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표제지
목차
제 1 장 서론 11
제 1 절 연구의 필요성 11
1. 유아의 발달적 특징과 사행산업 12
2. 사행심을 자극하는 유아의 주변요인 13
제 2 절 연구의 목적 및 기대효과 15
1. 연구의 목적 15
2. 기대효과 16
제 3 절 연구의 수행체계와 연구방법 17
1. 연구의 수행체계 17
2. 연구방법 19
제 2 장 문헌 연구 23
제 1 절 도박과 도박중독의 개념 23
제 2 절 유아놀이와 도박 26
제 3 절 유치원 교육과정 및 표준보육과정에서의 도박관련 요소 28
1. 유치원 교육과정 28
2. 표준보육과정 34
제 3 장 환경요인 및 교육요구 조사 37
제 1 절 예비조사 37
제 2 절 설문지 구성 38
제 3 절 본조사 분석결과 39
1. 부모용 설문지 분석결과 40
2. 교사용 설문지 분석결과 46
제 4 장 유아 대상 도박중독예방교육프로그램 개발 및 운영 53
제 1 절 프로그램 개발 및 시범운영 과정 53
제 2 절 프로그램 개요 59
제 3 절 교사연수 76
제 5 장 결론 및 논의 78
제 1 절 요약 78
제 2 절 성과 및 의의 79
제 3 절 향후과제 80
참고문헌 82
[표 1] 연구의 수행체계 17
[표 2] 사행산업의 특징 24
[표 3] 놀이의 특징 27
[표 4] 교육과정의 수준 28
[표 5] 유치원 지도서에 나타난 경제관련 활동분석 30
[표 6] 유치원 지도서에 나타난 놀이안전 관련 활동분석 32
[표 7] 연령별 보육프로그램에 나타난 경제관련 활동분석 35
[표 8] 연령별 보육프로그램에 나타난 놀이안전 관련 활동분석 36
[표 9] 설문조사 진행일정 37
[표 10] 예비조사 결과 38
[표 11] 설문지의 문항구성 39
[표 12] 응답자(부모)의 일반적 특성 40
[표 13] 가족구성원(친인척 포함) 중 도박문제 경험 여부 41
[표 14] 부모 : 사행성을 조장하는 환경요인 42
[표 15] 사행산업현장 자녀동반 여부 43
[표 16] 가정 내 금전적 놀이행동 44
[표 17] 응답자(교사)의 일반적 특성 46
[표 18] 교사 : 사행성을 조장하는 환경요인 49
[표 19] 유아 대상 도박중독예방교육 시 적절한 교육내용 50
[표 20] 유아 대상 도박중독예방교육프로그램이 유아교육현장에서 교육되지 않은 이유 52
[그림 1] 부모 : 사행산업의 개념 인식 41
[그림 2] 부모 : 사행산업에 대한 해로움 인식 41
[그림 3] 부모 : 사행산업이 유아의 삶에 미치는 영향 인식 42
[그림 4] 사행산업 분류별 자녀동반 경험 43
[그림 5] 교사 : 사행산업의 개념 인식 47
[그림 6] 교사 : 사행산업에 대한 해로움 인식 48
[그림 7] 교사 : 사행산업이 유아의 삶에 미치는 영향 인식 48
[그림 8] 유아 대상 도박중독예방교육프로그램의 필요성 인식 50
[그림 9] 유아 대상 도박중독예방교육 시 적절한 교수방법 51
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