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목차
[표제지 등]=0,1,2
(목차)=i,3,5
[설문조사 개요]=1,8,4
I. 교육과정 편성 및 수업운영=5,12,1
1. [질문I-1] 우리학교는 학생들이 배우고 싶은 교과를 선택해서 들을 수 있는 여건이 마련되어 있다=5,12,1
1-1. 계열별=5,12,2
1-2. 설립유형별=6,13,1
1-3. 학교규모별=6,13,2
1-4. 소재지별=7,14,1
2. [질문I-2] 학교의 선택교과 편성에서 학생들의 흥미와 적성이 충분히 반영되고 있다=8,15,2
2-1. 계열별=9,16,1
2-2. 설립유형별=9,16,1
2-3. 학교규모별=10,17,1
2-4. 소재지 규모별=10,17,1
3. [질문3] 교과재량활동 시간은 입시에 비중이 높은 교과에 배당한다=11,18,1
3-1. 계열별=11,18,2
3-2. 설립유형별=12,19,1
3-3. 평준, 비평준 지역별=12,19,2
3-4. 소재지별=13,20,1
4. [질문4] 창의적 재량활동 시간은 사실상 입시에 필요한 교과교육에 사용된다=14,21,1
4-1. 계열별=15,22,1
4-2. 설립유형별=15,22,1
4-3. 평준, 비평준 지역별=16,23,1
4-4. 소재지별=16,23,1
5. [질문5] 학교의 선택교과 편성에서 가장 많이 고려되는 것은 무엇입니까?=17,24,1
5-1. 설립유형=17,24,2
5-2. 학교규모=18,25,1
5-3. 소재지=19,26,1
6. [질문6] 수업시간에 집중하고 내용을 잘 이해하는 학생들은 한 학급에 어느 정도입니까?=19,26,2
6-1. 계열=20,27,2
6-2. 학교규모=21,28,1
6-3. 소재지=21,28,2
7. [질문7] 수업시간에 집중하지 못하고 내용을 잘 이해하지 못하는 학생들이 발생하는 가장 주된 이유는 무엇입니까?=22,29,2
7-1. 교직경력=23,30,2
7-2. 계열별=24,31,1
7-3. 학교규모별=25,32,1
7-4. 평준, 비평준 지역=25,32,2
7-5. 소재지=26,33,1
II. 수행평가=27,34,1
1. [질문II-1] 내가 내준 수행평가 과제물에는 학생 외에 제3자의 도움이 개입될 여지가 있다=27,34,2
1-1. 계열=28,35,1
1-2. 소재지=28,35,2
2. [질문II-2] 현행 수행평가는 효용성을 가지고 있는 제도이다=29,36,2
2-1. 직위=30,37,1
2-2. 학교규모=30,37,2
3. [질문II-3] 수행평가 실시로 인해 업무량이 크게 증가되어 다른 업무에 지장을 주고 있다=31,38,2
3-1. 교직경력=32,39,1
3-2. 학교규모=32,39,2
3-3. 소재지=33,40,1
4. [질문II-4] 현재 내 담당과목에서 실시 중인 수행평가 방법은 수행평가의 본래 목적에 비추어 볼 때 바람직하다=34,41,1
4-1. 학교규모=35,42,1
4-2. 담당교과=35,42,2
5. [질문II-5] 나의 수행평가 채점 기준은 공정하다=36,43,2
6. [질문II-6] 선생님께서 수행평가를 맡은 학생의 총 수는 몇 명입니까?=37,44,2
7. [질문II-7] 선생님이 내주신 수행평가는 학생들이 언제 실행하고 있습니까?=38,45,2
7-1. 교과별=39,46,2
8. [질문II-8] 선생님은 학생 스스로 한 과제물과 학생이 아닌 제3자가 해준 과제물을 분별할 수 있는 기준을 가지고 있습니까?=40,47,2
8-1. 교직경력=41,48,1
8-2. 담당교과=41,48,2
9. [질문II-9] 선생님은 수행평가의 '평가 기준'을 학생들에게 공개하십니까?=42,49,2
9-1. 교직경력=43,50,1
9-2. 담당교과=43,50,2
10. [질문II-10] 선생님은 최근 1년 동안 수행평가 결과와 관련하여 학생에게 항의를 받은 적이 있습니까?=44,51,2
10-1. 소재지=45,52,1
10-2. 담당교과=45,52,2
11. [질문II-11] 만약 있다면, 몇 회 받으셨습니까?=46,53,2
12. [질문II-12] 선생님은 수행평가 결과물에 대한 가채점 후, 점수를 변경해 본 경험이 있습니까?=47,54,2
12-1. 교직경력=48,55,1
12-2. 소재지=48,55,2
12-3. 담당교과=49,56,1
III. 부적격교사에 관한 인식=50,57,1
1. [질문III-1] 선생님께서는 교직에 계시면서 동료교사 중 부적격 교사를 경험해 본 적이 있습니까?=50,57,1
1-1. 성별=51,58,1
1-2. 교직경력=51,58,1
1-3. 설립유형=52,59,1
2. [질문III-2] 부적격 교사 중 가장 많은 유형은 무엇입니까?(복수응답)=52,59,2
2-1. 직위=53,60,2
3. [질문III-3] 최근 부적격 교사 등 교원문제가 지속적으로 제기되는 가장 주된 이유는 무엇이라고 생각하십니까?=54,61,2
3-1. 직위=55,62,2
IV. 학생 생활지도=57,64,1
1. [질문IV-1] 학생들에게 강제로 두발 단속을 해서는 안된다=57,64,1
1-1. 성별=57,64,2
1-2. 직위=58,65,1
1-3. 교직경력=58,65,2
1-4. 소재지=59,66,1
2. [질문IV-2] 학생들에게 체벌을 가해서는 안된다=60,67,1
2-1./3-1. 성별=60,67,2
2-2./3-2. 직위=61,68,1
2-3./3-3. 교직경력=61,68,2
2-4./3-4. 소재지=62,69,1
3. [질문IV-3] 선생님께서는 학생 1인당 개별상담을 얼마나 자주 하십니까?=63,70,1
3-1. 학교규모=63,70,2
3-2. 소재지=64,71,2
4. [질문IV-4] 학생들이 주로 고민하고 있는 문제는 무엇입니까?(복수응답)=65,72,2
4-1. 계열별=67,74,1
4-2. 소재지별=67,74,1
[V. 정리 및 제언 등]=68,75,3
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