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목차
함께 만드는 우리학교 : 2016학년 초등학교교육과정 편성·운영의 기본 방향 3
1. 덜어내는 교육과정 3
2. 함께 만들어 가는 교육과정 3
3. 참학력 신장 3
학교교육과정 편성·운영의 일반적 절차(예시) 4
I. 소통과 협력의 학교교육과정위원회 조직·운영 5
II. 소통과 협력의 학교교육과정 편성 계획 수립 6
III. 국가 수준 교육과정과 지침, 법령 등의 내용 분석(학교교육과정 편성의 기저) 7
IV. 각종 실태 조사·분석과 시사점 추출(학교교육과정 편성의 기저) 8
V. 합의된 학교교육목표에 따른 학교교육과정의 기본 방향 설정 9
VI. 학교교육과정 시안 작성 10
1. 편제와 시간배당 10
초등학교 교육과정 편성·운영의 중점 13
특정 교육활동 강화를 위한 시수 증감 절차 (예시) 15
특정 교육활동 강화를 위한 시수 증감 (예시) 16
학년군별 연간 시간배당 (예시) 17
2. 교과(군) 활동 편성 계획 18
3. 창의적 체험활동 편성 계획 20
창의적 체험활동 교육과정 편성·운영 절차 (예시) 27
창의적 체험활동 편성 모형의 (예시) 27
4. 범교과 학습 운영 방법 28
교육과정 편성·운영에 반영할 교육활동 시수 29
범교과 운영 계획 (예시) 33
5. 교육과정 지원 계획 36
VII. 시안 검토, 심의·확정 37
1. 시안 검토 37
2. 시안 심의 및 확정 37
VIII. 학교교육과정 평가 및 환류 38
1. 교과 평가 38
2. 창의적 체험활동 평가 44
3. 학교교육과정 평가 45
학교 교육과정 운영 평가표 (예시) 48
업무별 추진 분석표 (예시) 49
IX. 학교교육과정 지원 체제 50
판권기 51
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