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표제지
목차
연구 요약 7
Ⅰ. 서론 11
1. 연구의 필요성 및 목적 11
2. 연구 내용 13
3. 연구 방법 15
4. 연구 절차 18
Ⅱ. 재활과 교육과정 개정 배경 및 방향 20
1. 개정 배경 20
가. 문헌 분석 20
나. 설문 조사 23
다. 전문가 델파이 조사 36
라. 전문가 현장검토 50
마. 교육과정 공청회 55
2. 개정 방향 58
가. 2015 개정 교육과정의 취지 및 방향에 부합하는 교육과정 58
나. 중도ㆍ중복장애 학생의 특성과 특별한 요구를 반영한 교육과정 58
다. 핵심역량 및 핵심 개념을 반영한 교육과정 59
라. 장애학생의 자립과 지역사회 참여, 사회통합에 필요한 역량을 향상시키는 교육 과정 59
마. 타 교과와 연계하여 기초ㆍ기본 기능을 개발하는 교육과정 60
Ⅲ. 재활과 교육과정 주요 개정 내용 61
1. 성격 61
2. 목표 62
가. 교과목 목표 62
나. 학교 급별 목표 62
3. 내용 체계 및 성취기준 64
가. 내용 체계 64
나. 성취기준 66
4. 교수ㆍ학습 방법 및 평가 78
가. 교수ㆍ학습 방법 78
나. 평가 80
5. 교과서 개발 방향 82
가. 교과서 개발 방향 82
나. 교과서의 구성 체제 84
다. 교과서 내용의 선정과 조직 86
라. 유의사항 87
6. 지도서 개발 방향 87
가. 지도서 개발 방향 88
나. 지도서의 구성 체제 88
다. 내용의 선정과 조직 88
라. 기타 89
7. 전자저작물 개발 방향 90
가. 개발 방향 90
나. 구성 체제 90
다. 기타 90
Ⅳ. 결론 및 제언 91
1. 결론 91
2. 제언 92
참고문헌 94
[부록 1] 재활과 교육과정 개정 시안 100
[부록 2] 재활과 교육과정 신구대조표 122
[부록 3] 재활과 교수ㆍ학습 방법 및 평가 127
[부록 4] 재활과 교육과정 개정 시안 개발을 위한 연구도구 162
판권기 204
〈표 Ⅰ-1〉 연구절차별 연구기간 19
〈표 Ⅱ-1〉 일본 자립활동의 영역 및 영역별 내용 22
〈표 Ⅱ-2〉 연구대상의 일반적 특성 23
〈표 Ⅱ-3〉 재활교과 담당자 25
〈표 Ⅱ-4〉 재활교과 협력자 25
〈표 Ⅱ-5〉 재활교과 주당 시수 26
〈표 Ⅱ-6〉 재활교과 수업 장소 26
〈표 Ⅱ-7〉 재활교과 선택 결정 26
〈표 Ⅱ-8〉 재활교과 운영을 위한 참고 학문 영역 27
〈표 Ⅱ-9〉 재활교과 운영을 위해 사용하는 진단평가 도구 27
〈표 Ⅱ-10〉 재활교과 수업 운영 방식 28
〈표 Ⅱ-11〉 재활교과 수업의 활용 29
〈표 Ⅱ-12〉 재활교과 수업 시 사용하는 자료 29
〈표 Ⅱ-13〉 재활교과 수업 시 사용하는 자료 유형 30
〈표 Ⅱ-14〉 재활교육과정 영역 내용체제의 적합성 30
〈표 Ⅱ-15〉 재활교육과정 지도체제에 대한 요구 사항 31
〈표 Ⅱ-16〉 현행 재활교육과정에 대한 인식 32
〈표 Ⅱ-17〉 재활교과 하위 영역의 중요도, 적용빈도, 수정보완 요구 영역 33
〈표 Ⅱ-18〉 중학교 재활 교육과정 내용체계와 내용요소에 대한 인식 34
〈표 Ⅱ-19〉 고등학교 재활 교육과정 내용체계와 내용요소에 대한 인식 35
〈표 Ⅱ-20〉 델파이 조사 연구참여자의 일반적 배경 36
〈표 Ⅱ-21〉 현행 재활교육과정 적용의 어려움 및 개정 방안 37
〈표 Ⅱ-22〉 재활 교과의 효과적인 교수ㆍ학습 방법 38
〈표 Ⅱ-23〉 재활 교과의 효과적인 평가 방법 38
〈표 Ⅱ-24〉 재활 교육과정 개정을 위한 추가 의견 38
〈표 Ⅱ-25〉 현행 재활 교육과정 영역의 적절성 39
〈표 Ⅱ-26〉 현행 재활 교육과정 영역별 내용체계의 적절성 39
〈표 Ⅱ-27〉 현행 재활 교육과정 성취기준의 적절성 41
〈표 Ⅱ-28〉 재활 교육과정 시안의 영역 적절성 44
〈표 Ⅱ-29〉 재활 교육과정 시안의 영역별 내용체계 적절성 45
〈표 Ⅱ-30〉 개정 재활 교육과정 시안의 성취기준 적절성 46
〈표 Ⅱ-31〉 1차 현장검토 심의 의견 및 시안 반영 사항 51
〈표 Ⅱ-32〉 2차 현장검토 심의 의견 및 시안 반영 사항 52
〈표 Ⅱ-33〉 교육과정 공청회 의견 및 시안 반영 사항 55
〈표 Ⅱ-34〉 특수교육 재활 교과 교육과정 개정(안) 56
[그림 1] '2015 문ㆍ이과 통합형 교육과정' 및 '2015 개정 특수교육 교육과정'의 개정 방향 및 원칙 14
[그림 2] '2015 개정 특수교육 교육과정 선택교과 재활 시안' 개발 연구의 절차 18
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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