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제출문
목차
제1장 서론 6
1. 연구의 목적과 필요성 6
2. 연구의 방법 10
제2장 이론적 분석틀 11
1. 일선관료 행태에 관한 Lipsky 이론 12
2. 일선관료 행태에 영향을 미치는 하향적 접근법의 변수들 13
제3장 사례 개관 15
1. '방과후 학교' 추진 배경 및 정책 목표 15
2. '방과후 학교' 운영 현황 17
제4장 정책 집행과정 분석 21
1. 방과후 학교 구체적 집행 사례 21
2. 방과후 학교 정책 집행 과정 분석 26
1) 자원 (Resources) : 불충분한 자원에 따른 집행 행태 26
2) 집행 전담 조직 신설 및 우선 순위 확보 29
3) 집행관료의 순응과 집행기관 리더의 헌신성 31
4) 정책대상 집단 및 이해관계자의 광범위한 참여기회 보장 33
5) 정책 평가 및 보완 시스템 34
제5장 결론 및 정책적 시사점 36
참고문헌 41
〈표 1〉 방과후학교 학생 참여율 7
〈표 2〉 연도별 학원 현황 8
〈표 3〉 전국 시도별 방과후 학교 참여 비율 18
〈표 4〉 외부강사 운영 현황 19
〈그림 1〉 이론적 분석틀 14
〈그림 2〉 방과후 교육활동 변화 모습 15
〈그림 3〉 방과후 학교 정책 목표 17
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