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목차
제1장 국내 교육 환경 7
제2장 커리어 플래너 동향 분석 9
제1절 커리어 플래너 서비스 개요 10
제2절 커리어 플래너 서비스 장단점 11
제3절 커리어 플래너 유형 분석 12
가. 학습/진로 관리-메가스터디 주간완전학습 13
나. 학습/진로 관리-경기고 자기주도학습 14
다. 학습/진로 관리-메가 M플 15
라. 학습/진로 관리-투데잇(Todait) 16
마. 포트폴리오 관리-아카타대학 17
바. 포트폴리오 관리-웰던투 17
사. 일정 관리-네이버 캘린더 18
아. 일정 관리-구글 캘린더 18
자. 노트 관리-에버노트 19
차. 노트 관리-어썸노트 19
제4절 커리어 플래너 분석 시사점 20
제3장 커리어 플래너 서비스 기획 21
제1절 커리어 플래너 개발 요구사항 22
제2절 커리어 플래너 기능 및 서비스 정의 23
제3절 커리어 플래너 IA & Service Flow 24
제4장 커리어 플래너 개발 26
제5장 시범서비스 개요 32
제1절 조사 방법 및 절차 33
제2절 시범 운영 대상 및 일정 34
제6장 시범서비스 결과 35
제1절 교사 조사 결과 36
가. 1차 요소 중요도 36
나. 2차 요소 중요도 36
다. 일관성 입증 37
라. 복합 중요도 37
마. AHP 조사 결과 37
제2절 학생 조사 결과 38
가. 부일초등학교 조사 결과 38
나. 헌산중학교 조사 결과 40
제7장 시범서비스 시사점 43
제8장 커리어 플래너 활성화 전략 과제 46
제9장 커리어 플래너 활성화 이행 과제 49
제1절 나이스 연동을 통해 학교 학사 정보 활용 50
제2절 수업 스케줄 관리장 제공 51
제3절 나만의 성적 관리장 제공 51
제4절 목표 설정과 학습 통계 제공 52
제5절 학습 동기부여 콘텐츠 제공 53
제6절 교사 학부모 친구와의 커뮤니케이션 기능 강화 53
제7절 학년별 자기개발 맞춤 정보 제공 54
제8절 전국 교육 행사와 체험, 진로 활동 정보 제공 55
제9절 전용 APP 개발 및 휴대폰 로컬 저장 지원 55
제10절 외부 캘린더 서비스와 연동 및 백업 지원 56
제10장 커리어 플래너 활성화 계획 57
제1절 커리어 플래너 활성화 확산 목표 58
제2절 커리어 플래너 확산 지원 과제 59
제3절 단계별 이행 계획 62
참고문헌 64
[부록 1] AHP기법을 통한 커리어 플래너 수요조사 66
1. AHP 기법 66
1) AHP 기법 소개 66
2) AHP 기법 절차 66
3) 커리어 플래너 적용 67
2. 설문제 양식 68
1) 교사 설문지-AHP 조사 기법 68
2) 초등학생 설문지 69
3) 중학생 설문지 70
[부록 2] 커리어 플래너 화면설계서 71
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