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표제지
목차
요약 및 정책제언 4
제1장 서론 24
제1절 연구배경 및 내용 26
1. 연구배경 및 목적 26
2. 연구내용 29
제2절 연구방법 30
1. 연구방법 30
1) 문헌연구 및 통계자료 분석 30
2) 심층면접 30
3) 전문가 자문회의 31
2. 연구절차 32
제2장 다문화가족 자녀에 관한 이론적 논의 34
제1절 다문화가족 자녀의 개념 및 범위 36
제2절 생활세계의 개념 38
1. 생활세계 38
2. 다문화가족 자녀의 생활세계 분석 39
제3절 선행연구 개관 40
1. 다문화가족 자녀의 생활실태 연구 40
2. 다문화가족 자녀의 교육실태 연구 41
3. 본 연구의 차별성과 한계 42
제3장 전라북도 다문화가족 자녀 현황 및 지원정책 44
제1절 전라북도 다문화가족 자녀 증가 현황 46
1. 전국 다문화가족 자녀 현황 46
2. 전라북도 다문화가족 자녀의 증가 현황 51
제2절 전라북도 다문화가족 자녀의 지원정책 현황 55
1. 중앙정부 정책 및 사업 현황 55
1) 교육과학기술부 58
2) 여성가족부 59
3) 보건복지부 60
4) 문화체육관광부 60
2. 전라북도 다문화가족 자녀 지원정책 및 사업 현황 61
1) 전라북도 및 각 시군 61
2) 전라북도 교육청 및 각 시군 교육청 63
3. 소결 65
제4장 전라북도 다문화가족 자녀의 생활세계에 대한 심층분석 66
제1절 조사개요 68
1. 심층면접 대상과 방법 68
1) 심층면접 대상 선정 68
2) 연구방법 및 절차 73
2. 심층면접 내용 75
제2절 유치원급 자녀의 생활세계 분석 78
1. 유치원급 자녀의 가정생활 78
1) 아이의 언어 발달 걱정: 조기의 유아기관 입소 희망 78
2) 어머니 역할의 불안함, 아버지 고립된 위치 80
3) 유아기관과 외부지원의 혜택, 지원 서비스의 중복성 81
4) 부모-자녀 통합프로그램을 포함한 다양한 육아지원 요구 84
2. 유치원급 자녀의 학교생활 86
1) 전인적 발달 유사, 언어 발달 차이는 존재 86
2) 생활교육 실시와 연계교육 강조 87
3) 시범적 통합교육프로그램 운영과 언어발달 지원 89
4) 다문화가족의 지역편중 지원 92
3. 소결 93
제3절 초등학교급 자녀의 생활세계 분석 95
1. 초등학교급 자녀의 가정생활 95
1) ‘가정’ 교육 부재: 지원의존 95
2) 형제위주의 가족관계: 부모와의 교류 부족 98
3) 엄마 나라 체험과 이중언어 학습 어려움 101
4) 방과 후 생활 : 지역보호와 방치 105
2. 학교생활 110
1) ‘다문화’ 자녀: 낙인과 부러움의 시선 110
2) 미술과 체육 흥미 112
3) ‘우리들만’의 교실과 체험 114
4) 교사의 ‘다문화’ 교육에 관한 차이 121
3. 소결 127
제5장 결론 및 정책제언 130
제1절 연구결과 논의 132
제2절 정책제언 135
1. 정책의 기본방향 135
2. 정책추진과제 136
1) 학교급별로 다문화가족과 자녀의 특성을 보장하는 교육기회 제공 136
① 부모-자녀 통합교육프로그램 개발 및 보급 136
② 글로벌 인재 양성지원 : 글로벌 해외체험 연수 할당 및 지원 137
③ 찾아가는 방문서비스 실용화 138
④ 다문화가족지원기금 조성 139
2) 다문화가족 자녀의 성장에 따른 연계형 교육지원 체계의 구축 141
① 지역형 다문화가족 교육지원 체계 수립 141
② 시범 연계형 다문화 연구학교 지정 및 지원 142
3) 일반학생과 교사의 다문화이해와 수용성을 증진하는 방안 143
① 교사의 다문화교육 연수프로그램 내실화 143
② 주5일제 수업에 따른 주말 다문화이해프로그램 운영 145
참고문헌 146
판권기 150
[표 1-1] 각 대상별 심층면접 주요 항목 31
[표 2-1] 부처별 다문화가족 자녀에 대한 통계 현황 36
[표 3-1] 전국 국제결혼이민자 변동추이 47
[표 3-2] 전국 학교급별 다문화가정 학생 현황 48
[표 3-3] 시ㆍ도별 국제결혼가정 학생 현황 50
[표 3-4] 전라북도 지역별 국제결혼이민자가족 변화 51
[표 3-5] 전라북도 국제결혼이민자 국적별 변동추이 52
[표 3-6] 전라북도 다문화가정 자녀 학생 현황 53
[표 3-7] 전라북도 지역별 다문화가정 자녀 학생 현황 54
[표 3-8] 전라북도 다문화가정 학부모 출신국별 현황 54
[표 3-9] 다문화가족지원사업 부처별 예산현황 56
[표 3-10] 교육과학기술부 다문화가정 학생 교육지원 58
[표 3-11] 여성가족부 다문화가족 자녀지원 59
[표 3-12] 보건복지부 다문화가족 자녀지원 60
[표 3-13] 전라북도 다문화가족 자녀지원 61
[표 3-14] 각 시군 다문화가족지원센터의 다문화가족 자녀 지원 62
[표 3-15] 전라북도 교육청의 추진과제 및 사업 내용 63
[표 3-16] 각 지역교육지원청의 다문화가족 자녀 지원 64
[표 4-1] 국제결혼한 여성이민자 심층면접 대상자 69
[표 4-2] 다문화가족 자녀 심층면접 대상자 71
[표 4-3] 다문화담당 교사와 다문화가족지원센터 담당자 심층면접 대상자 72
[표 4-4] 여성결혼이민자인 어머니의 심층면접 내용 75
[표 4-5] 다문화가족 자녀의 심층면접 내용 76
[표 4-6] 교사와 다문화가족지원센터 관련자 심층면접 내용 77
[표 4-7] 다문화 거점학교의 통합교육계획서 90
[표 4-8] 농촌지역 다문화거점학교를 다니는 5학년 여학생의 일상 106
[표 4-9] 농촌지역 지역아동센터를 다니는 2학년 여학생의 일상 107
[표 4-10] 도시지역에 사는 6학년 남학생의 일상 108
[표 4-11] 도시지역에 사는 3학년 여학생의 일상 109
[표 4-12] 다문화가정 연구학교 운영계획 116
[표 4-13] 전주교대 부설 교육연수원 프로그램 125
[표 5-1] 2011년 전라북도 다문화가족 지원계획 자녀교육 사업 140
[표 5-2] 다문화가족 자녀의 학교급별 교육지원의 강조점 143
[그림 1-1] 연구수행 절차 32
[그림 2-1] 다문화가족 자녀 생활세계 분석 모델 39
[그림 3-1] 전국 학교급별 다문화가정 학생 구성비 추이 48
[그림 4-1] 기초학습프로그램의 교재 118
[그림 4-2] 영재언어교실 프로그램의 교재 119
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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