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목차
case 1. 요양지원 NCS 학습모듈을 활용한 간호 돕기 실무능력 향상-전남보건고등학교 7
NCS 학습모듈 적용하여 실무능력 향상된 기술 인력 양성 기대 8
NCS 학습모듈 적용을 위해서는 직무별 NCS의 내용에 대한 이해 선행 필요 9
모둠학습 위주의 실습 활동을 통한 직무 능력의 향상 10
모의환자를 활용한 평가를 통해 현장감 부여 10
학습모듈을 활용한 수업을 통해 학습 동기와 자신감 향상 11
이 시대에 진정으로 필요한 실무 중심 수업 11
NCS 학습모듈에 대한 관심과 이해가 중요 13
case 2. 디지털디자인, 기업홍보 NCS 학습모듈을 활용한 정보 교과 운영-분당경영고등학교ㆍ성남금융고등학교 14
NCS 학습모듈은 새로운 교육과정을 안정적으로 도입하기 위한 출발점 16
NCS와 학습모듈에 대한 정확한 이해가 먼저 필요 16
재구성형과 순차형으로 수업 준비ㆍ진행 18
성취수준 결정하는 데 도움 되는 'NCS 기반 고교 직업교육 교과교육과정' 19
학습모듈 적용 수업, 어려워하면서도 적극적인 자세를 보이는 학생들 19
학습모듈과 관련된 직무에 대한 분석, 교과교육과정을 참고하면 보다 쉽게 접근 가능 19
case 3. 비서 NCS 학습모듈을 활용한 역할 수업 모형-부산정보고등학교 21
응대업무 학습모듈과 역할 수업 모형을 통한 비서 실무능력 습득 22
실제 사무실 환경 조성하여 학생 흥미도 높여 23
학습 동기 부여를 위해 교사가 응대업무 시나리오 제공 등 다양한 노력 전개 24
역할극 수행평가, 동영상 촬영으로 공정하게 24
비서 직무에 대한 학습자의 관심도에 따라 수업 참여도 달라져 24
NCS 학습모듈을 통해 '할 수 있는' 교육으로의 전환, 직업기초능력 향상 가능 25
비서 직무에 대한 교사의 전문성 신장 노력 필요 25
case 4. 연회관리 NCS 학습모듈을 활용한 연회 행사 진행 능력 향상-경주정보고등학교 27
현장중심의 실무교육을 통해 입사 후 적응기간 최소화 29
교내 산학부 도움으로 지역 기업체와 산학협력 체결 29
모든 학생이 참여하는 산업체 방문 수업, 만족도 높아 30
달라진 평가 방법에 대한 거부감 최소화 노력 30
변화를 거부하던 학생들, 점점 적극적으로 변해 31
실습위주의 수업으로 취업에 대한 자신감을 갖게 된 학생들 31
미래의 주인공이 될 아이들을 위해 우리가 먼저 변하고, 도전해야... 32
case 5. 바리스타 NCS 학습모듈을 활용한 교수학습 방법 구안 및 적용-상서고등학교 33
바리스타 NCS 학습모듈을 활용하여 NCS 기반 교육과정의 안정적 도입 준비 34
연수ㆍ협의회, 업체방문 등을 통한 NCS 기반 교육과정 토대 마련 35
학습모듈 덕분에 바리스타 수업 용이해져 36
학생들에게 목표점을 정확하게 안내할 수 있어 37
학교와 현장 간의 불일치 해소 및 취업처 확보 37
NCS 학습모듈 활용 촉진 위해 교사의 관심과 노력, 제반 환경 구축 필요 38
case 6. 식음료접객, 양식조리, 한식조리 NCS 학습모듈을 활용한 프로젝트 기반 학습-인천해양과학고등학교 39
프로젝트 학습을 기반으로 학습모듈 적용하여 실무능력인력 양성 41
식품 산업과 교육 환경을 분석하여 학습모듈 선정 및 수업 준비 42
프로젝트 초기 단계부터 외부 현장 전문가의 참여 44
