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자료명/저자사항
(2017년) 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 : 영어 / 교과연구자: 박상복, 김소연 ; 연구책임자: 동효관 인기도
발행사항
진천군 : 한국교육과정평가원, 2018
청구기호
371.26 -19-24
자료실
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대)
형태사항
xiv, 155 p. : 삽화, 도표 ; 26 cm
총서사항
연구자료 ; ORM 2018-81-5
제어번호
MONO1201921598
주기사항
부록: 1. 2017년 국가수준 학업성취도 평가 영어과 문제지 ; 2. 2017년 국가수준 학업성취도 평가 영어과 듣기 대본 ; 3. 2017년 국가수준 학업성취도 평가 영어과 정답 및 예시정답
참고문헌: p. 115
원문

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표제지

목차

연구요약 5

Ⅰ. 2017년 영어과 국가수준 학업성취도 평가 15

1. 2017년 영어과 국가수준 학업성취도 평가의 개요 16

가. 평가 시기와 대상 16

나. 평가 도구 구성 16

2. 2017년 영어과 학업성취도 평가 도구 개발 17

가. 평가틀 17

나. 평가 문항 정보 18

3. 2017년 영어과 평가 시행과 채점 및 결과 보고 22

가. 평가 시행 22

나. 채점 22

다. 결과 보고 23

Ⅱ. 중학교 3학년 영어과 학업성취도 평가 결과 분석 26

1. 학업성취도 점수 및 성취수준별 비율 27

가. 전체 집단의 학업성취도 27

나. 성별 학업성취도 29

다. 지역규모별 학업성취도 32

2. 2017년 문항 반응 분석 36

가. 문항별 정답률과 변별도 36

나. 영역별 답지 반응률 분포 곡선을 활용한 분석 40

Ⅲ. 고등학교 2학년 영어과 학업성취도 평가 결과 분석 75

1. 학업성취도 점수 및 성취수준별 비율 76

가. 전체 집단의 학업성취도 76

나. 성별 학업성취도 78

다. 지역규모별 학업성취도 81

2. 2017년 문항 반응 분석 85

가. 문항별 정답률과 변별도 85

나. 영역별 답지 반응률 분포 곡선을 활용한 분석 89

참고문헌 126

[부록 1] 2017년 국가수준 학업성취도 평가 영어과 문제지 128

[부록 2] 2017년 국가수준 학업성취도 평가 영어과 듣기 대본 144

[부록 3] 2017년 국가수준 학업성취도 평가 영어과 정답 및 예시정답 163

판권기 2

〈표 Ⅰ-1-1〉 2017년 영어과 학업성취도 평가 개요 16

〈표 Ⅰ-1-2〉 2017년 영어과 학업성취도 평가 검사지 구성 16

〈표 Ⅰ-2-1〉 영어과 학업성취도 평가 틀 : 중영역 체계와 성취기준의 수 17

〈표 Ⅰ-2-2〉 2017년 중학교 영어과 학업성취도 평가 문항의 구성 18

〈표 Ⅰ-2-3〉 2017년 고등학교 영어과 학업성취도 평가 문항의 구성 20

〈표 Ⅰ-2-4〉 2017년 영어과 평가 영역별 문항 수 21

〈표 Ⅰ-3-1〉 2017년 학업성취도 평가 시간표(중학교ㆍ고등학교 공통) 22

〈표 Ⅰ-3-2〉 2017년 중학교 3학년 영어과 성취수준 특성 24

〈표 Ⅰ-3-3〉 2017년 고등학교 2학년 영어과 성취수준 특성 25

〈표 Ⅱ-1-1〉 2015~2017년 중학교 3학년 성취도 점수 27

〈표 Ⅱ-1-2〉 2015~2017년 중학교 3학년 성취수준별 비율 28

〈표 Ⅱ-1-3〉 2015~2017년 중학교 3학년 성별 성취수준 비율 30

〈표 Ⅱ-1-4〉 2015~2017년 중학교 3학년 영어과 지역규모별 성취수준 비율 34

〈표 Ⅱ-2-1〉 2017년 중학교 3학년 문항 분석 결과(선다형) 37

〈표 Ⅱ-2-2〉 2017년 중학교 3학년 문항 분석 결과(서답형) 38

〈표 Ⅱ-2-3〉 2017년 중학교 3학년 문항의 성별 및 지역규모별 정답률 38

〈표 Ⅱ-2-4〉 2017년 중학교 3학년 영역별 정답률 40

〈표 Ⅱ-2-5〉 2017년 중학교 3학년 듣기 하위 영역별 정답률 42

