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자료명/저자사항
장애영아 교사용 지침서 : 0-1세 보육과정 / 충청남도교육청 인기도
발행사항
홍성군 : 충청남도 교육청, 2017
청구기호
371.9 -18-47
자료실
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대)
형태사항
250 p. : 삽화 ; 30 cm
제어번호
MONO1201836947
주기사항
연구책임자: 김삼섭
참고문헌: p. 247
부록/보유자료:장애영아 교사용 지침서 [전자자료]  바로보기
원문

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표제지

목차

총론 8

I. 기본생활 22

1. 건강하게 생활하기 23

① 몸을 깨끗이 하기 23

② 즐겁게 먹기 27

③ 건강한 일상생활하기 33

2. 안전하게 생활하기 38

① 안전하게 지내기 38

② 위험한 상황에 반응하기 43

II. 신체운동 49

1. 감각과 신체 인식하기 50

① 감각적 자극에 반응하기 50

② 감각기관으로 탐색하기 54

③ 신체 탐색하기 58

2. 신체조절과 기본운동하기 62

① 신체 균형 잡기 62

② 대근육 조절하기 69

③ 소근육 조절하기 73

④ 기본 운동하기 78

3. 신체활동에 참여하기 83

① 몸 움직임 즐기기 83

② 바깥에서 신체 움직이기 87

③ 기구를 이용하여 신체활동 시도하기 91

III. 의사소통 98

1. 듣기 99

① 주변의 소리와 말소리 구별하여 듣기 99

② 경험과 관련된 말 듣고 알기 104

③ 운율이 있는 말 듣기 109

④ 말하는 사람을 보기 113

2. 말하기 118

① 발성과 발음으로 소리내기 118

② 표정, 몸짓, 말소리로 말하기 123

③ 말할 순서 구별하기 128

3. 읽기 134

① 그림책과 환경 인쇄물에 관심 가지기 134

4. 쓰기 138

① 끼적이기 138

IV. 사회관계 145

1. 나를 알고 존중하기 146

① 나를 구별하기 146

② 나의 것 인식하기 150

2. 나와 다른 사람의 감정 알기 154

① 나의 감정을 나타내기 154

② 다른 사람에게 주의 기울이기 158

3. 더불어 생활하기 162

① 안정적인 애착 형성하기 162

② 또래에 관심 갖기 166

③ 자신이 속한 집단 알기 171

④ 사회적 가치를 알기 174

V. 예술경험 181

1. 아름다움 찾아보기 182

① 예술적 요소에 호기심 가지기 182

2. 예술적 표현하기 186

① 리듬 있는 소리로 반응하기 186

② 움직임으로 반응하기 190

③ 단순한 미술 경험하기 194

④ 모방행동 즐기기 197

3. 예술 감상하기 200

아름다움 경험하기 200

VI. 자연탐구 206

1. 탐구하는 태도 기르기 207

① 사물에 관심 가지기 207

② 탐색 시도하기 211

2. 수학적 탐구하기 216

① 수량 지각하기 216

② 주변 공간 탐색하기 220

③ 차이를 지각하기 224

3. 과학적 탐구하기 229

① 물체와 물질 탐색하기 229

② 주변 동식물에 관심 가지기 232

③ 주변 자연에 관심 가지기 235

④ 생활도구 탐색하기 238

참고문헌 243

사진출처 244

판권기 247

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등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0002415405 371.9 -18-47 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0002415406 371.9 -18-47 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능

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