시간 이상 프로그램③(15~20강좌)=215,225,1
남과 북이 더불어 살기 위한 민족화해학교=215,225,11
6. 통일관련 대학원 교육과정 모델=226,236,11
7. 주부대상 프로그램=237,247,1
여성이 열어 가는 평화 통일=237,247,6
8-1. 생활속의 내면화 지향 프로그램①(지역축제병행 프로그램)=243,253,1
대결을 넘어 화해로, 갈등을 넘어 협력으로!=243,253,4
8-2. 생활 속의 내면화 지향 프로그램②(남북한 주민간 삶의 체험)=247,257,1
북한 주민의 생활문화 체험=247,257,9
(참고문헌)=256,266,3
부록=259,269,2
I.공공단체의 통일교육 실태 및 프로그램=261,271,18
II. 민간단체의 통일교육 실태 및 프로그램=279,289,44
III. 통일관련 대학원 교육과정=323,333,8
IV. 기타 참고자료=331,341,1
1. 남북공동선언(전문)=331,341,2
2. 통일교육지원법=333,343,3
3. 통일교육지원법시행령=336,346,4
북한ㆍ통일문제관련 인터넷주소=340,350,2
판권지=342,352,1
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