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목차
발간사 59
Ⅰ. KNISE 20주년, 성장발전사 63
1. 국립특수교육원의 태동 64
1.1. 국립특수교육원의 설립 과정 64
1.2. 국립특수교육원의 개원 65
2. 주요 변천사 66
2.1. 태동기(1994-1997) 66
2.2. 성장기(1998-2002) 68
2.3. 발전기(2003-2009) 69
2.4. 도약기(2010-2014) 74
3. KNISE를 회고하며 78
초대 원장 김영환 박사(1994.5.17-1998.9.9) 78
제2대 원장 윤점룡 박사(1998.9.10-1999.9.5) 86
제3대 원장 박경숙 박사(1996.9.6-2003.11.11) 88
제4대 원장 김용욱 박사(2003.11.12-2006.11.13) 90
Ⅱ. 사업운영 92
1. 연구 사업 93
1.1. 연구 사업 개관 93
1.2. 연구 실적 분석 97
1.3. 향후 과제와 전망 109
2. 연수 사업 111
2.1. 연수 사업 개관 111
2.2. 연수 실적 분석 112
2.3. 연수 사업의 과제와 전망 127
3. 정보지원 사업 128
3.1. 정보지원 사업 개관 128
3.2. 정보지원 실적 분석 129
4. 교육과정교과서 사업 149
4.1. 교육과정교과서 사업 개관 149
4.2. 교육과정교과서 실적 분석 150
4.3. 교육과정교과서 사업의 과제와 전망 174
5. 고등평생교육 사업 178
5.1. 고등평생교육 사업 개관 178
5.2. 고등평생교육 실적 분석 180
5.3. 고등평생교육 연구ㆍ사업의 과제와 전망 182
6. 진로ㆍ직업교육 사업 185
6.1. 진로ㆍ직업교육 사업 개관 185
6.2. 진로ㆍ직업교육 실적 분석 186
6.3. 진로ㆍ직업 사업의 과제와 전망 196
7. 인권보호 사업 198
7.1. 인권보호 사업 개관 198
7.2. 사업실적 분석 199
7.3. 인권보호 연구ㆍ사업의 과제와 전망 204
8. 학술 및 교류ㆍ협력 사업 205
8.1. 학술 교류ㆍ협력 205
8.2. 학술 홍보 사업 210
8.3. 학술 및 교류ㆍ협력 사업의 과제와 전망 215
Ⅲ. 특수교육 비전 217
1. 특수교육 비전 2030 한국 특수교육의 향방과 과제 218
1.1. 여는 글 218
1.2. 미래사회의 변화와 미래 교육 비전 219
1.3. 미래 특수교육 비전과 변화 221
1.4. 다시 여는 글 (미래 특수교육의 과제와 항방을 위한 서설) 225
참고문헌 227
2. 특수교육 선진화를 위한 국립특수교육원의 역할 228
2.1. 장기 발전 목표 229
2.2. 장기 발전 계획 229
2.3. 국립특수교육원의 시스템 변화와 혁신 229
2.4. 국립특수교육원의 각 과ㆍ팀의 역할ㆍ기능 변화 232
2.5. 장애학생 진로직업교육지원센터 운영 방안 234
2.6. 결론 및 제언 236
Ⅳ. 회고사 238
교육부 특수교육정책과 정민호 과장 : 알렉산드리아 파로스(Pharos) 등대처럼... 239
서울맹학교 이유훈 교장 : 장애학생 행복교육 실현을 위하여... 241
창원대학교 정대영 교수 : 세계 속의 국립특수교육원이 되길 바라며... 243
백석대학교 정해동 교수 : 국립특수교육원이여, 영원하라 245
원광대학교 강경숙 교수 : 상록수, 변치 않는 그 초록의 느낌으로... 247
서울경운학교 김현진 교감 : 큰 귀와 열린 마음의 국립특수교육원 249
한국복지대학교 박성우 연구관 : 현장과 함께 걷는 국립특수교육원이 되길... 251
한국국악고등학교 채홍육 행정실장 : 상록수(常綠樹) 마을의 추억(追憶) 253
Ⅴ. 부록 255
국립특수교육원 개원 20년사 연혁자료 256
KNISE 기관 협력 현황 264
사진으로 보는 아산 신청사 신축과정 266
판권기 273
1. 특수교육 비전 2030 한국 특수교육의 향방과 과제 219
〈표 1〉 미래사회 변화에 대한 선행연구 219
2. 특수교육 선진화를 위한 국립특수교육원의 역할 230
〈표 1〉 2014년 국립특수교육원 현원 230
〈표 2〉국립특수교육원 증원 계획 231
〈그림 1〉 5가지 메가트랜드 219
〈그림 2〉 OECD의 미래 학교 교육에 대한 시나리오 221
〈그림 3〉 미래 특수교육 디자인의 개관(김동일 외, 2014) 226
〈그림 1〉 국랍특수교육원 현행 운영 체제 230
〈그림 2〉 국립특수교육원 조직 재구성안 230
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