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발간사
아이들의 든든한 울타리 지역아동센터 한걸음 앞으로 나가갈 때 입니다.
목차
요약 9
1. 지역아동센터 운영모델 연구의 배경 20
1. 연구의 필요성 및 목적 21
2. 연구 내용 22
3. 연구방법 25
2. 이론적 기초 및 선행연구 분석 30
1. 외국의 아동보호체계 비교(스웨덴, 미국, 일본, 독일, 영국) 31
2. 지역사회 내 아동보호(내아동보호) 전달체계 분석 59
3. 지역아동센터 운영성과 분석 64
1. 지역아동센터 담당 공무원 인식 65
2. 지역아동센터 현황분석(2004년~2006년) 68
3. 국고보조별 운영성과 분석 78
4. 지역별 운영성과 분석 83
5. 이용아동 수에 따른 운영성과 분석 88
6. 프로그램별 운영성과 분석 92
4. 운영모델 개발 및 발전방안 제안 102
1. 지역아동센터 확대 규모 수 103
1) 지역사회 아동보호 현황 103
2) 지역아동센터 시도별 확충 계획 105
2. 지역아동센터 운영체계 109
1) 유형별 지원 방안 109
2) 특수목적형 지역아동센터 운영방안 115
3. 지역아동센터 지원체계 117
1) 지역아동정보센터의 운영방안 117
2) 지역아동정보센터의 기능 및 운영조직 118
3) 지역아동정보센터 업무의 분류 및 주요내용 120
4) 지역아동정보센터 운영체계도 121
5) 지역아동정보센터 사업비 122
6) 지역아동정보센터 정보의 보호관리 122
4. 지역아동센터 종사자 인력 전문화 방안 123
1) 종사자의 역할 및 자격기준 123
2) 종사자별 유형별 교육 124
5. 지역아동센터 내실화 방안 128
1) 정부의 지원확대 128
2) 평가를 통한 인증제 도입 131
3) 지역별, 대상별 특수성에 대한 인정과 지원 138
4) 지역사회 연계 방안 139
5. 결론 142
1. 연구의 의의 143
2. 차후 연구의 과제 144
부록 : 설문지 150
지역아동센터 운영모델 개발 및 발전방상 모색을 위한 기초 조사 설문지(기관용) 151
지역아동센터 이용아동의 생활실태 및 만족도에 관한 조사 167
지역아동센터 운영모델 개발 및 발전방안 모색을 위한 기초 조사설문지(공무원용) 182
[표 1-1] 연구 조사 영역 및 내용 23
[표 1-2] 설문지 회수율 27
[표 2-1] 스웨덴 교사 유형별 연봉 33
[표 2-2] 시설대비 종사자 수 43
[표 2-3] 시정촌 아동 환경만들기 기반정비 사업비 45
[표 2-4] 국가별 방과 후 활동 유형 52
[표 2-5] 국가별 방과 후 활동 아동 53
[표 2-6] 국가별 방과 후 활동 조사 54
[표 2-7] 방과 후 활동 교사 일인당 아동 수 비율 54
[표 2-8] 방과 후 활동 관련법 55
[표 2-9] 방과 후 활동 재정 56
[표 2-10] 외국의 아동보호 내용 57
[표 2-11] 지역사회 내 아동 보호 전달체계 분석 59
[표 3-1] 담당지역아동센터 방문 빈도 66
[표 3-2] 자존감(국고 지원 여부 별) 80
[표 3-3] 정신건강(국고 지원 여부 별) 81
[표 3-4] 지역아동센터 프로그램 만족도(국고 지원 여부 별) 82
[표 3-5] 자존감(지역 별) 87
[표 3-6] 지역아동센터 프로그램 만족도(거주 지역 별) 87
[표 3-7] 이용아동수별 국고지원 88
[표 3-8] 이용아동수별 지역형태 88
[표 3-9] 이용아동수별 종사자계 89
[표 3-10] 이용아동수별 센터 닫는 시간 89
[표 3-11] 이용아동수별 센터 프로그램 현황 90
[표 3-12] 지역아동센터 프로그램 실시여부와 아동만족도 93
