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목차
I. 전국장애학생직업기능경진대회 종목 및 심사기준 개선의 개요 5
1. 필요성 및 목적 6
2. 주요 내용 8
3. 진행 경과 9
4. 종목(심사기준 포함) 개발 및 검토 참가자 명단 10
II. 전국장애학생직업기능경진대회 종목 및 심사기준 : 시각장애 영역 13
1. 진행 경과 14
가. 협의 일정 14
나. 1차 협의회 14
다. 2차 협의회 15
라. 3차 협의회 16
마. 2018년 직업기능경진대회 17개 시도 대표 참여 워크숍 16
바. 2018년 직업기능경진대회 시각장애 분과별 회의 결과 17
사. 2018년 직업기능경진대회 종목 및 심사기준 개발 검토 워크숍 17
2. 2016년 대회 평가 의견 18
가. 우수사항 18
나. 개선사항 18
다. 종합의견 19
3. 교육과정 및 취업 동향 검토 결과 20
가. 교육과정 검토 결과 20
나. 취업 동향 검토결과 20
4. 타시도의 의견 검토 내용 21
가. 종목 관련 의견 21
나. 기타 의견(지역별) 21
5. 시각장애 영역 대회 종목 및 심사 기준 22
가. 점역교정 내용 및 평가기준 22
나. 음악 내용 및 평가기준 27
다. 워드프로세서(전맹) 28
라. 워드프로세서(저시력) 34
6. 시각장애 영역 대회 종목 및 심사 기준 비교 41
가. 대회 종목 비교 41
나. 대회 심사 기준 비교 42
7. 시각장애 영역 대회 운영 참고 내용 48
가. 종목별 운영 48
나. 대회운영 전반 49
III. 전국장애학생직업기능경진대회 종목 및 심사기준 : 청각장애 영역 51
1. 진행 경과 52
가. 협의 일정 52
나. 1차 협의회 53
다. 2차 협의회 53
라. 3차 협의회 53
2. 2016년 대회 평가 의견 54
가. 대회 운영 전반 54
나. 대회 종목 54
다. 평가 기준 54
라. 차기대회 관련 건의 사항 55
3. 교육과정 및 취업 동향 검토 결과 56
가. 제과제빵 56
나. 시각디자인 56
다. 커피바리스타 57
4. 타시도의 의견 검토 내용 59
가. 종목 관련 59
나. 지역별 의견 59
5. 청각장애 영역 대회 종목 및 심사 기준 61
가. 제과제빵 61
나. 시각 디자인 66
다. 커피바리스타 72
6. 청각장애 영역 대회 종목 및 심사 기준 비교 79
가. 대회 종목 비교 79
나. 대회 심사 기준 비교 79
7. 청각장애 영역 대회 운영 참고 내용 86
가. 대회운영 전반 86
IV. 전국장애학생직업기능경진대회 종목 및 심사기준 : 지체장애 영역 87
1. 진행 경과 88
가. 협의 일정 88
나. 2018년 직업기능경진대회 지체장애분과 협의회 결과 89
2. 2016년 대회 평가 의견 95
가. 지체장애 영역(특수학교) 95
나. 지체장애 영역(특수학급) 96
3. 교육과정 및 취업 동향 검토 결과 97
가. 목표 97
나. 검토결과 98
4. 타시도의 의견 검토 내용 99
5. 지체장애 영역 대회 종목 및 심사 기준 100
지체장애 영역 - 특수학교: 종목별 내용 및 평가기준, 도안 100
지체장애 영역 - 특수학급: 종목내용 및 평가기준, 도안 107
6. 지체장애 영역 대회 종목 및 심사기준 비교 126
가. 대회 종목 비교 126
나. 대회 심사 기준 비교 127
7. 지제장애 영역 대회 운영 참고 내용 146
가. 종목별 운영 146
나. 대회운영 전반 146
V. 요약 및 제언 149
참고문헌 153
판권기 154
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