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목차
「2016 KRIVET 조사연구 및 사업」 을 발간하며 3
제1장 2016 조사연구 및 사업의 운영 방향과 성과 7
1-1. 조사연구 8
1-2. 사업 10
제2장 조사연구 13
2-1. 인적자본기업패널조사(2016) 14
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 14
Ⅱ. 주요 사업 내용 15
Ⅲ. 사업성과 활용방안 22
2-2. 한국교육고용패널조사Ⅱ(2016) 24
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 24
Ⅱ. 주요 사업 내용 25
Ⅲ. 사업성과 활용방안 32
2-3. 국가숙련전망조사(2016) 33
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 33
Ⅱ. 주요 사업 내용 35
Ⅲ. 사업성과 활용방안 36
2-4. 박사조사(2016)-국내신규박사학위취득자 실태조사 37
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 37
Ⅱ. 주요 사업 내용 38
Ⅲ. 사업성과 활용방안 43
2-5. 석사조사(2016)-국내석사학위취득자 실태조사 45
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 45
Ⅱ. 주요 사업 내용 46
Ⅲ. 사업성과 활용방안 50
2-6. OECD 교육성과 지표(INES LSO) 네트워크사업(2016) 52
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 52
Ⅱ. 주요 사업 내용 53
Ⅲ. 사업성과 활용방안 57
2-7. 인재정책 종합정보 생성ㆍ제공사업(2016) 58
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 58
Ⅱ. 주요 사업 내용 59
Ⅲ. NHRD-Net 운영실적 60
Ⅳ. 이용 현황 및 만족도 조사 67
Ⅴ. 사업 평가 70
Ⅵ. 기대효과 71
2-8. 인재개발 동향분석 연구사업(2016) 72
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 72
Ⅱ. 주요 사업 내용 73
Ⅲ. 사업성과 활용 방안 78
제3장 사업 80
3-1. 글로벌 인재포럼(2016) 81
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 83
Ⅱ. 주요 사업 내용 83
Ⅲ. 사업성과 활용방안 91
3-2. UNESCO Regional Center 사업(2016) 92
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 92
Ⅱ. 주요 사업 내용 93
Ⅲ. 사업성과 활용방안 97
3-3. 국제기구 인재개발 협력사업(2016) 99
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 99
Ⅱ. 주요 사업 내용 100
Ⅲ. 사업성과 활용방안 101
3-4. 특수교육대상학생을 위한 진로정보서 발간 사업(2013~2017) 102
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 103
Ⅱ. 주요 사업 내용 106
Ⅲ. 사업성과 활용방안 113
3-5. 민간자격 국가공인을 위한 조사연구사업(2016) 115
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 115
Ⅱ. 주요 사업 내용 117
Ⅲ. 사업성과 활용방안 123
제4장 정부부처의 요청에 의한 계속 사업 124
4-1. 2016년도 진로교육센터 운영사업 125
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 125
Ⅱ. 주요 사업 내용 127
Ⅲ. 사업성과 활용방안 131
4-2. 2016년 공공부문 인적자원개발 우수기관 인증제 132
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 132
Ⅱ. 주요 사업 내용 133
Ⅲ. 사업성과 활용방안 138
4-3. 2016년 마이스터고 지원센터 운영 지원 사업 140
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 140
Ⅱ. 주요 사업 내용 141
Ⅲ. 사업 성과 활용 방안 147
4-4. 2016년 자유학기제 지원센터 운영 151
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 151
Ⅱ. 주요 사업 내용 152
Ⅲ. 사업성과 활용방안 156
4-5. 2016년 민간자격 관리ㆍ운영 사업 158
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 158
Ⅱ. 주요 사업 내용 159
Ⅲ. 사업성과 활용방안 167
4-6. 인적자원개발위원회지원센터 사업 168
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 168
Ⅱ. 주요 사업 내용 169
Ⅲ. 사업성과 활용방안 172
4-7. 2016년 NCS 학습모듈 신규 개발 및 보완 사업 173
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 173
Ⅱ. 주요 사업 내용 174
Ⅲ. 사업성과 활용 방안 179
4-8. 2016년도 일학습병행제 성과관리 연구ㆍ사업 180
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 180
Ⅱ. 주요 사업 내용 181
Ⅲ. 사업성과 활용방안 204
4-9. 2016년 산학일체형 도제학교 지원 206
Ⅰ. 사업의 배경 및 목적 206
Ⅱ. 주요 사업 내용 208
Ⅲ. 사업성과 활용방안 212
제5장 2016 발간물 목록 213
5-1. 기본연구사업보고서 214
5-2. 수탁연구사업보고서 216
5-3. 연구자료 224
5-4. 정기간행물 및 행사자료 409
판권기 411
〈표 2-1〉 박사조사(2016) 주요 설문 내용 40
〈표 2-2〉 박사조사(2016) 언론 보도 현황 42
〈표 2-3〉 석사조사(2016) 주요 설문 내용 47
〈표 2-4〉 EAG 2016: 교육의 임금프리미엄 관련 지표 목록 54
〈표 2-5〉 EAG 2015: 학교에서 직장이행 단계의 15~29세 청년층 관련 지표 목록 54
〈표 2-6〉 「THE HRD REVIEW」 호별 보도실적 75
〈표 2-7〉 「KRIVET Issue Brief」 호별 보도 실적 76
〈표 2-8〉 「한국의 인적자원개발지표(2016)」 구성 77
〈표 3-1〉 글로벌 인재포럼 2016 개요 82
〈표 4-1〉 2016년 해외연수 프로그램 135
〈표 4-2〉 인증 수여식 세부 일정 136
〈표 4-3〉 2016년 공공부문 Best HRD 인증 수여기관 137
〈표 4-4〉 표집 규모 146
〈표 4-5〉 2016년도 NCS 학습모듈 개발 현황 175
〈표 4-6〉 NCS 학습모듈 구성 내용 178
〈표 4-7〉 산학일체형 도제학교 선정 심의 기준 208
〈표 4-8〉 산학일체형 도제학교 모니터링 현황(안) 210
〈표 4-9〉 산학일체형 도제학교 선정 현황 212
[그림 2-1] 박사조사(2016) 프로세스 39
[그림 2-2] 석사조사(2016) 프로세스 48
[그림 4-1] NCS학습모듈 개발 사업 추진 절차 175
[그림 4-2] 2016년도 학습모듈 개발 추진 체계 176
[그림 4-3] NCS와 학습모듈의 연계 체제 177
[그림 4-4] 정례협의회 운영 체계 구축 210
[그림 4-5] 지역별 정례협의회 조직 체계 210
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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