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2017 상반기 아르떼 아카데미 연수 안내 3

아동ㆍ청소년 교육대상의 이해 11

무엇을 알고 있는가? 무엇을 믿고 있는가? ...보는 것이 믿는 것이다 12

우리는 무엇을하는 사람일까? 14

문화예술교육을 어떻게 마주할 것인가? 15

무엇이 예술인가? 가 아닌 언제 예술인가? 16

함께 만들어가는 창의적 공동체(Creative Community) 17

아동과 함께하는 문화예술교육 사례 공유 20

왜 우린, 아동ㆍ청소년을 만나러 하는가? 21

문화예술교육, '삶'과 연관되어 있다 22

문화예술교육, 대상&운영진, 관계 형성을 위한 준비 22

문화예술교육, 현장에서 이것만은... 23

복지기관 & 아동ㆍ청소년 23

문화예술교육 24

복잡한 사회구조에 여건이 다른 아동ㆍ청소년이 있었다 24

현실의 아동ㆍ청소년 25

아이들의 성장 과정을 바라보며 (1994년~현재) 27

지속가능을 위한 교육 키워드 함께 28

어떻게 볼 것인가? 다양한 삶이 보이는가? 29

대상의 삶에 필요한 요소가 교육이 되고, 생활의 즐거움을 만든다 29

문화예술교육의 작은 사례 30

문화예술교육자의 입장에서 본 복지시설 현장의 이해 41

복지기관 문화예술교육 연간 교육 계획ㆍ수업 계획 작성, 발표, 공유 50

국악 51

음악 56

들어가는 말 57

1. 음악을 좋아하게 만드는 교육 58

2. 무엇이 문제인가? 58

3. 복지기관 문화예술교육 어떻게 할 것인가? 58

나가는 말 63

영화 65

관점과 방향 공유하기(교육에서 '계획'의 필요, 이유와 목표) 67

구성요소와 방법 알아보기('계획'에 필요한 요소들, '계획'의 방법 알아보기) 76

분석과 토론('연간/수업계획'의 경험을 되짚어보며 질문하기) 80

교육계획의 실제 : 실습과 발표, 피드백('연간/수업계획'의 수정과 보완) 83

아르떼 아카데미 소개 90

판권기 93

가상서가

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  • 자료명/저자사항 [_TI] :복지기관 교육자를 위한 문화예술교육 이해 [전자자료] : 아동 / 문화체육관광부 주최
  • 자료명/저자사항 [TI] :복지기관 교육자를 위한 문화예술교육 이해 [전자자료] : 아동 / 문화체육관광부 주최
  • 발행사항 [PublicationStatement] :서울 : 한국문화예술교육진흥원, 2017
  • 수록지명 [Container] :
  • 청구기호 [CC] :전자형태로만 열람가능함
  • 자료실 [DataCenter] :전자자료
  • 내용구분 [Contents] :연구자료
  • 형태사항 [Form] :1 온라인 자료 : PDF
  • 출처 [ContentUrl] :https://www.arte.or.kr/arte/lecturer/resource/detail.do?pageIndex=1&seq=608&searchCondition=0&searchKeyword
  • UCI [UCI] :G901:A-0008146763
  • 총서사항 [AseriesStatement] :(KACES ; 1731-C062 )
  • 면수 [PAGE] :93
  • 표준번호/부호 [ISSN] :
  • 제어번호 [CN] :MONO1201741608
  • 주기사항 [CycleMatter] :

    일시: 2017.2.16(목)~2.18(토), 18시수, 장소: 양평 현대종합연수원

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  • 커버이미지 [COVER] :/thumb/MONO/1201/7416/MONO1201741608/
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  • 초록 유형 [ABSPATH] :
  • 해제 유형 [EXPPATH] :
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  • 동일저자자료 [SameAuth] :
  • 발행자 [Publisher] :한국문화예술교육진흥원
  • 발행년 [PD1] :2017
  • 원문패스1 [PATH1] :/data-db1-irm/mono003/PDF/20170829/MONO1201741608/MONO1201741608.pdf
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  • 음성지원 [TT1] :1
  • 다운로드 가능여부 [DOWN] :N
  • 인기도 [PPR] :0
  • 관련자료 [KRMLINK] :
  • 발행지 [PP] :서울
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