〈표 Ⅱ-2-6〉 2017년 중학교 3학년 선다형 3번 : 평가 결과 44

〈표 Ⅱ-2-7〉 2017년 중학교 3학년 영어과 8번 : 평가 결과 47

〈표 Ⅱ-2-8〉 2017년 중학교 3학년 선다형 1번 : 평가 결과 51

〈표 Ⅱ-2-9〉 2017년 중학교 3학년 말하기 하위 영역별 정답률 54

〈표 Ⅱ-2-10〉 2017년 중학교 3학년 선다형 15번 : 평가 결과 55

〈표 Ⅱ-2-11〉 2017년 중학교 3학년 읽기 하위 영역별 정답률 58

〈표 Ⅱ-2-12〉 2017년 중학교 3학년 선다형 23번 : 평가 결과 59

〈표 Ⅱ-2-13〉 2017년 중학교 3학년 선다형 24번 : 평가 결과 63

〈표 Ⅱ-2-14〉 2017년 중학교 3학년 선다형 17번 : 평가 결과 67

〈표 Ⅱ-2-15〉 2017년 중학교 3학년 쓰기 하위 영역별 정답률 69

〈표 Ⅱ-2-16〉 2017년 중학교 3학년 서답형 2번 : 평가 결과 71

〈표 Ⅲ-1-1〉 2015~2017년 고등학교 2학년 성취도 점수 76

〈표 Ⅲ-1-2〉 2015~2017년 고등학교 2학년 성취수준별 비율 77

〈표 Ⅲ-1-3〉 2015~2017년 고등학교 2학년 성별 성취수준 비율 79

〈표 Ⅲ-1-4〉 2015~2017년 고등학교 2학년 지역규모별 성취수준 비율 83

〈표 Ⅲ-2-1〉 2017년 고등학교 2학년 문항 분석 결과(선다형) 86

〈표 Ⅲ-2-2〉 2017년 고등학교 2학년 문항 분석 결과(서답형) 87

〈표 Ⅲ-2-3〉 2017년 고등학교 2학년 문항의 성별 및 지역규모별 정답률 88

〈표 Ⅲ-2-4〉 2017년 고등학교 2학년 영역별 정답률 89

〈표 Ⅲ-2-5〉 2017년 고등학교 2학년 듣기 하위 영역별 정답률 91

〈표 Ⅲ-2-6〉 2017년 고등학교 2학년 선다형 5번 : 평가 결과 93

〈표 Ⅲ-2-7〉 2017년 고등학교 2학년 선다형 10번 : 평가 결과 97

〈표 Ⅲ-2-8〉 2017년 고등학교 2학년 선다형 2번 : 평가 결과 100

〈표 Ⅲ-2-9〉 2017년 고등학교 2학년 말하기 하위 영역별 정답률 103

〈표 Ⅲ-2-10〉 2017년 고등학교 2학년 선다형 15번 : 평가 결과 105

〈표 Ⅲ-2-11〉 2017년 고등학교 2학년 서답형 4-(1)번 : 평가 결과 109

〈표 Ⅲ-2-12〉 2017년 고등학교 2학년 서답형 4-(2)번 : 평가 결과 109

〈표 Ⅲ-2-13〉 2017년 고등학교 2학년 읽기 하위 영역별 정답률 112

〈표 Ⅲ-2-14〉 2017년 고등학교 2학년 선다형 21번 : 평가 결과 114

〈표 Ⅲ-2-15〉 2017년 고등학교 2학년 선다형 30번 : 평가 결과 118

〈표 Ⅲ-2-16〉 2017년 고등학교 2학년 쓰기 하위 영역별 정답률 120

〈표 Ⅲ-2-17〉 2017년 고등학교 2학년 서답형 5번 : 평가 결과 122

[그림 Ⅰ-3-1] 2017년 학업성취도 평가결과표 양식(앞면) 24

[그림 Ⅱ-1-1] 2015~2017년 중학교 3학년 성취수준별 비율 28

[그림 Ⅱ-1-2] 2017년 중학교 3학년 성별 성취수준 비율 29

[그림 Ⅱ-1-3] 2015~2017년 중학교 3학년 성별 우수학력 비율 30

[그림 Ⅱ-1-4] 2015~2017년 중학교 3학년 성별 보통학력 비율 31

[그림 Ⅱ-1-5] 2015~2017년 중학교 3학년 성별 기초학력 비율 31

[그림 Ⅱ-1-6] 2015~2017년 중학교 3학년 성별 기초학력 미달 비율 32

[그림 Ⅱ-1-7] 2017년 중학교 3학년 지역규모별 성취수준 비율 33

[그림 Ⅱ-1-8] 2015~2017년 중학교 3학년 지역규모별 우수학력 비율 34

[그림 Ⅱ-1-9] 2015~2017년 중학교 3학년 지역규모별 보통학력 비율 35

[그림 Ⅱ-1-10] 2015~2017년 중학교 3학년 지역규모별 기초학력 비율 35

[그림 Ⅱ-1-11] 2015~2017년 중학교 3학년 지역규모별 기초학력 미달 비율 36

[그림 Ⅱ-2-1] 2017년 중학교 3학년 영역별 정답률 41

[그림 Ⅱ-2-2] 2017년 중학교 3학년 선다형 3번 43