고객, 교사, 외부 현장 전문가 등의 다면 평가 실시 44
실무 중심의 학습, 능동적인 학습 태도 촉발 45
교사가 직업 학습모듈을 분석, 재구성하고, 다양한 교수학습 방법을 고민해야... 45
case 7. 공간정보구축 NCS 학습모듈을 활용한 실무 능력 향상-진주기계공업고등학교 47
특성화고 취업률 상승으로 현장에 적용 가능한 실무교육 필요성 느껴 48
여러 번의 협의회 걸쳐 학습모듈 적용 방법 고민 49
자기주도적 학습을 이끌어내는 "포트폴리오" 50
포트폴리오를 통해 계획, 실행, 성과 확인 등 다양한 항목에 대한 평가 가능 51
학습모듈 적용의 어려움, 실제 적용 경험과 토론을 통해 극복 52
교사들의 의식 변화가 우선적으로 필요 52
case 8. 건설기계운전ㆍ정비 NCS 학습모듈을 활용한 자동차정비 수업-다향고등학교ㆍ정남진산업고등학교 53
새로운 교육과정 적용에 대한 대비 55
학교와 주변 환경 분석 후 인력양성 유형 설정 56
학생들 스스로 주도적인 실습, 활기 넘치는 수업 57
실무교과의 NCS를 철저하게 분석해야 58
case 9. CO₂용접 NCS 학습모듈을 활용한 교수학습 방법 구안 및 적용-울산마이스터고등학교 59
단순 기능 습득이 아닌, 현장에서 필요한 능력 습득 60
타 교과 수업, 동아리 활동과 연계한 수업 운영 61
"표준화"가 가장 큰 장점... 객관성 높아져 62
학습자 스스로 본인 능력 파악하여 개발 방안 모색 가능 63
자기주도적 학습이 가능한 수업, 학습모듈을 활용하면 생각보다 어렵지 않아 63
case 10. 산ㆍ알카리제조 및 범용바이오 화학소제조 NCS 학습모듈을 활용한 분석 실무 능력 향상-양영디지털고등학교 65
NCS 학습모듈 활용하여 행복한 전문직업인 양성 67
학습모듈 적용 수업 준비를 위한 A to Z 68
완전학습에 도달하기 위해서는 충실한 선수학습 필요 69
수행평가와 기술ㆍ태도 평가 비중 늘어 70
학습모듈을 체계적으로 살펴볼 수 있는 계기가 돼... 70
NCS에 바탕을 두고 NCS 학습모듈 활용해야 71
case 11. 외선공사 NCS 학습모듈을 활용한 배전가공선로공사 수업-한림공업고등학교 73
지역 산업체가 요구하는 전문가 양성 74
국가 및 지역 산업 동향 분석을 통해 학습모듈 선정 75
모든 학생들이 직접 실습하고 "할 줄 아는 수업'으로 변화, 협력업체에 취업한 성과도 창출 76
달라진 평가방식, 학생들 의욕 상승 효과 77
학교에서 산업현장이 필요로 하는 기술 습득 77
'내가 학습모듈 수업의 모범이다' 라는 생각을 가져야... 78
case 12. 전용회선서비스 NCS 학습모듈을 활용한 회선 개통 능력 향상-부산전자공업고등학교ㆍ부산산업과학고등학교ㆍ부산공업고등학교ㆍ부산기계공업고등학교ㆍ대양전자통신고등학교 80
실무교과 적용 대비... 취업처 맞춤 학습모듈 선정 81
학습모듈 적용 시 발생할 수 있는 문제점 분석 및 대응책 마련 필요 82
현장 전문가와 산업체 현장 방문을 통한 실무기술의 습득 82
실무중심수업 강조하니 학생들의 관심ㆍ집중도 높아져 83
학습모듈 활용성 제고를 위해 산업 현장과의 협력 필요 84
판권기 85
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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