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표제지
목차
I. 서론 14
1. 연구의 필요성 14
2. 연구의 범위와 내용 14
가. 연구범위 14
나. 주요 연구 내용 14
다. 연구 방법 16
라. 연구 결과 활용계획 16
II. 예정지역 개발 및 학교현황 20
1. 예정지역 주택공급 분석 20
가. 공동주택 입주계획 현황 20
나. 연도별 공동주택 입주실적 및 계획 현황 20
2. 연도별 예정지역 학교설립 현황 25
III. 예정지역 학생발생율 산정 및 학생수 산출 30
1. 공동주택 학생 발생율 산정 30
가. 공동주택 학생발생율 30
나. 임대주택 학생발생율 36
다. 주상복합 학생발생율 36
라. 단독주택 및 도시형생활주택 학생발생률 37
마. 주택유형별 학생발생율 제안(종합) 37
2. 2/3생활권별 학생수 및 수용계획 검토 38
가. 2생활권 초등학생수 및 수용계획 검토 38
나. 2생활권 중학생수 및 수용계획 검토 43
다. 3생활권 초등학생수 및 수용계획 검토 44
라. 3생활권 중학생수 및 수용계획 검토 47
3. 2/3생활권 통학구역 설정(안) 48
가. 2생활권 초등학교 통학구역 설정 48
나. 3생활권 초등학교 통학구역 설정(안) 52
IV. 면지역 학교 현황 분석 58
1. 학교현황분석 58
가. 검토배경 58
나. 학교현황 58
다. 교지 및 건물현황 60
라. 학생수 현황 61
마. 3생활권 면지역 인근학교와의 관계 분석 64
2. 면지역 인구현황 및 개발계획 분석 71
가. 인구현황 분석 71
나. 공동주택 현황 73
다. 개발계획 현황 74
라. 유사지역 사례 81
V. 설문조사 분석 및 3생활권과 면지역 학교간 연계방안 86
1. 중학교 학교군 배정 86
가. 일반사항 86
나. 중학교 만족도 87
다. 통학시간 88
라. 중학교 배정방법 88
2. 3생활권 학교배치 관련 설문조사 결과 90
가. 일반사항 90
나. 통학구역 및 중학교 학군 통합에 관한 설문조사 91
다. 3생활권 입주예정자 의견 99
라. 면지역 및 예정지역 간 비교 분석 102
3. 3생활권과 면지역 학교 간 연계방안 105
가. 초등학교 통학구역 설정(안) 105
나. 중학교 학교군(구) 설정(안) 107
다. 유사사례 분석 110
VI. 결론 116
부록 126
설문지 124
가정통신문 144
회의록 148
〈표 II-1〉 세종시 연도별 공동주택 입주계획 현황 20
〈표 II-2〉 2012년 공동주택 입주실적 현황 20
〈표 II-3〉 2013년 곰동주택 입주실적 현황 21
〈표 II-4〉 2이4년 공동주택 입주실적 현황 21
〈표 II-5〉 2015년 공동주택 입주계획 현황 22
〈표 II-6〉 2016년 공동주택 입주실적 현황 23
〈표 II-7〉 2017년 공동주택 입주실적 현황 24
〈표 II-8〉 2, 3생활권 학교설립 현황(2016~2018) 25
〈표 II-9〉 2, 3생활권 학교설립 현황(2016~2018) 26
〈표 III-1〉 분양세대 학생 발생율_전체 30
〈표 III-2〉 분양세대 학생발생율_입주율 50%이상 31
〈표 III-3〉 세종시 2생활권 특별건축구역 아파트 현황 32
〈표 III-4〉 특별건축구역 내 아파트 브랜드별 초등학생 발생율 현황 34
〈표 III-5〉 분양세대 평형별 학생발생율 34
〈표 III-6〉 분양 세대수별 학생발생율 35
〈표 III-7〉 세종시 2,3생활권 전입 예정 학생수 설문조사 35
〈표 III-8〉 임대세대 학생발생율 36
〈표 III-9〉 주상복합(2013~2014) 학생발생율 36
〈표 III-10〉 단독주택 및 도시형생활주택 학생 발생율 37
〈표 III-11〉 학생발생율(안) 37
〈표 III-12〉 2생활권 초등학생수 및 수용계획검토 38
〈표 III-13〉 국내 연대별(1980년대 이후) 학령인구 변화추계 40
〈표 III-14〉 학생발생율 감소 시 수용계획 검토 40
〈표 III-15〉 가득초 및 새롬초 통학구역 조정 시 수용계획 검토 41
〈표 III-16〉 분산수용에 따른 통학여건 검토 41
〈표 III-17〉 학교용지 도로접 근성 42