[표 3-13] 지역아동센터 보호프로그램 실시여부 94
[표 3-14] 지역아동센터 교육프로그램 실시여부 95
[표 3-15] 지역아동센터 문화프로그램 실시여부 96
[표 3-16] 지역아동센터 보호자관련 프로그램 실시여부 97
[표 3-17] 지역아동센터 지역자원연계 프로그램 실시여부 98
[표 3-18] 지역아동센터 아동참여인권 프로그램 실시여부 99
[표 4-1] 지역사회 내 아동보호 서비스 현황 104
[표 4-2] 지역 사회 내 아동보호 공적서비스 현황(시/도별) 107
[표 4-3] 향후 7년간 지역아동센터 변화 추이 108
[표 4-4] 지역아동센터 유형구분 1안 109
[표 4-5] 지역아동센터 유형구분 2안 109
[표 4-6] 지역아동센터 이용아동 수 분포 110
[표 4-7] 규모별 지역아동센터 현황 111
[표 4-8] 시설유형별 구분 111
[표 4-9] 시설유형별 표준 운영비 제안 112
[표 4-10] 사업성과에 따른 인센티브 112
[표 4-11] 가형 세부예산안 113
[표 4-12] 나형 세부예산안 114
[표 4-13] 다형 세부예산안 115
[표 4-14] 특수목적형 지역아동센터 유형 116
[표 4-15] 지역아동센터 유형별 종사자 역할 및 자격기준 123
[표 4-16] 종사자 유형별 교육단계 125
[표 4-17] 기초이수교육 125
[표 4-18] 종사자 교육 126
[표 4-19] 시설장 교육 126
[표 4-20] 종사자 보수 교육 126
[표 4-21] 지역아동센터 전문가 아카데미 참여 자격 127
[표 4-22] 국고 운영비 판단 지표 129
[표 4-23] 지역아동센터 평가지표 131
[표 5-1] 법 개정이 필요한 부분 144
[그림 1-1] 연구조사 영역 및 내용 24
[그림 1-2] 연구진행 과정 28
[그림 2-1] 스웨덴의 아동보육 31
[그림 2-2] 방과 후 아동 계획 사업 개요 2007년 47
[그림 3-1] 지역아동센터의 업무담당 기간 65
[그림 3-2] 담당지역아동센터 방문 빈도 66
[그림 3-3] 운영주체 68
[그림 3-4] 이용 아동 현황 69
[그림 3-5] 지원 개 소수 70
[그림 3-6] 국고지원별 신고 여부 71
[그림 3-7] 종사자 월 평균 급여 72
[그림 3-8] 급식실시 여부 73
[그림 3-9] 급식지원 인원 수 74
[그림 3-10] 전용시설 여부 75
[그림 3-11] 시설용도 76
[그림 3-12] 국고지원별 시설장 근무환경 78
[그림 3-13] 국고지원별 실무자 근무환경 79
[그림 3-14] 지역별 시설장 근무환경 83
[그림 3-15] 지역별 실무자 근무환경 84
[그림 3-16] 지역별 프로그램 85
[그림 3-17] 지역아동센터 프로그램 92
[그림 4-1] 지역사회 내 아동보호 서비스 현황 103
[그림 4-2] 지역사회 내 보호를 100%로 보았을 때 아동보호 현황 비율 104
[그림 4-3] 지역아동센터 확대 규모 수 106
[그림 4-4] 향후 7년간 지역아동센터 변화 추이 108
[그림 4-5] 지역아동센터 이용 아동 수 분포 110
[그림 4-6] 중앙 지역아동정보센터 조직도 119
[그림 4-7] 시도 지역아동정보센터 조직도 119
[그림 4-8] 지역아동정보센터 운영 체계도 121
[그림 4-9] 평가흐름도 138
[그림 4-10] 지역사회연계방안 140
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원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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