[그림 Ⅱ-2-3] 2017년 중학교 3학년 선다형 3번 : 답지 반응률 분포 44

[그림 Ⅱ-2-4] 2017년 중학교 3학년 선다형 8번 46

[그림 Ⅱ-2-5] 2017년 중학교 3학년 선다형 8번 : 답지 반응률 분포 47

[그림 Ⅱ-2-6] 2017년 중학교 3학년 선다형 1번 50

[그림 Ⅱ-2-7] 2017년 중학교 3학년 선다형 1번 : 답지 반응률 분포 51

[그림 Ⅱ-2-8] 2017년 중학교 3학년 선다형 15번 55

[그림 Ⅱ-2-9] 2017년 중학교 3학년 선다형 15번 : 답지 반응률 분포 56

[그림 Ⅱ-2-10] 2017년 중학교 3학년 선다형 23번 59

[그림 Ⅱ-2-11] 2017년 중학교 3학년 선다형 23번 : 답지 반응률 분포 60

[그림 Ⅱ-2-12] 2017년 중학교 3학년 선다형 24번 62

[그림 Ⅱ-2-13] 2017년 중학교 3학년 선다형 24번 : 답지 반응률 분포 63

[그림 Ⅱ-2-14] 2017년 중학교 3학년 선다형 17번 66

[그림 Ⅱ-2-15] 2017년 중학교 3학년 선다형 17번 : 답지 반응률 분포 67

[그림 Ⅱ-2-16] 2017년 중학교 3학년 서답형 2번 71

[그림 Ⅱ-2-17] 2017년 중학교 3학년 서답형 2번 : 답지 반응률 분포 72

[그림 Ⅲ-1-1] 2015~2017년 고등학교 2학년 성취수준별 비율 77

[그림 Ⅲ-1-2] 2017년 고등학교 2학년 성별 성취수준 비율 78

[그림 Ⅲ-1-3] 2015~2017년 고등학교 2학년 성별 우수학력 비율 79

[그림 Ⅲ-1-4] 2015~2017년 고등학교 2학년 성별 보통학력 비율 80

[그림 Ⅲ-1-5] 2015~2017년 고등학교 2학년 성별 기초학력 비율 80

[그림 Ⅲ-1-6] 2015~2017년 고등학교 2학년 성별 기초학력 미달 비율 81

[그림 Ⅲ-1-7] 2017년 고등학교 2학년 지역규모별 성취수준 비율 82

[그림 Ⅲ-1-8] 2015~2017년 고등학교 2학년 지역규모별 우수학력 비율 83

[그림 Ⅲ-1-9] 2015~2017년 고등학교 2학년 지역규모별 보통학력 비율 84

[그림 Ⅲ-1-10] 2015~2017년 고등학교 2학년 지역규모별 기초학력 비율 84

[그림 Ⅲ-1-11] 2015~2017년 고등학교 2학년 지역규모별 기초학력 미달 비율 85

[그림 Ⅲ-2-1] 2017년 고등학교 2학년 영역별 정답률 89

[그림 Ⅲ-2-2] 2017년 고등학교 2학년 선다형 5번 92

[그림 Ⅲ-2-3] 2017년 고등학교 2학년 선다형 5번 : 답지 반응률 분포 93

[그림 Ⅲ-2-4] 2017년 고등학교 2학년 선다형 10번 96

[그림 Ⅲ-2-5] 2017년 고등학교 2학년 선다형 10번 : 답지 반응률 분포 97

[그림 Ⅲ-2-6] 2017년 고등학교 2학년 선다형 2번 100

[그림 Ⅲ-2-7] 2017년 고등학교 2학년 선다형 2번 : 답지 반응률 분포 101

[그림 Ⅲ-2-8] 2017년 고등학교 2학년 선다형 15번 104

[그림 Ⅲ-2-9] 2017년 고등학교 2학년 선다형 15번 : 답지 반응률 분포 105

[그림 Ⅲ-2-10] 2017년 고등학교 2학년 서답형 4번 108

[그림 Ⅲ-2-11] 2017년 고등학교 2학년 서답형 4-(1)번:부분점수 비율 분포 110

[그림 Ⅲ-2-12] 2017년 고등학교 2학년 서답형 4-(2)번:부분점수 비율 분포 110

[그림 Ⅲ-2-13] 2017년 고등학교 2학년 선다형 21번 113

[그림 Ⅲ-2-14] 2017년 고등학교 2학년 선다형 21번 : 답지 반응률 분포 114

[그림 Ⅲ-2-15] 2017년 고등학교 2학년 선다형 30번 117

[그림 Ⅲ-2-16] 2017년 고등학교 2학년 선다형 30번 : 답지 반응률 분포 118

[그림 Ⅲ-2-17] 2017년 고등학교 2학년 서답형 5번 122

[그림 Ⅲ-2-18] 2017년 고등학교 2학년 서답형 5번 : 답지 반응률 분포 123

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