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목차
아르떼 아카데미 소개 4
2017 아르떼 아카데미 주요 변화 6
칼럼 8
생생한 예술의 힘에 빠져 보라!-다시 기꺼이 눈멀기 / 정원철 9
1. 시시한 예술의 시대 10
2. 느슨한 예술 교육 12
3. 다시 가까이 눈멀기 13
4. 생생한 삶의 예술 15
모두를 위한 무용문화예술교육: 왜, 무엇을, 어떻게 가르칠 것인가? / 제환정 17
춤을 왜 가르쳐야 할까 18
예술강사, 혹은 예술교육 전문가 역할에 대한 우리의 자화상 19
현장에서 마주치는 도전과 과제들 21
시-원하다(시로 꿈꾸다X시로 만들다) / 송승환 23
1. 시-"아까와는 다른 시간을 위해서" 24
2. '시'라는 질문-"꽃을 찾기 전의 것을 잊어버리세요" 25
3. 몽타주 시 쓰기-"거룩한 우연을 위해서" 27
4. 나와 너, 우리의 자화상-"금이 간 꽃" 28
5. 시와 예술의 접목-"떨리는 글자를 믿으세요" 30
문화예술로 행복한 수업 생각하는 예술을 시작하다. / 류해석 33
학교 문화예술교육에 대한 새롭지 않지만 새로운 그림을 그리다 34
예술교육 연수에 대한 고민을 시작하다 34
관리자 연수를 새롭게 디자인하다 36
모두의 작품으로 모두에 의한 전시와 공연의 사회적 재생산으로 공공성을 실천하다 38
예술교육에 대한 담론의 변화 '생각하는 예술'을 이야기하다 39
인터뷰 41
당신이 지닌 슈퍼파워를 믿어야 하는 이유 / 김병주 42
빅 아이디어 45
학습목표/평가기준, 형성평가/체크 포인트의 연동 47
소통, 평가, 그리고 기준-주체에 대한 관점 50
성찰적 실천의 커뮤니티 53
점, 선, 면 미술의 기본을 생각하다-미술의 상상과 확장 / 이욱상;김명진;윤희수 56
전문성과 자부심의 부재-미술교사, 예술강사, 문화예술교육자 58
관계맺기-신뢰 60
미술의 상상과 확장-긍정성 61
시각중심 교육의 확장-바디스토밍, 열린 결과물 62
KCP연수의 역할과 중요성 63
KCP연수 미술의 상상과 확장-그 이후 64
지속가능한 문화예술교육을 위한 자발적, 실천적 모임 / 박연규;권재현;연진영;이미래 66
좌담: 2017 아르떼 아카데미 전문가 좌담회/2017 아르떼 아카데미 성과 및 제언 / 정원철;김병주;천정명;이윤정 76
맺음말 88
[부록] 2017 아르떼 아카데미 연수과정 90
판권기 104
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