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MARC
자료명/저자사항
특수교육 경영론 / 이유훈 저 인기도
발행사항
서울 : 교육과학사, 2006
청구기호
371.9 ㅇ818ㅌ
자료실
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대)
형태사항
398 p. ; 27 cm
표준번호/부호
ISBN: 8982879978
제어번호
MONO1200627444

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  • 출판사 책소개 (알라딘 제공)

    이 책은 직전 교육과정을 밟고 있는 예비 특수교육교사, 교육대학원생, 교육전문직을 준비하고 있는 사람, 그리고 현직교원뿐만 아니라 학교행정가들에게 특수교육 교직수행에 도움을 줄 수 있는 내용으로 꾸며졌다.

    이 책은 모두 14개의 장으로 구성되어 있는데, 제1장에서는 특수교육의 개념, 특수교육의 대상, 특수교육 대상자의 선정?배치, 그리고 특수교육 대상자에 대한 교육 등 특수교육의 기초적인 내용을 다루었다. 제2장에서는 우리나라 특수교육의 성립과 발전과정, 제3장에서는 주요 선진국의 특수교육 동향과 우리나라 특수교육 발전과제, 제4장에서는 최근 특수교육의 동향이 우리나라 특수교육 정책추진에 주는 시사점에 대해 알아보았다. 그리고 제5장에서는 우리나라 특수교육 행정 및 정책의 변천과정, 제6장에서는 특수교육과 관련된 법령에 대해 알아보았다. 제7장에서는 특수학교(급) 교육과정, 제8장에서는 학교 교육과정의 편성과 운영, 제9장에서는 개별화 교육계획의 구안과 실행, 제10장에서는 직업교육 및 전환교육, 제11장에서는 학급조직 및 관리방법 등에 대한 구체적인 내용을 정리하여 제시하였다. 그리고 제12장에서는 특수교육교원의 양성과 자격, 제13장에서는 특수교육교원의 임용 및 복무, 그리고 마지막 제14장에서는 특수교육의 장학과 연수에 대한 내용을 알아보았다.
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