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part 1 역사, 이슈, 방향
1장 수학교육에서 테크놀로지의 역사
2장 수학교육과 테크놀로지: 연구의 추세와 쟁점
3장 공학적 도구 활용에서 통합적 관점

part 2 대수
4장 수와 연산
5장 생각의 표현 도구로서의 컴퓨터 대수 시스템 활용
6장 스프레드시트를 활용한 수학적 모델링

part 3 함수
7장 수학교육에서 테크놀로지 활용의 새로운 모델: 디지털 교과서
8장 합성함수의 탐구활동의 충실도의 이해
9장 기호 조작을 통한 일차함수 규칙성 탐구 활동
10장 CAS의 도구발생 - 고등학교 문제해결 함수단원을 중심으로

part 4 기하
11장 문제 해결 관점에서의 동적 기하 프로그램 활용
12장 공학적 도구를 활용한 협동적 문제해결
13장 GSP를 활용한 기하 탐구
14장 탐구형 소프트웨어 기반 학습부진학생을 위한 탐구활동

part 5 통계, 확률 및 미적분
15장 확률과 통계 영역에서 공학의 활용
16장 통계적 사고 및 태도의 향상을 위한 스프레드시트 활용 통계 수업
17장 미적분 최적화 문제에서의 CAS의 도구화

part 6 컴퓨팅 사고력
18장 북 마이크로월드와 컴퓨팅 사고력
19장 수학과 컴퓨팅 사고력

part 7 평가 및 교사교육
20장 대규모 평가에서의 컴퓨터 기반 수학 평가
21장 기술공학 기반 평가의 실제
22장 수학 예비교사교육에서의 공학적 도구 활용

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수학교육에서 공학적 도구 : 대한수학교육학회 2015 연보(Yearbook) 이용현황 표 - 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0002118294 510.7 -16-3 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0002118295 510.7 -16-3 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능

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