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표제지
목차
연구요약 4
제1장 서론 11
1. 연구의 배경 및 목적 11
1) 연구배경 및 필요성 11
2) 연구목적 13
2. 선행연구 검토 및 연구의 차별성 13
3. 주요 연구 내용 및 연구의 방법 15
1) 주요 연구내용 15
2) 연구의 방법 16
3) 연구의 구성 16
4. 관련부처ㆍ국정과제 관련성 17
1) 청소년 관련부처 17
2) 국정과제 관련성 17
제2장 청소년 교육환경 개선을 위한 문헌검토 19
1. 청소년 및 청소년 교육환경에 대한 조작적 정의 19
1) 청소년 19
2) 청소년 교육환경 20
3) 청소년 특성 및 최근 동향 21
2. 청소년 교육환경 개선을 위한 문헌 로드맵 22
3. 분야별 연구동향 및 현황 28
1) 통학로 부문 28
2) 범죄ㆍ안전환경 부문 30
3) 교육ㆍ활동공간 부문 32
4. 시사점 35
제3장 청소년 교육환경 개선을 위한 정책 및 사례 검토 37
1. 국내 정책 및 사례 37
1) 법률 및 정책 37
2) 사업 및 사례 44
2. 국외 정책 및 사례 50
3. 시사점 54
제4장 결론 57
1. 정책제언 57
2. 연구의 한계 및 향후 연구과제 79
참고문헌 80
SUMMARY 86
판권기 2
[표 1-1] 선행연구 현황 검토 요약 13
[표 1-2] 국정과제 관련성 18
[표 2-1] 청소년 관련법의 용어정의와 연령기준 20
[표 2-2] 문헌 로드맵 22
[표 2-3] 관련 학회지 및 통계자료 27
[표 2-4] 청소년 범죄피해 현황 30
[표 2-5] 유형별 청소년 피해범죄 발생 장소 31
[표 2-6] 청소년수련시설 운영 현황(2018년 7월 현재) 34
[표 3-1] 학교주변 관리 구역 관련법 및 규제내용 41
[표 3-2] 제6차 청소년정책기본계획(2018-2022) 43
[표 3-3] 청소년시설 지원사업비 45
[표 3-4] 평가등급 46
[표 4-1] 국내 청소년수련시설 기준 67
[표 4-2] 청소년 유해업소 수 69
[표 4-3] 지역별 청소년 유해업소 수(2017년 6월 기준) 69
[표 4-4] 유해업소에 대한 유해인식도 71
[표 4-5] 범죄 유형별 피해율 74
[그림 1-1] 연구 흐름도 16
[그림 2-1] 청소년수련시설 설립 추이 33
[그림 2-2] 유형별 시설 현황 33
[그림 3-1] 청소년시설 분류 체계 40
[그림 3-2] 교육환경보호구역 범위 40
[그림 3-3] 서울 상계 청소년문화의집 45
[그림 3-4] 울산 중구 청소년문화의집 45
[그림 3-5] 추진체계도 46
[그림 3-6] 울산 일산천 청소년 거리 48
[그림 3-7] 블루존 사례1 - 동수원중학교 48
[그림 3-8] 블루존 사례2 - 대구 남구 청소년블루존 48
[그림 3-9] 의왕 꿈누리카페 2호 49
[그림 3-10] 군포 틴터 49
[그림 3-11] 다양한 보행로 분리방안 50
[그림 3-12] 미국 국공립 도서관 내 청소년 공간 51
[그림 3-13] 청소년 친화 공원 예시 53
[그림 4-1] 사업모델 도출과정 58
[그림 4-2] 청소년 교육환경 개선을 위한 사업모델 59
[그림 4-3] 미래사회의 인재상 63
[그림 4-4] Functional Relationship Bubble Diagram 66
[그림 4-5] 청소년 범죄피해율 추세 74
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