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목차
2016 하반기 아르떼 아카데미 연수 안내 3
국악 동아리 프로그램의 이해 및 운영의 실제 / 한의진 13
Ⅰ. 예술강사가 알아야 할 국악 동아리 프로그램 14
1. 토요프로그램의 이해 14
1) 기본 방향 14
2) 운영 및 편성 16
3) 토요 프로그램의 형태 18
2. 창의적 체험활동의 이해 20
1) 개정 배경 20
2) 성격 및 목표 20
3) 영역 및 내용 체계 21
4) 창의적 체험활동의 동아리 21
3. 자유학기제의 이해 23
1) 자유학기제란? 23
2) 자유학기제의 목적 24
3) 자유학기제의 운영 24
4)/3) 자유학기제 활동 편성 25
5)/4) 예술강사 유의사항 25
Ⅱ. 국악 동아리 수업 현장 운영의 실제 26
1. 학교와의 협의 시 유의 사항 26
2. 수업계획 및 준비 26
3. 수업 접근방법 27
4. 수업 진행 30
참고문헌 34
국악 동아리 프로그램 사례 공유 / 한의진 36
Ⅰ. 프로그램 구성 방법 및 사례공유 37
1. 지도 방법 구성 37
2. 수업 내용 구성 38
3. 프로그램 사례공유 39
Ⅱ. 수업 자료 공유 40
1. 동기 유발 40
2. 주의 집중법 41
3. 가락 익히기 41
4. 마무리 수업 및 평가 42
사물놀이 동아리 지도 방법의 실제 / 박성출 47
1. 장구 연주 방법의 실제 48
2. 웃다리 사물장구 연주 방법의 실제 57
3. 영남 사물장구 연주 방법의 실제 72
[부록] 81
한국문화예술교육진흥원 및 아르떼 아카데미 소개 82
판권기 87
〈표 1〉 공통과정 및 자율과정 구성 예시 24
〈표 2〉 자율과정 구성 영역 25
[그림 1]/[그림 Ⅳ-1] 초등학교 토요일 관련 업무 분담 예시 16
[그림 2]/[그림 Ⅳ-7] 초등학교 토요일 프로그램 편성 예시 18
[그림 3]/[그림 Ⅳ-6] 중학교 토요일 프로그램 운영 흐름도 18
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