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MARC
자료명/저자사항
지속가능발전목표 = Sustainable development goal / 유네스코한국위원회 인기도
발행사항
서울 : 유네스코한국위원회, 2018
청구기호
IO 379.51 -23-3
자료실
[서울관] 정기간행물실(524호)
형태사항
116 p. : 삽화, 도표 ; 16 x 16 cm
표준번호/부호
ISBN: 9788994307831
제어번호
MONO1201921588
주기사항
책등표제: 지속가능발전목표 4
표지표제임
원문
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표제지

목차

모두가 함께 달성해가는 SDG 4 5

SDG 4 달성을 위해 대한민국이 하는 일 15

한국 교육과 SDG 4.1 : 양질의 초등교육과 중등교육 보장 24

한국 교육과 SDG 4.2 : 영유아 발달 교육 및 취학 전 교육 33

한국 교육과 SDG 4.3 : 양질의 고등교육 제공 42

한국 교육과 SDG 4.4 : 전문기술 및 직업기술을 지닌 청년과 성인의 수 향상 51

한국 교육과 SDG 4.5 : 교육 형평성 60

한국 교육과 SDG 4.6 : 문해력과 수리력 성취 69

한국 교육과 SDG 4.7 : 지속가능발전과 세계시민의식 78

한국 교육과 SDG 4 : SDG 4 달성을 위한 정보통신기술(ICT)의 역할 87

한국 교육과 SDG 4 : SDG 4 달성을 위한 교육지표 개발과 모니터링 96

판권기 105

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0002962126 IO 379.51 -23-3 [서울관] 정기간행물실(524호) 이용가능

가상서가

지속가능발전목표 = Sustainable development goal / 유네스코한국위원회 지속가능발전목표 유네스코한국위원회
대한민국의 유네스코 대한민국의 유네스코 "교육 차별 금지 협약" 비준 검토 및 과제 분석 유네스코한국위원회
(2021) 대한민국 SDG4 이행현황 보고서 : 교육분야 지속가능발전목표 / 집필: SDG4-교육2030협의체 (2021) 대한민국 SDG4 이행현황 보고서 : 교육분야 지속가능발전목표 유네스코한국위원회
Outcome report of the SDG-Education 2030 Consultative group in the Republic of Korea : implementation of SDG 4 in the Republic of Korea during the COVID-19 pandemic and suggestions for the post-COVID-19 era / Korean National Commission for UNESCO. Outcome report of the SDG-Education 2030 Consultative group in the Republic of Korea : implementation of SDG 4 in the Republic of Korea during the COVID-19 pandemic and suggestions for the post-COVID-19 era Korean National Commission for UNESCO
Education policy in Japan : building bridges towards 2030 / OECD. Education policy in Japan : building bridges towards 2030 OECD Publishing
Sri Lanka education sector assessment : achievements, challenges, and policy options / Halil Dundar [and six others]. Sri Lanka education sector assessment : achievements, challenges, and policy options World Bank
Education in Saudi Arabia / OECD. Education in Saudi Arabia OECD Publishing
COVID-19 impact on e-commerce : post-pandemic COVID-19 economic recovery : harnessing e-commerce for the UNECE transition economies / United Nations Economic Commission for Europe (UNECE). COVID-19 impact on e-commerce : post-pandemic COVID-19 economic recovery : harnessing e-commerce for the UNECE transition economies United Nations
Fast-tracking implementation of eTrade readiness assessments / United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD). Fast-tracking implementation of eTrade readiness assessments United Nations
Fast-tracking implementation of eTrade readiness assessments / United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD). Fast-tracking implementation of eTrade readiness assessments United Nations
Fast-tracking implementation of eTrade readiness assessments / United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD). Fast-tracking implementation of eTrade readiness assessments United Nations
Mongolia : eTrade Readiness Assessment / United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD). Mongolia : eTrade Readiness Assessment United Nations
Member states of the Economic Community of West African States : eTrade readiness assessment / United Nations Conference on Trade and Development. Member states of the Economic Community of West African States : eTrade readiness assessment United Nations
Ghana : etrade readiness assessment / United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD). Ghana : etrade readiness assessment United Nations
Kenya : eTrade readiness assessment / United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD). Kenya : eTrade readiness assessment United Nations
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