〈표 III-18〉 2생활권 중학생 수용계획검토 43
〈표 III-19〉 3생활권 초등학생 수용계획검토 44
〈표 III-20〉 글벗초 통학구역 조정(안) 46
〈표 III-21〉 우람초 통학구역 조정(안) 46
〈표 III-22〉 3생활권 중학생 수용계획검토 47
〈표 III-23〉 2생활권 초등학생수 및 수용계획검토 48
〈표 III-24〉 2-1생활권 초등학생수 및 수용계획검토 49
〈표 III-25〉 2-2생활권 초등학생수 및 수용계획검토 50
〈표 III-26〉 2-4생 활권 초등학생수 및 수용계획검토 51
〈표 III-27〉 3생활권 초등학생 수용계획검토 52
〈표 III-28〉 3-1생활권 초등학생 수용계획검토 53
〈표 III-29〉 3-2생활권 초등학생 수용계획검토 54
〈표 III-30〉 3-3생활권 초등학생 수용계획검토 55
〈표 IV-1〉 면지역 학교별 학교용지 현황 61
〈표 IV-2〉 면지역 학교 교사현황 61
〈표 IV-3〉 면지역 학교별 재학생 현황 61
〈표 IV-4〉 면지역 학교별 입학생 현황 62
〈표 IV-5〉 면지역 학교별 학급수 62
〈표 IV-6〉 면지역 학교별 학생 전출입 학생 현황 63
〈표 IV-7〉 '15~'19학년도 금호중 예상 학생수 63
〈표 IV-8〉 금호학구 초등학교 통학구역 64
〈표 IV-9〉 금호학구 중학교 위치 및 초등학교간 거리 분석 66
〈표 IV-10〉 면지역 초등학교 및 중학교 통학버스 현황 66
〈표 IV-11〉 금남초와 소생활권별 아파트 거리현황 68
〈표 IV-12〉 금남초와 금남면 인근 공동주택 통학거리현황 69
〈표 IV-13〉 세종시 및 금남면 인구추이 71
〈표 IV-14〉 연도별 금남면 인구이동 72
〈표 IV-15〉 금남면 공동주택 현황 73
〈표 IV-16〉 남부생활권 인구계획 75
〈표 IV-17〉 용포리 발전을 위한 사업 구상 80
〈표 IV-18〉 현풍초등학교 중기수용계획 81
〈표 V-1〉 중학교별 설문조사 응답자 비율_2생활권 86
〈표 V-2〉 학년별 응답현황_2생활권 87
〈표 V-3〉 응답자 졸업학교 현황_2생활권 87
〈표 V-4〉 배정받은 중학교 만족도_2생활권 87
〈표 V-5〉 배정받은 중학교 선호 이유_2생활권 88
〈표 V-6〉 배정받은 중학교 비선호 이유_2생활권 88
〈표 V-7〉 통학시간_2생활권 중학생-2생활권 88
〈표 V-8〉 학교군 선호 이유_2생활권 89
〈표 V-9〉 중학교 배정방법 만족도_2생활권 89
〈표 V-10〉 배정방법 개선사항_2생활권 89
〈표 V-11〉 중학교 배정방법 만족도_2생활권 89
〈표 V-12〉 3생활권 적정규모 학교육성에 관한 설문조사 응답현황 90
〈표 V-13〉 설문 조사 응답현황_면지역 91
〈표 V-14〉 통학방법_초등학교 91
〈표 V-15〉 통학 방법_금호중 92
〈표 V-16〉 통학시간_초등학교 92
〈표 V-17〉 통학시간_금호중 92
〈표 V-18〉 중학교 선호도_초등학교 93
〈표 V-19〉 중학교 선호도_금호중 93
〈표 V-20〉 금호중학구 만족도_초등학교 94
〈표 V-21〉 금호중학구 만족도_금호중 94
〈표 V-22〉 3생활권 신설초등학교 선호도 94
〈표 V-23〉 3생활권 예정지역 학생의 배치에 대한 의견 95
〈표 V-24〉 3생활권 예정지역 신설중학교 배정에 대한 의견_초등학교 95
〈표 V-25〉 3생활권 예정지역 신설중학교 배정에 대한 의견_금호중 96
〈표 V-26〉 3생활권 예정지역 신설학교 배정 찬성이유_초등학교 97
〈표 V-27〉 3생활권 예정지역 신설학교 배정 찬성 이유_금호중 97
〈표 V-28〉 현재 학교 선호 이유_초등학교 97
〈표 V-29〉 현재 학교 선호 이유_금호중 98
〈표 V-30〉 금남면 인구증감에 대한 의견 98
〈표 V-31〉 3생활권 입주예정자 응답현황 99
〈표 V-32〉 중학교 선호도_3생활권 입주예정자 99
〈표 V-33〉 면지역 통학에 대한 의견_3생활권 입주예정자 100
〈표 V-34〉 통학구역 통합 찬성에 대한 의견_3생활권 입주예정자 100
〈표 V-35〉 통학구역 통합 반대에 대한 의견_3생활권 입주예정자 100
〈표 V-36〉 면지역 중학교 배정에 대한 의견_3생활권 입주예정자 101
