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목차
제1장 2017 조사연구 및 사업 방향과 성과 6
1. 조사연구 7
2. 사업 9
제2장 조사연구 12
1. 한국교육고용패널조사II(2017) 13
2. 인적자본기업패널조사(2017) 21
3. 국가숙련전망조사(2017) 28
4. 박사조사(2017) - 국내신규박사학위취득자 실태조사 33
5. 석사조사(2017) - 국내석사학위취득자 실태조사 40
6. OECD 교육성과 지표(INES LSO) 네트워크 사업(2017) 46
7. 인재개발 동향분석 연구사업(2017) 51
8. 인재정책 종합정보 생성ㆍ제공사업(2017) 58
제3장 사업 71
1. 글로벌 인재포럼(2017) 72
2. UNESCO Regional Center 사업(2017) 78
3. 국제기구 인재개발 협력사업(2017) 85
4. 민간자격 국가공인을 위한 조사연구사업(2017) 89
5. 특수교육대상학생을 위한 진로정보서 발간 사업(2017) 96
제4장 정부부처의 요청에 의한 계속 사업 108
1. 2017년 국가진로교육센터 운영 지원 사업 109
2. 2017년 자유학기제 지원센터 운영 사업 118
3. 2017년 학생 진로체험 지원 사업 128
4. 2017년 공공부문 인적자원개발 우수기관 인증제 140
5. 2017년 민간자격 관리ㆍ운영 사업 146
6. 2017년 NCS 학습모듈 개발ㆍ보완 및 질 관리 사업 158
7. 2017년 일학습병행제 성과관리 연구ㆍ사업 165
8. 2017년 산학일체형 도제학교 지원 193
9. 2017년 직업계고 학생 비중 관리 지원 사업 203
10. 2017년 마이스터고 지원센터 운영 지원 사업 210
11. 2017년 인적자원개발위원회지원센터 운영 지원 사업 220
판권기 225
4. 박사조사(2017) - 국내신규박사학위취득자 실태조사 36
〈표 2-1〉 박사조사(2017) 주요 설문 내용 36
〈표 2-2〉 박사조사(2017) 언론 보도 현황 38
5. 석사조사(2017) - 국내석사학위취득자 실태조사 42
〈표 2-1〉 석사조사(2017) 주요 설문 내용 42
6. OECD 교육성과 지표(INES LSO) 네트워크 사업(2017) 48
〈표 1〉 EAG 2017 : A6 지표 구성 48
7. 인재개발 동향분석 연구사업(2017) 54
〈표 1〉 「THE HRD REVIEW」 호별 보도 실적 54
〈표 2〉 「KRIVET Issue Brief」 호별 보도 실적 55
〈표 3〉 「한국의 인적자원개발지표(2017) 」 구성 56
8. 2017년 산학일체형 도제학교 지원 196
〈표 1〉 산학일체형 도제학교 모니터링 현황(안) 196
〈표 2〉 2017 산학일체형 도제학교 편성 및 도제훈련과정 개발 워크숍(요약) 197
〈표 3〉 산학일체형 도제학교 교육과정 편성 지원 컨설팅(요약) 198
〈표 4〉 산학일체형 도제학교 운영 지원 컨설팅(요약) 198
〈표 5〉 2017년 산학일체형 도제학교 교원 및 시ㆍ도교육청 장학사 역량 강화 연수(요약) 199
〈표 6〉 2017년 산학일체형 도제학교 성과보고회(요약) 199
〈표 7〉 2017 산학일체형 도제학교 국외연수 운영 현황(상반기 176명/하반기 198명) 200
〈표 8〉 2017 산학일체형 도제학교 정례협의회 안건 접수 및 피드백(feedback) 현황 201
4. 박사조사(2017) - 국내신규박사학위취득자 실태조사 35
[그림 2-1] 박사조사(2017) 프로세스 35
5. 석사조사(2017) - 국내석사학위취득자 실태조사 43
[그림 2-1] 석사조사(2017) 프로세스 43
6. OECD 교육성과 지표(INES LSO) 네트워크 사업(2017) 49
[그림 1] LSO 네트워크 분과별 주요 활동 49
2. 2017년 자유학기제 지원센터 운영 사업 126
[그림 1] 자유학기(학년)제 체험 내실화 방향 126
[그림 1] 현재 기업 발굴 운영 개요도 196
[그림 2] 기업 발굴 절차 개선 방안 196
[그림 3] 산학일체형 도제학교 정례협의회 안건 처리 절차 200
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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