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목차
01 한겨레의 말 쓰기1. 한국어에 관한 인식의 깊이와 한국 문화2. 조선시대 친족 개념과 말 쓰기02 사고력을 함양하는 교육3. 사고력을 함양하는 모국어 교육4. 사고력 함양 중심의 작문 교육 계획5. 논술의 바탕6. 논술 명제의 유형7. 국어과 교육의 환원론적 설계03 사고력을 기르는 독서 교육8. 설명문과 논증문의 이독도 표준화 시론9. 따져읽기와 얽어 읽기04 '사고+문법+논리'의 융합을 위하여10. 지시-기능적으로 본 국어 문장 구조11. 교육문법의 체계 구성 시도12. 품사 개념 지도의 한 방식-'품사 조각그림'창안13. 형용사 지도하기-'문법+사고+문체'의 통섭-14. 입말 텍스트의 말본새 기술 틀05 국어 정책15 말소리의 정책과 교육
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