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[표지]
충청남도교육청 고시 제2018 - 12호
2015 개정 교육과정을 반영한 충청남도 고등학교 교육과정 편성·운영 지침의 성격
지침 활용 방법
목차
제1장 교육과정 편성·운영의 기본 방향 6
1. 국가 수준 교육과정 구성의 방향 8
가. 추구하는 인간상 8
나. 교육과정 구성의 중점 9
다. 고등학교 교육의 목표 10
2. 충청남도 교육의 방향 11
가. 교육 비전 11
나. 교육 지표 11
다. 기본 방향 12
3. 충청남도 고등학교 교육과정 편성·운영의 방향 14
가. 학생 중심 교육과정 14
나. 배움 중심 수업 14
다. 학생 성장 발달을 돕는 평가 15
라. 함께 만들어가는 교육과정 16
제2장 교육과정 편성·운영의 기준 18
1. 기본 사항 20
2. 편제와 단위 배당 기준 21
가. 편제 21
나. 단위 배당 기준 22
다. 보통 교과 24
라. 전문 교과 25
3. 학교별 교육과정 편성·운영 기준 31
가. 공통 사항 31
나. 일반고등학교(자율고등학교 포함) 32
다. 특수목적고등학교(산업수요 맞춤형 고등학교 제외) 33
라. 특성화 고등학교 및 산업수요 맞춤형 고등학교 34
마. 특수한 학교 36
4. 교육과정 편성·운영 시 유의사항 37
가. 위계성이 있는 선택 과목의 편성 37
나. 학교 유형별 단위 배당 기준 38
다. 2015 개정 교육과정의 '나이스 고등학교 주요 변경 사항' 39
5. 수업 일수 40
제3장 학교 교육과정의 편성·운영 42
1. 기본 사항 44
2. 교수·학습 45
3. 교육 평가 46
4. 모든 학생을 위한 교육 기회의 제공 48
제4장 교과(군), 창의적 체험활동 50
I. 교과(군) 52
국어 52
수학 62
영어 69
사회 79
역사 89
도덕 95
과학 99
체육 109
음악 119
미술 126
연극 132
기술·가정 140
제2외국어 148
한문 158
정보 165
진로와 직업 171
보건 179
환경 186
전문교과 II 191
II. 창의적 체험활동 216
1. 목표 216
2. 교육 중점 216
3. 편성·운영 217
4. 교수·학습 방법 222
5. 평가 224
제5장 학교 교육과정의 평가와 지원 227
1. 기본 사항 229
가. 편성·운영 방침 229
나. 편성·운영 절차 230
다. 학교 교육과정의 구성 체제 231
2. 학교 교육과정 평가 232
3. 학교 교육과정 지원 232
제6장 기타 교육과정 운영에 관한 사항 235
1. 민주시민 교육 237
2. 온 마을이 함께하는 인성교육 237
3. 안전·재난 대비 교육 238
4. 진로·직업 교육 238
5. 평화통일·역사·독도 교육 239
6. 정보 활용 교육 240
7. 인권 교육 240
8. 인문소양·예술 교육 241
9. 독서·토론·논술 교육 241
10. 학교폭력 예방 교육 242
11. 학사 운영 다양화·내실화 243
12. 체험학습 243
13. 모든 학생을 위한 교육 244
14. 징검다리 공동교육과정 편성·운영 248
15. 교과중점학교 운영 249
16. 현장실습 운영 250
17. 학교 외 학업 이수에 대한 학점 인정 제도 251
18. 교과목 신설 승인 252
19. 교과용 도서의 인정·개발·보급 253
20. 대학과목 선이수제 256
부록 258
【양식1】 인정도서 인정 신청서(양식) 260
【양식2】 인정도서 인정 신청서(양식)(시중유통도서 및 외국도서용) 261
【양식3】 교과목 신설 승인 신청서(양식) 262
【양식4】 수업 일수 감축 보고서(양식) 263
교육과정 운영과 관계된 법령 264
충청남도 고등학교 교육과정 편성·운영지침 개정 참여 명단 265
판권기 266
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