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목차
2017학년도 유치원 교원능력개발평가 표준평가모형 5
유치원 교원능력개발평가 용어의 정의 9
I. 2017학년도 유치원 교원능력개발평가 개요 12
I-1. 목적 및 성격 12
가. 평가 목적 : 교원의 전문성 진단을 통한 지속적 능력개발 지원 12
나. 평가의 기본 성격 12
I-2. 추진배경 및 방향 14
가. 평가의 추진배경 14
나. 2017학년도 유치원 교원능력개발평가 운영 방향 15
I-3. 평가관리체제 16
I-4. 평가종류 17
가. 동료교원평가 17
나. 학부모만족도조사 18
I-5. 평가절차 및 연간 일정표 19
가. 평가절차 흐름도 19
나. 2017년 연간 운영 일정표(예시) 20
다. 2017년 연간 시범운영 로드맵(예시) 21
II. 유치원 교원능력개발평가 준비 24
II-1. 담당부서 및 평가관리자의 지정·운영 24
가. 담당부서 지정·운영 및 평가관리자 임명 24
나. 교육(지원)청 평가관리자의 역할 24
II-2. 교육청 평가관리위원회 설치 및 구성 25
가. 평가관리위원회 개요 25
나. 교육청 평가관리위원회 구성 흐름도 26
다. 평가관리위원회 운영 규정의 제·개정 27
라. 평가관리위원의 역할 27
II-3. 원장·원감에 대한 평가 운영계획 수립 28
가. 평가대상자 기준 28
나. 평가참여자의 구성 29
다. 평가영역·요소·지표 30
라. 평가문항의 구성 34
마. 평가방법 및 기준 35
바. 평가주기 및 시기 36
III. 유치원 교원능력개발평가 실행 40
III-1. 교원의 교육활동 소개자료 제공 40
가. 개념 및 필요성 40
나. 교육활동 소개자료 제시 방법 41
다. 방법 : 온라인 평가시스템 이용 관련 내용 탑재 41
III-2. 자기평가 42
가. 필요성 및 참여관점 42
나. 방법 : 온라인 평가시스템 이용 42
III-3. 동료교원평가 43
가. 필요성 및 참여관점 43
나. 동료교원평가지 : [부록 1〈문항 1〉] 참조 43
다. 방법 : 온라인 평가시스템 이용 44
III-4. 학부모만족도조사 46
가. 목적 및 필요성 46
나. 학부모만족도조사지 : [부록 1〈문항 2〉] 참조 46
다. 방법 : 온라인 평가 방식(원칙) 46
라. 잘못된 운영사례 48
IV. 유치원 교원능력개발평가 결과분석 및 활용 52
IV-1. 평가결과 확인 및 열람 52
가. 평가결과 확인 : 온라인 평가시스템에서 '개별 확인' 52
나. 원자료 열람 요청 및 열람 54
IV-2. 능력개발계획서 작성 56
가. 능력개발계획서 작성·제출 : [부록 4] 참조 56
IV-3. 교육청 결과분석 및 결과 종합보고서 작성 58
가. 원장·원감에 대한 평가결과분석 58
나. 교육지원청 추진결과 종합보고서 작성 : [부록 5] 참조 58
IV-4. 평가결과 활용 59
가. 기본 방향 59
나. 맞춤형 연수 체계 59
다. 학습연구년 특별연수 60
라. 평가지표별 직무연수 61
라. 능력향상연수 62
IV-5. 자료 보관 63
부록 64
부록 1. 평가지 예시 문항 66
부록 2. 교육청 평가관리위원회 심의 절차 및 세부내용(교육청 예시) 71
부록 3. 교육활동 소개자료 예시(학부모) 74
부록 4. 능력개발계획서 75
부록 5. 교육지원청 교원능력개발평가 추진 결과 보고서 76
부록 6. Q&A 89
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