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표제지
제출문
목차
국문요약 10
연구개요 12
I. 서론 19
1. 연구의 필요성 및 목적 19
2. 연구의 내용 및 방법 22
3. 용어의 정의 25
1) 음악영재 25
2) 전통음악영재 25
3) 선별 25
4) 자기진단 평가문항 26
II. 이론적 배경 27
1. 음악(전통음악)영재성의 속성 27
1) 음악영재성의 속성 27
2) 전통음악영재성의 속성 34
2. 음악(전통음악)영재의 선별 및 판별 관련 선행연구 검토 39
III. 연구 방법 54
1. 델파이 방법의 선정 근거 54
2. 델파이 조사 대상, 기간 및 절차, 자료 분석 56
1) 델파이 조사 대상 56
2) 델파이 조사 기간 및 방법, 절차 58
3) 델파이 조사 자료 분석 60
3. 연구의 제한점 63
IV. 연구 결과 및 논의 64
1. 음악(전통음악)영재 자기진단 평가문항의 지표 설정 및 문항초안 개발 64
1) 음악(전통음악)영재 자기진단 평가문항의 지표 설정 64
2) 음악(전통음악)영재 자기진단 평가문항 초안 개발 67
2. 델파이 조사 분석 및 결과 논의 72
1) 1차 델파이 조사 분석 및 결과 수렴 72
2) 2차 델파이 조사 분석 및 결과 수렴 84
3. 종합적 논의 93
V. 요약, 결론, 제언 97
1. 요약 97
2. 결론 99
3. 제언 100
참고 문헌 101
부록 103
[부록 1] 1차 델파이 조사지 105
[부록 2] 2차 델파이 조사지 115
[부록 3] 음악(전통음악)영재 자기진단 평가문항(최종 문항) 124
판권기 132
〈표 1〉 제3차 영재교육진흥종합계획의 추진 과제 20
〈표 2〉 음악 잠재능력 및 성취능력 평가를 위한 행동 특성 28
〈표 3〉 음악 지각 및 인지 능력 29
〈표 4〉 TII 음악성 지표 31
〈표 5〉 TII 음악창의성 지표 32
〈표 6〉 TII 음악과제집착력 지표 33
〈표 7〉 국내 명인들이 제보한 전통예술영재성의 판별 지표 35
〈표 8〉 성경희의 음악영재 선발과정, 검사도구, 선발시기 39
〈표 9〉 최은식의 음악영재 선발모형 44
〈표 10〉 잠재성 평가를 위한 KRIGA의 제안 46
〈표 11〉 1~2차 델파이 조사 대상 구성 57
〈표 12〉 1~2차 델파이 조사 대상의 직업별 구성 58
〈표 13〉 델파이 조사 기간 및 방법 58
〈표 14〉 음악(전통음악)영재 자기진단 평가문항의 평가지표 65
〈표 15〉 음악(전통음악)영재 자기진단 평가문항 초안 : 내재적 속성 68
〈표 16〉 음악(전통음악)영재 자기진단 평가문항 초안 : 외재적 환경 조건 71
〈표 17〉 평가 영역 타당성에 대한 델파이 분석 결과 72
〈표 18〉 영재의 내재적 속성에 대한 의견 분석 결과 74
〈표 19〉 잠재성 계발을 위한 외재적 환경 조건에 대한 의견 분석 결과 76
〈표 20〉 1차 델파이 분석 결과에 따른 수정 사항 82
〈표 21〉 영재의 내재적 속성에 대한 의견 분석 결과(2차) 85
〈표 22〉 잠재성 계발을 위한 외재적 환경 조건에 대한 의견 분석 결과(2차) 86
〈표 23〉 델파이 패널 수에 따른 CVR의 최소값 : 단측검정, p＝.05 88
〈표 24〉 2차 델파이 분석 결과에 따른 수정 사항 92
〈표 25〉 음악(전통음악)영재 자기진단 평가문항의 평가 지표(최종) 94
[그림 1] 우리나라 영재교육진흥종합계획(1차-3차) 19
[그림 2] 연구 내용 및 과정 23
[그림 3] 삼부 심화학습 모형 47
[그림 4] 원영실의 음악(국악)영재성 판별 모형 51
[그림 5] 델파이 조사 절차 60
[그림 6] 음악(전통음악)영재의 내재적 속성 평가지표 66
[그림 7] 음악(전통음악)영재의 외재적 환경 조건 평가지표 67
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