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표제지
목차
제1장 서론 32
제1절 연구 배경 및 목적 33
1. 연구 배경 33
2. 연구 목적 34
제2절 연구 범위 및 방법 35
1. 연구 대상 및 범위 35
2. 연구 방법 36
제2장 여건 분석 37
제1절 사업추진환경 및 정책 변화 38
1. 문화 소외 해소의 정책적 의제화 38
2. 문화디자인을 통한 문화 활동 활성화 확대 45
제2절 문화취약계층의 문화 활동 여건 48
1. 문화 활동 현황 48
2. 문화 활동 수요 75
제3장 '문화로 행복한 공간 만들기'사업 추진 현황 81
제1절 사업 추진 경과 및 주요 내용 82
1. 사업추진 방향 82
2. 사업의 주요내용 83
제2절 대상 사업별 현황 86
1. 군 장병을 위한 문화 공간 조성 지원 사업 86
2. 교정ㆍ소년원학교 문화 공간 조성 지원 사업 93
3. 범죄예방 문화디자인 지원 사업 102
4. 콘텐츠 중심형 문화디자인 지원 사업 105
제3절 사업 참여자 의견 분석 121
1. 사업 참여자 및 이용자 만족도 조사 121
2. '문화로 행복한 공간 만들기 사업' 참여 전문가 의견 조사 130
제4장 중장기 발전 방안 133
제1절 사업 목적 및 대상 134
1. 사업의 목표 및 기대 효과 134
2. 사업 대상 135
3. 지원 범위 137
제2절 사업 추진 체계 139
1. 사업추진방향 139
2. 실행체계 및 추진절차의 구성 142
3. 전문가 컨설팅단 및 기획전문가단 운영 144
4. 사업보완 및 모델별/이슈별 대응체계 확립 147
제3절 중장기 추진방안 150
1. 단계적 실행 계획의 수립 150
2. 지원 주체 간 협력체계 강화 및 전담 조직 운영 150
3. 운영자 및 매개자 확보 및 육성 152
4. 문화 활동 네트워크 및 콘텐츠 은행 운영 153
5. 문화 활동 결과의 사회공헌적 활용 등 선순환 체계 마련 154
참고문헌 155
ABSTRACT 159
판권기 161
〈표 1-1〉 2014년도 사업시행 내용 33
〈표 2-1〉 심화된 문화취약계층 40
〈표 2-2〉 수형자의 문화 활동 일람 54
〈표 2-3〉 소년원 문화예술교육 효과성 연구(요인별 변화) 57
〈표 2-4〉 구치소ㆍ교도소 내 갤러리와 미술관 현황 61
〈표 2-5〉 교도소 내 문화의 집 운영현황 62
〈표 2-6〉 한국문화예술교육진흥원의 노인 복지관 문화예술교육지원 현황 63
〈표 2-7〉 지방문화원의 노인대상 프로그램 64
〈표 2-8〉 지역아동센터 예체능교육 일람 65
〈표 2-9〉 한국문화예술교육진흥원의 교육 현황 66
〈표 2-10〉 장애인복지관 문화 활동 현황 66
〈표 2-11〉 한국문화예술교육진흥원 지원 장애인 복지관 문화예술교육 현황(2014) 66
〈표 2-12〉 다문화가족 나눔봉사단과 다문화가족 자조모임의 사업내용(2014) 69
〈표 2-13〉 한국외국인력지원센터 문화 관련 주요사업 71
〈표 2-14〉 문화커뮤니티 구성 및 내용 73
〈표 2-15〉 유, 초등생 대상 학습지원 프로그램 74
〈표 3-1〉 2014년도 문화로 행복한 공간 만들기 사업일정 82
〈표 3-2〉 2014년도 문화로 행복한 공간 만들기 사업선정 기준 83
〈표 3-3〉 지원대상 사업(13개소) 일람 84
〈표 3-4〉 만족 모형의 평가요소 123
〈표 3-5〉 선행요인 모형의 평가요소 124
〈표 3-6〉 성과모형의 평가요소 125
〈표 3-7〉 개선요인 분석방법의 수행도 125
〈표 3-8〉 문화로 행복한 공간만들시 사업 참여 전문가 일람 131
〈표 4-1〉 2015년도 사업 대상 136
〈표 4-2〉 문화로 행복한 공간 만들기 사업 추진절차 144
〈표 4-3〉 문화로 행복한 공간 만들기 사업 유형 145
[그림 2-1] 취약계층의 구분 39
[그림 2-2] 문화디자인으로 조성된 전주 풍남초등학교(좌), 충남 서산 가사초등학교(우)의 문화쉼터 46
[그림 2-3] 2014년 문화디자인사업으로 조성된 정신시외버스터미널 문화 공간 47
[그림 3-1] PCSI 기법의 개념도 122
[그림 3-2] 고객만족지수 산출방식의 개념도 123
[그림 3-3] PCSI 조사결과 126
[그림 3-4] 차원별 분석결과 127
[그림 3-5] 품질차원-요인별 분석결과 127
[그림 3-6] 성과 요인 분석-재참여의향 측정결과 128
[그림 3-7] 성과 요인 분석-인지도 측정결과 128
[그림 3-8] 성과 요인 분석-인식전환 측정 결과 129
[그림 4-1] 문화로 행복한 공간 만들기 사업의 실행체계 142
[그림 4-2] 육군본부 기타 기증식(2011) 147
[그림 4-3] 울릉도 악기 기증식(2011) 147
[그림 4-4] 아트 매니지먼트 연수회 151
[그림 4-5] 기술직원 연수회 151
[그림 4-6] Chemnitz 형무소에서의 프로그램 진행 152
[그림 4-7] 수형자 작품 152
[그림 4-8] 공간 구성 과정 (Bautzen 형무소) 153
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