〈표 V-37〉 중학군 통합 찬성에 대한 의견_3생활권 입주예정자 101
〈표 V-38〉 중학군 통합 반대에 대한 의견_3생활권 입주예정자 101
〈표 V-39〉 향후 금남면 인구 증감에 대한 의견_3생활권 입주예정자 102
〈표 V-40〉 학교선호도 비교 102
〈표 V-41〉 초등학교 통학구역 통합에 대한 의견 비교 103
〈표 V-42〉 중학군 통합에 대한 의견 비교 103
〈표 V-43〉 지역별 면지역 인구 및 개발에 대한 의견 비교 104
〈표 V-44〉 3생활권 초등학생 수용계획검토 105
〈표 V-45〉 면지역 초등학교 분산수용검토 105
〈표 V-46〉 초등학교 통학구역 설정(안) 검토결과 107
〈표 V-47〉 3생활권 중학교 수용계획 검토 107
〈표 V-48〉 금호중학교 수용계획 검토 108
〈표 V-49〉 중학교 학교군(구) 설정(안) 검토결과 109
〈표 V-50〉 어울림 학교 유형별 현황 110
〈표 V-51〉 농어촌교육 희망찾기 어울림학교 지정 현황(2014년 3월 기준) 111
〈그림 III-1〉 2-1 생활권 특별건축구역 33
〈그림 III-2〉 2-2 생활권 특별건축구역 33
〈그림 III-3〉 2생활권 초등학교 및 통학구역현황 39
〈그림 III-4〉 글벗초 통학구역조정(안) 46
〈그림 III-5〉 우람초 통학구역 조정(안) 46
〈그림 III-6〉 2생활권 초등학교 및 통학구역 설정 48
〈그림 III-7〉 2-1생활권 초등학교 및 통학구역 현황 49
〈그림 III-8〉 2-2생활권 초등학교 및 통학구역 현황 50
〈그림 III-9〉 2-4생활권 초등학교 및 통학구역 현황 51
〈그림 III-10〉 3생활권 초등학교 및 통학구역 52
〈그림 III-11〉 3-1생활권 초등학교 및 통학구역 현황 53
〈그림 III-12〉 3-2생활권 초등학교 및 통학구역 현황 54
〈그림 III-13〉 3-3생활권 초등학교 및 통학구역 현황 55
〈그림 IV-1〉 감성초등학교 전경 59
〈그림 IV-2〉 감성초 특성화프로그램 59
〈그림 IV-3〉 금남초등학교 전경사진 60
〈그림 IV-4〉 금호중학교 전경 60
〈그림 IV-5〉 금호중학교 운동장 60
〈그림 IV-6〉 학교별 재학생 현황 62
〈그림 IV-7〉 학교별 입학생 현황 62
〈그림 IV-8〉 학교별 학급수 63
〈그림 IV-9〉 학교별 변동률 63
〈그림 IV-10〉 2015~2018년 금호중학교 예상 학생수 63
〈그림 IV-11〉 3생활권 인근 초등학교 통학구역 현황 64
〈그림 IV-12〉 금남초 통학환경 65
〈그림 IV-13〉 감성초 통학환경 65
〈그림 IV-14〉 금호 학구 중학교 위치 및 초등학교 간 거리 분석 66
〈그림 IV-15〉 외곽순환도로 현황 67
〈그림 IV-16〉 면지역에서 3생활권 바라본 전경 67
〈그림 IV-17〉 보행 육교 67
〈그림 IV-18〉 기존면지역 통학로 현황 67
〈그림 IV-19〉 금남초등학교와 3생 활권 학교 간 관계 68
〈그림 IV-20〉 금남초와 소생활권별 아파트 거리현황 69
〈그림 IV-21〉 금남면인접 아파트 현황 70
〈그림 IV-22〉 세종시 및 금남면 연도별 인구증가율 비교 71
〈그림 IV-23〉 연도별 금남면 변동률 현황 72
〈그림 IV-24〉 금남면 공동주택 위치 및 현황 73
〈그림 IV-25〉 세종시 각 생활권 현황 75
〈그림 IV-26〉 금남 도시지역(용포리) 발전방안 연구용역 주민공청회 77
〈그림 IV-27〉 용포리 입지현황 78
〈그림 IV-28〉 용포리 전경사진 78
〈그림 IV-29〉 용포리 발전을 위한 사업 구상 81
〈그림 IV-30〉 현풍초등학교 전경 82
〈그림 IV-31〉 현풍초등학교 통학로 현황 82
〈그림 V-1〉 3생활권 초등학교 및 학생 배치 선호도(5점척도 결과) 95
〈그림 V-2〉 3생활권 신설중학교 배치에 대한 선호도(5점척도 결과) 96
〈그림 V-3〉 지역별 통학구역 및 중학군에 대한 비교분석 104
〈그림 V-4〉 지역별 면지역 인구 및 개발에 대한 의견 104
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