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표제지
목차
2017 하반기 아르떼 아카데미 연수 안내 4
오리엔테이션 21
무용교육 Ⅰ 23
Ⅰ. 예술로서의 무용 vs 교육으로서의 무용 25
1. 예술교육의 변화과정 25
2. 페다고지 관점의 무용교육학 28
Ⅱ. 현장에서의 무용 교육 실태 34
1. 예술강사의 우수 수업 사례 35
2. 일산 '몸의 학교' 수업 사례 36
Ⅲ. 문화예술교육으로서 무용교육의 방향성 36
1. 댄스 리터러시 함양 37
2. 융합교육 42
몸학 58
소마틱스(somatics) 59
체화 해부학(embodied anatomy) 66
Use & Mis-sue 68
감각인식오류(faulty sensory appreciation) 69
머리=얼굴? 70
머리≠얼굴? 71
알렉산더 테크닉의 관점 72
경악 반사(startle reflex), 투쟁-도피 반응(fight or flight response) 72
건물의 구조 73
인간의 구조 73
뇌 가소성 77
소마스틱 교육 78
소마스틱 교육의 흐름 79
소마스틱 교육의 시작 80
무용교육Ⅱ 81
모둠토론 83
총정리 85
아르떼 아카데미 소개 87
판권기 90
그림 1. 몸학의 메커니즘 65
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