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표제지
목차
PART 1. 산학일체형 도제학교 국외연수 개요 6
1. 국외연수 목적 및 필요성 6
2. 2015~2018년 국외연수 운영 현황 7
3. 산학일체형 도제학교 국외연수 운영 성과 21
PART 2. 산학일체형 도제학교 국외연수 참여자 연수 후기 및 전문가 인터뷰 26
2018 산학일체형 도제학교 국외연수 참여자 연수 후기 26
2017 산학일체형 도제학교 국외연수 참여자 연수 후기 64
2018 산학일체형 도제학교 국외연수 전문가 인터뷰 169
2017 산학일체형 도제학교 국외연수 전문가 인터뷰 182
PART 3. 2015~2018 산학일체형 도제학교 204
2015 산학일체형 도제학교 국외연수(1차~2차) 204
1차 독일 205
2차 독일 215
2016 산학일체형 도제학교 국외연수(1차~5차) 226
1차 독일 227
2차 스위스 237
3차 독일 246
4차 스위스ㆍ독일 256
5차 독일 266
2017 산학일체형 도제학교 국외연수(1차~10차) 277
1차 독일 278
2차 호주 287
3차 독일 300
4차 독일 310
5차 스위스ㆍ독일 320
6차 스위스 331
7차 독일 341
8차 독일 351
9차 독일 361
10차 스위스ㆍ독일 372
2018 산학일체형 도제학교 국외연수(1차~4차) 382
1차 독일 383
2차 독일 391
3차 독일ㆍ스위스 399
4차 스위스ㆍ독일 407
[부록] 독일ㆍ스위스 도제교육의 이해 415
1. 독어권 도제교육과 우리나라 도제교육의 이해 416
2. 독일 도제교육의 이해 426
3. 스위스 도제교육의 이해 453
판권기 482
〈표 1〉 산학일체형 도제학교 국외연수 방문기관 8
〈표 2〉 산학일체형 도제학교 국외연수 현황 9
[그림 1] 산학일체형 도제학교 현황 및 국외연수 운영 현황 7
[그림 1] 2017년 국외연수 대상의 연령에 따른 방문기관 만족도 평균 21
[그림 2] 2017년 국외연수 대상의 근무 지역에 따른 방문기관 만족도 평균 22
[그림 3] 2017년 국외연수 대상의 직위에 따른 방문기관 만족도 평균 22
[그림 4] 2018년 국외연수 대상의 연령에 따른 방문기관 만족도 평균 23
[그림 5] 2018년 국외연수 대상의 직위에 따른 방문기관 만족도 평균 24
[그림 6] 2018년 국외연수 대상의 참여 유형에 따른 방문기관 만족도 평균 25
[그림 7] 2018년 국외연수 대상의 도제분야에 따른 방문기관 만족도 평균 25
〈표 1〉 EU 도제훈련 요소 417
〈표 2〉 유럽의 공급주도적 도제훈련 제도와 수요주도적 도제훈련 제도 비교 417
〈표 3〉 독어권 국가(독일, 스위스, 오스트리아)의 도제훈련 및 한국의 일학습병행제 종합 418
〈표 4〉 독어권 국가의 예비도제훈련 과정 421
〈표 5〉 독어권 국가의 도제훈련과정 운영 비교 421
〈표 6〉 독어권 국가의 도제훈련 운영주체 비교 423
〈표 7〉 독어권 국가의 트레이너 자격체계 비교 424
〈표 8〉 독어권 국가의 도제훈련 비용ㆍ편익 분석 425
〈표 9〉 독어권 국가의 최저임금 대비 도제훈련 임금 426
〈표 10〉 독일 기업의 직업훈련 과정개발(예) 438
〈표 11〉 독일 기업의 직업훈련 운영(예) 443
〈표 12〉 도제훈련 참여 현황 445
〈표 13〉 2014년 업종별 도제훈련 계약 체결 수 446
〈표 14〉/〈표 17〉 주요국의 학제에 의한 구분 454
〈표 15〉/〈표 18〉 스위스 직업교육의 운영구조 456
〈표 16〉/〈표 19〉 2011년 스위스 후기중등교육 등록자수 456
〈표 17〉/〈표 20〉 산업별 일반 근로자 대비 훈련수당 지급 비율 461
〈표 18〉/〈표 21〉 도제과정 연차별 일반근로자 대비 훈련수당 지급 비율 462
〈표 19〉/〈표 22〉 VET 훈련규정(ordinance)의 구성(Commerce 분야 예시) 464
〈표 20〉/〈표 23〉 VET 훈련규정 예시(『제1절 목적, 개요 및 기간』 중 주요 내용 발췌) 465
〈표 21〉/〈표 24〉 역량 기반 훈련계획 수립 예시(우유가공 분야) 466
〈표 22〉/〈표 25〉 스위스의 VET 교원의 최소 자격요건 470
〈표 23〉/〈표 26〉 스위스의 QualiCarte 체크리스트 472
〈표 24〉/〈표 27〉 VET 훈련규정 예시(『제2절 목표 및 요건』 중 주요 내용 발췌) 474
〈표 25〉/〈표 28〉 VET 훈련규정 예시(『제3절 근로자 건강과 안전, 환경 보호』 중 주요 내용 발췌) 475
〈표 26〉/〈표 29〉 VET 훈련규정 예시(『제4절 학습장소별 훈련내용 설정』 중 주요 내용 발췌) 475
〈표 27〉/〈표 30〉 VET 훈련규정 예시(『제5절 훈련계획; LCS 강의』 중 주요 내용 발췌) 476
〈표 28〉/〈표 31〉 VET 훈련규정 예시(『제6절 기업 내 트레이너의 요건』 중 주요 내용 발췌) 476
〈표 29〉/〈표 32〉 VET 훈련규정 예시(『제7절 훈련 및 학습성과 기록』 중 주요 내용 발췌) 477
〈표 30〉/〈표 33〉 스위스의 도제훈련 거버넌스 477
〈표 31〉/〈표 34〉 스위스의 도제훈련 참여 현황(명) 479
[그림 1] 독일의 학제 427
[그림 2] 도제훈련 운영주체와 특징 443
[그림 3] 독일 도제훈련 운영체계 444
[그림 4] 기업규모별 도제제도에 참여하고 있는 도제생의 비율(2013년 현재) 446
[그림 5] 기업의 도제훈련 참여 동기 447
[그림 6] 기업의 도제훈련에 대한 만족 이유 448
[그림 7] 스위스 취리히 칸톤 기준 학제 453
[그림 8] 스위스 고교단계에서 직업교육과 일반교육의 비중 479
[그림 9] 스위스 고교단계에서 도제훈련(듀얼트랙) 참여 현황 480
[그림 10] 스위스 도제훈련의 직종 현황(상위 20개 직종 / 2013년 기준) 481
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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