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자료명/저자사항
한반도 평화교육 거버넌스 활성화 방안 / 박광기 [외저] ; 통일연구원 [편] 인기도
발행사항
서울 : 통일연구원, 2007
청구기호
370.115 ㅌ363ㅎ
자료실
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대)
형태사항
159 p. : 도표 ; 24 cm
총서사항
경제·인문사회연구회 협동연구총서 ; 07-11-09
표준번호/부호
ISBN: 9788984794412
제어번호
MONO1200807975
주기사항
협력연구기관: 한국행정연구원, 대전대, 북한대학대학원대, 서울시립대
원문
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표제지

목차

I. 한반도 평화교육 거버넌스 활성화를 위한 이론적 준거 10

1. 들어가는 말 10

2. 평화교육 거버넌스의 개념 11

가. 평화교육의 개념 11

나. 평화교육의 유형과 평화교육 거버넌스 21

3. 한반도 평화교육 거버넌스 활성화를 위한 이론적 준거로서의 전략적 메타거버넌스 25

가. 1년차 실태조사에 기반 한 평화교육 거버넌스 활성화를 위한 준거 모색 25

나. 평화교육 거버넌스 활성화를 위한 이론적 준거: 전략적 메타거버넌스 28

II. 학교 평화교육 거버넌스 활성화 방안 32

1. 학교 평화교육 거버넌스에 대한 이론적 논의 32

가. 학교 평화교육 거버넌스의 성격과 특징 32

나. 학교평화교육 거버넌스의 행위 주체 33

다. 학교평화교육 거버넌스 논의를 위한 이론적 틀 35

라. 학교 평화교육 거버넌스와 네트워크 39

2. 학교 평화교육 거버넌스의 실태 40

가. 학교평화교육과정의 입안/결정 거버넌스 현황 40

나. 학교평화교육과정의 운영 거버넌스 현황 43

다. 학교평화교육과정의 평가 거버넌스 현황 46

3. 학교 평화교육 거버넌스 활성화 방안 48

가. 학교평화교육과정 개발과정에서의 네트워크 거버넌스 활성화 방안 50

나. 학교평화교육과정 운영에서의 네트워크 거버넌스 활성화 방안 60

다. 학교평화교육과정 평가에서의 네트워크 거버넌스 활성화 70

III. 공공사회교육 평화교육 거버넌스 활성화 방안 81

1. 공공사회교육 평화교육 거버넌스의 이론적 논의 81

가. 공공사회교육 차원의 평화교육체제 83

나. 평화교육 거버넌스의 세 가지 실천 영역 83

다. 평화교육 거버넌스 평가 84

2. 공공사회교육 평화교육 거버넌스 활성화를 위한 과제 86

가. 평화교육 담론의 형성과 공공사회교육 영역으로의 확대 89

나. 국가의 메타거버넌스 기능 강화 91

다. 좁은 세상 네트워크 형성 99

3. 공공사회교육 평화교육 거버넌스 활성화 방안 103

가. 자율성 활성화 방안 104

나. 참여성 활성화 방안 105

다. 전문성 활성화 방안 107

라. 네트워크 활성화 방안 108

마. 분권화 활성화 방안 110

바. 효율성 활성화 방안 111

IV. 비정부기구의 평화교육 거버넌스 활성화 방안 114

1. 거버넌스 이론에서 본 비정부기구 평화교육의 이론적 논의 115

2. 비정부기구의 평화교육 거버넌스 활성화를 위한 과제 123

가. 비정부기구의 거버넌스적 평화교육 구축현황 123

나. 비정부기구의 평화교육 거버넌스의 활성화를 위한 방향 127

3. 비정부기구의 평화교육 거버넌스 활성화 방안 140

가. 단독형 평화교육에서 거버넌스형 평화교육으로의 전환방안 141

나. 평화교육전담기구의 설립과 제도화 방안 141

다. 비정부기구 평화교육에 대한 법적ㆍ제도적 기준제시 142

라. 다양한 통합 교육프로그램 수행과 평화교육의 체계화를 위한 인적ㆍ물적 자원 확충 방안 144

마. 평화교육네트워크 형성: 평화교육 실행 주체 사이의 유기적인 네트워크 구축 방안 145

V. 결론 146

1. 한반도 평화교육 거버넌스 활성화 방안 146

가. 학교 평화교육 거버넌스 활성화 방안 147

나. 공공사회교육 평화교육 거버넌스 활성화 방안 149

다. 비정부기구 평화교육 거버넌스 활성화 방안 151

2. 한반도 평화교육 거버넌스 활성화를 위한 정책 제언 156

참고문헌 160

판권기 171

[표 Ⅰ-1] 직접적 폭력과 간접적 폭력 14

[표 Ⅰ-2] 평화교육 주체에 따른 유형 23

[표 Ⅱ-1] 학교평화교육 거버넌스 행위자 활동 34

[표 Ⅱ-2] 학교평화교육 거버넌스의 자율성 확보 35

[표 Ⅱ-3] 학교평화교육 거버넌스의 전문성 확보 36

[표 Ⅱ-4] 학교평화교육 거버넌스의 참여성 보장 36

[표 Ⅱ-5] 학교평화교육 거버넌스의 네트워크 구축 37

[표 Ⅱ-6] 학교평화교육 거버넌스의 분권화 보장 38

[표 Ⅱ-7] 학교평화교육 거버넌스의 효과와 효율성 확보 38

[표 Ⅱ-8] 외국 교육과정 사례 검토의 시사점 51

[표 Ⅱ-9] 초ㆍ중등 교육법 제23조 61

[표 Ⅱ-10] 교육과정지원센터 62

[표 Ⅱ-11] 전라남도 교육과정위원회 운영 규칙 63

[표 Ⅱ-12] 평화교육과정 평가연구 및 협의체 72

[표 Ⅲ-1] 독일연방정치교육센터 발간물(2004-2005년) 88

[표 Ⅲ-2] 독일연방정치교육센터 재정(2004-2005년) 89

[표 Ⅲ-3] 독일연방정치교육센터 지원 정치교육 프로그램 의제(2004년) 91

[그림 Ⅱ-1] 제7차 교육과정지원장학협의단 구성 62

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0001314596 370.115 ㅌ363ㅎ [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용불가
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