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목차
1. 서론 7
1.1. 연구 개요 7
1.2. 선행연구 8
2. KERIS 대학도서관 전문인력 양성과정 운영현황 분석 11
2.1. 전문인력 양성 교육과정 연도별 분석 11
2.2. 2007-2016년 전문인력 양성과정 주제영역 운영현황 14
2.3. 2007-2016년 전문인력 양성과정 강의 주제 세부분석 16
2.3.1. 강의 제목 키워드 출현빈도 분석 16
2.3.2. 강의 제목 키워드 네트워크 분석 18
2.4. 2007-2016년 전문인력 양성과정 교육인력 분석 20
3. 도서관 및 사서직 관련 주요 주제 및 이슈 분석 27
3.1. 국제도서관협회연맹(IFLA) 세션 주제 분석 27
3.2. 미국도서관협회(ALA) 실무 가이드라인 주제 분석 36
3.3. 미국대학도서관협회 (Association of College & Research Libraries) 가이드라인 주제 분석 46
3.4. 미국 일리노이 대학 Certificate of Advanced Study 50
3.5. 국가직무능력표준(NCS, national competency standards) 55
4. KERIS 대학도서관 전문인력 양성과정 프로그램을 위한 사서직 관련 주요 이슈 종합분석 96
4.1. 해외사례 종합분석 96
4.2. KERIS 대학도서관 전문인력 양성과정 프로그램의 주제와 직무역량 기준 비교분석 97
5. 결론 및 제언 100
참고문헌 102
[부록 1] 2007-2016 KERIS 교육과정 강의 제목 리스트 104
[부록 2] IFLA 주요 세션별 발표자료 제목 122
판권기 147
〈표 1〉 2007-2016 KERIS 대학도서관 전문인력 양성과정 운영현황 12
〈표 2〉 연도별 주제영역 교육과정 개설 횟수 15
〈표 3〉 2007-2016 개설 강의 제목 키워드 빈도 분석 17
〈표 4〉 2016년 IFLA 세션명 키워드 상위 30개 28
〈표 5〉 미국도서관협회 실무 가이드 라인 36
〈표 6〉 2006-2017 미국 일리노이대학 Certificate of Advanced Study Projects 51
〈표 7〉 문헌정보관리 국가직무표준능력의 능력단위 및 능력단위 요소 56
〈표 8〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 문헌정보조직 59
〈표 9〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 이용자정보서비스 61
〈표 10〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 실무연구수행 64
〈표 11〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 문헌정보 이용 분석 66
〈표 12〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 문헌정보 보존 70
〈표 13〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 문헌정보큐레이션 73
〈표 14〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 문헌정보 서비스 마케팅 75
〈표 15〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 문헌정보 수집정책 개발 78
〈표 16〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 문헌정보 수집 81
〈표 17〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 문헌정보시스템 구축 83
〈표 18〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 문헌정보시스템 운영 86
〈표 19〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 도서관 정보센터 경영관리 88
〈표 20〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 유관기관 협력 89
〈표 21〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 독서문화프로그램 계획수립 92
〈표 22〉 능력단위별 세부 필요 능력 및 지식 - 독서문화프로그램 운영 94
〈표 23〉 NCS 문헌정보관리 능력단위로 분석한 KERIS 교육과정 주제 98
〈그림 1〉 2007-2016 KERIS 대학도서관 전문인력 양성과정 수강인원 11
〈그림 2〉 교육과정 주제별 개설현황 14
〈그림 3〉 제목키워드 네트워크 분석으로 표현된 강의주제영역 19
〈그림 4〉 2007-2016 교육과정 강의자의 소속 20
〈그림 5〉 공간 및 시설활용 교육과정 강의자의 소속 21
〈그림 6〉 법률정보 교육과정 강의자의 소속 22
〈그림 7〉 주제전문가 교육과정 강의자의 소속 23
〈그림 8〉 중간관리자 교육과정 강의자의 소속 24
〈그림 9〉 학술정보서비스 교육과정 강의자의 소속 25
〈그림 10〉 해외 전자정보 협상 교육과정 강의자의 소속 26
〈그림 11〉 2006-2017 미국 일리노이대학 Certificate of Advanced Study Projects 주제 54
〈그림 12〉 국가직무능력표준 구성체계 58
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