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표제지
목차
요약 3
summary 5
제1장 서론 13
제1절 연구배경 및 목적 13
1. 연구배경 13
2. 연구목적 13
제2절 연구범위 및 방법 14
1. 연구범위 14
2. 연구방법 15
제2장 국가 재난대응 체계 및 교육 17
제1절 정부의 재난대응 체계 17
1. 재난관련 법규 17
2. 재난의 분류 22
3. 국가의 재난조직 및 역할 25
4. 국가재난관리 체계 31
5. 국가의 위기대응 매뉴얼 36
제2절 국가 재난안전 교육현황 38
제3절 공사(公社)의 재난대응 체계 42
1. 재난관련 적용법규 42
2. 공사의 재난안전관리 45
3. 농업기반시설물의 비상대처계획 수립 56
4. 농업기반시설물 위기관리 매뉴얼 63
제4절 농업기반시설물 재해대응 사례 67
1. 시설물 노후 붕괴사례(경주 산대저수지) 67
2. 태풍 피해사례(강릉 장현저수지 등) 68
3. 지진발생 대응사례 71
4. 2017 가뭄극복 대처사례 75
제3장 국내ㆍ외 재난안전교육 77
제1절 국내 재난안전교육 77
1. 재난 및 안전관리기본법의 교육관련 규정 77
2. 전문교육기관 지정 78
3. 교육 의무대상자 78
4. 교육 의무이수 기준 79
5. 행정안전부장관이 실시하는 재난안전 전문교육 인정 기준 80
6. 교육기관 82
7. 교육기관별 교육현황 85
8. 공사의 재난안전 교육현황 144
제2절 해외 재난안전 교육 154
1. 해외 주요국의 재난 및 안전관리기본법 체계 154
2. 해외 재난안전교육 159
제3절 농업기반시설물의 재난안전교육 시사점 분석 170
1. 재난안전 교육기관 교육과정 170
2. 법정 교육기관 지정 171
3. 교육인원의 적절성 171
4. 재난시 언론자료의 정확한 제공 체계 교육 172
5. 재해대응 교육내용 보강 172
제4장 농업기반시설 재난 안전분야 교육 컨텐츠 구축 175
제1절 교육기관별 교육내용 및 특성 분석 175
1. 국가민방위재난안전교육원 175
2. 중앙부처소속 교육기관 179
3. 지방자치단체소속 교육기관 179
4. 민간 교육기관 179
5. 공공 교육기관 180
6. 한국농어촌공사 181
제2절 재난관리 위탁교육이수자 대상 설문조사 및 분석 183
1. 설문 내용 183
2. 설문 분석 187
제3절 공사 재난안전 교육에 대한 종합분석 200
1. 외부 위탁교육 200
2. 공사 자체교육 200
제4절 농업기반시설 재난ㆍ안전분야 교육의 컨텐츠구축 201
1. 기본교육과정 202
2. 전문교육과정 203
제5장 농업기반시설재난ㆍ안전분야교육의확대(효율화)방안 207
[부록 1] 재난관련 법규 215
[부록 2] 농업기반시설물 재해대응 사례 225
[부록 3] 농업기반시설 관련 공사직원 참여 가능 교육과정 289
참고문헌 302
판권기 304
(표 2-1) 재난관련 중앙부처 및 공공 교육기관 교육과정 현황 39
(표 2-2) 재난관련 지방자치단체 교육기관 교육과정 현황 41
(표 2-3) 자연재난 단계별 근무체계 53
(표 2-4) 사회재난 단계별 근무체계 55
(표 2-5) EAP 비상상황 단계 59
(표 2-6) 태풍피해사례 68
(표 3-1) 재난안전전문교육 이수대상기관 현황 80
(표 3-2) 재난안전전문교육기관 지정 변천 82
(표 3-3) 기관별 교육이수 현황 145
(표 3-4) 위탁교육기관별 관리자교육 이수현황 145
(표 3-5) 위탁기관별 실무자과정 이수현황 146
(표 3-6) 위탁교육생 직급별 현황 147
(표 3-7) 위탁교육생 근무지현황 147
(표 3-8) 위탁교육생 담당업무별 현황 147
(표 3-9) 위탁교육 과정별 이수현황 148
(표 3-10) 민방위재난안전교육원 관리자 교육과정 이수현황 148
(표 3-11) 민방위재난안전교육원 실무자 교육과정 이수현황 149
(표 3-12) 2018년 공사 인재개발원 교육운영계획 149
(표 3-13) 해외 주요국 재난안전관리기본법 체계 비교 154
(표 3-14) 독일의 위기관리 체계 155
(표 3-15) 프랑스의 위기관리 체계 157
(표 3-16) 일본의 위기관리 체계 158
(표 3-17) 영국 EPC 교육과정 165
(표 3-18) 일본의 사람과 방재 미래센터 교육프로그램 168
(표 4-1) 기본교육의 과정별 주요 교육내용 176
(표 4-2) 재난관리책임기관 종사자 대상 주요교육내용 177
(표 4-3) 설문대상자 연도별 교육이수자 현황 183
(표 4-4) 재난안전교육 수료자에 대한 설문서 184
(표 4-5) 응답자 근무부서 및 직종 187
(표 4-6) 재난안전 교육기관 188
(표 4-7) 재난 및 안전관련 교육내용 189
(표 4-8) 교육 내용 중 재해 및 안전관리 대상시설 189
(표 4-9) 교육내용이 생산기반시설의 재난안전관리에 유용여부 190
(표 4-10) 외부 위탁교육 개선 의견 191
(표 4-11) 외부교육기관 교육내용 이외 추가 보완개선 의견 사항 191
(표 4-12) 재난안전 교육대상자 확대 범위 193
(표 4-13) 외부교육기관 교육수강시 불편한점 193
(표 4-14) 재난발생시 언론 왜곡으로 인한 불편한 점 194
(표 4-15) 재난안전 교육시 관리자와 실무자 역할과 임무내용 포함여부 195
(표 4-16) 재난안전 교육개선을 위한 기타의견 196
(표 4-17) 재난안전교육 설문 분석 집계표 198
(표 5-1) 지역본부별 지사시설관리 담당부서 현황 213
[그림 2-1] 재난의 분류체계 24
[그림 2-2] 중앙안전관리위원회 조직 25
[그림 2-3] 중앙재난안전대책본부 구성 27
[그림 2-4] 농림축산식품부 중앙사고수습본부 구성 28
[그림 2-5] 중앙긴급구조통제단의 조직 구성 30
[그림 2-6] 국가재난관리체계도 35
[그림 2-7] 공사 재난관리체계도 46
[그림 2-8] 재난복구 지원체계도 47
[그림 2-9] 자연재난 안전종합상황실 체계 51
[그림 2-10] 기술지원단 추진체계 52
[그림 2-11] 관심 및 주의단계에서의 보고체계(예) 60
[그림 2-12] 경계 및 심각단계에서의 보고체계(예) 61
[그림 3-1] 프랑스 내무부 및 위기관리 조직체계 157
[그림 3-2] 미국 국토안보부 재난관리교육원 조직도 159
[그림 3-3] 영국 CGERT 프로그램 진행절차 164
[그림 3-4] 일본 방재ㆍ위기관리 e-learning 학습체계 169
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