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서문제1장 한국어교육 연구의 한.중 학술 교류와 성과중국인 학습자를 위한 한국문학작품 읽기 교육 현황 및 향후 과제[김철]1. 들어가는 말2. 중국 내 한국문학작품 ㅇ릭기 교육 현황 및 문제집3. 韓國文學作品 읽기교육의 향후 과제4. 나오는 말중국인 학습자의 한국어 외래어 사용 실태[구려나]1. 서론2. 연구 방법3. 외래어 사용의 인식 및 사용 실태4. 외래어 사용에 영향을 주는 요인중국인 학습자의 확인의문문 억양 연구[구려나]1. 서론2. 선행 연구 검토3. 연구 대상 및 방법4. 연구 결과 및 논의5. 결론제2장 지역어 연구의 한.중 학술 교류 성과연변 지역어에서의 대화 요청 행위 표현에 대한 고찰1. 緖論2. 자연의 미 메타언어(NSM)방법론에 대하여3. 연변 지역어의 특징4. 연변 지역어에서의 대화 요청 행위 표현 분석5. 結論-었1었2-에서 -었2-의 양태 의미에 대한 연구1. 서론2. 었1었2-의 범주와 문제 제기3. -었-의 문법화에 양태의미4. -었2-의 양태 의미와 재분석5. 결론언어경관` 백두산/장백산`의 사용 양상과 사회적 요인과의 상관성1. 서론2. 언어경관과 사회적 요인3. 시각경관의 사용양상과 사회적 요인과의 상관성4. 음성경관의 사용 양상과 사회적 요인과의 상관성5. 결론중국에서의 언어규범원리와 원릭[김일]제3장 한국어문학 연구의 한.중 학술 교류와 성과한중 근대시에 나타난 고향과 어머니의 의미관계 비교연구1. 머리말2. 고향 부정을 극복하는 원인으로서 어머니: 오장환의 경우3. 고향을 조국으로 승화하는 동인으로서 어머니: 애청의 경우4. 정체성 회복의 매개로서 고향과 어머니의 동질성5. 맺음말梅泉 黃玹의 陸遊 次韻詩연구1. 머리말2. 황현의 육유에 대한 인식과 차운시 현황3. 황현의 육유 차운시 주제 양상4. 황현의 육유 차운시의 문학적 의의5. 맺음말
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