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MARC
자료명/저자사항
(2018년도) 원격교육연수원 운영평가 결과 보고서 / 교육부, 한국교육학술정보원 [편] 인기도
발행사항
대구 : 한국교육학술정보원(KERIS), 2019
청구기호
371.35 -19-1
자료실
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대)
형태사항
87 p. : 삽화 ; 30 cm
총서사항
사업보고 ; PR 2018-01
표준번호/부호
ISBN: 9788959848829
제어번호
MONO1201929795
원문

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표제지

목차

Ⅰ. 운영평가 개요 3

Ⅱ. 운영평가 방법 및 절차 7

Ⅲ. 운영평가 결과 종합 13

Ⅳ. 운영평가 종합 의견 16

Ⅴ. 운영평가 기관별 세부 결과서 21

1. 통일교육원 22

2. 국립특수교육원 부설 원격교육연수원 23

3. 한국발명진흥회 부설 원격교육연수원 28

4. 한국저작권위원회 원격교육연수원 33

5. 한국양성평등교육진흥원 원격교육연수원 39

6. 한국과학창의재단 원격교육연수원 44

7. 서울대학교사범대학 부설 교육행정연수원 50

8. 공주대학교 부설 원격교육연수원 54

9. 한국교원대학교 부설 종합교육연수원 58

10. 한국방송통신대학교 부설 종합교육연수원 63

11. 경인교육대학교 부설 교육대학 원격교육ㆍ연수지원센터 66

12. 뇌교육 원격교육연수원 70

13. 대구사이버대학 부설 원격교육연수원 74

14. 서울교육대학교 원격교육연수원 77

15. 한기대 에듀클럽 78

판권기 83

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등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0002516910 371.35 -19-1 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0002516911 371.35 -19-1 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능

가상서가

(2018년도) 원격교육연수원 운영평가 결과 보고서 / 교육부, 한국교육학술정보원 [편] (2018년도) 원격교육연수원 운영평가 결과 보고서 한국교육학술정보원(KERIS)
(2018년도) 원격교육연수원 직무연수 성과분석 연구 / 연구책임자: 김혜숙 ; 공동연구자: 김현진, 유신복 ; 과제책임자: 최주연, 서명희 (2018년도) 원격교육연수원 직무연수 성과분석 연구 한국교육학술정보원(KERIS)
원격교육 수업 실행 방안 / 한국교육학술정보원 원격교육 수업 실행 방안 한국교육학술정보원(KERIS)
(2020년) COVID-19 대응을 위한 교육 가이드 프레임워크 / [원저: OECD] ; 번역: 계보경, 신효은 (2020년) COVID-19 대응을 위한 교육 가이드 프레임워크 한국교육학술정보원
(2020년도) 원격교육연수원 운영평가 결과 보고서 / 교육부, 한국교육학술정보원 [편] (2020년도) 원격교육연수원 운영평가 결과 보고서 한국교육학술정보원(KERIS)
원격교육과 사이버교육 활용의 이해 / 저자: 임철일, 김동호, 한형종 원격교육과 사이버교육 활용의 이해 교육과학사
(2021년도) 원격교육연수원 운영평가 결과 보고서 / 교육부, 한국교육학술정보원 [편] (2021년도) 원격교육연수원 운영평가 결과 보고서 한국교육학술정보원(KERIS)
(2022년도) 원격교육연수원 운영평가 결과 보고서 / 교육부, 한국교육학술정보원 [편] (2022년도) 원격교육연수원 운영평가 결과 보고서 한국교육학술정보원(KERIS)
디지털 대전환시대의 교원역량 개발을 위한 원격교육연수 발전방향 / 교육부, 한국교육학술정보원 [편] 디지털 대전환시대의 교원역량 개발을 위한 원격교육연수 발전방향 한국교육학술정보원(KERIS)
教育方法とICT / 高橋純 編著 教育方法とICT 学文社
La benemérita Universidad Estatal a Distancia en la sociedad del conocimiento / Nidia Lobo Solera, Vítor Hugo Fallas Araya La benemérita Universidad Estatal a Distancia en la sociedad del conocimiento UNED
Distance education / Claudia F. MacTeer, editor Distance education Nova Science Publishers
Curriculum, learning, and teaching advancements in online education / Mahesh S. Raisinghani, [editor] Curriculum, learning, and teaching advancements in online education Information Science Reference
Global challenges and perspectives in blended and distance learning / J. Willems, B. Tynan, R. James, [editors] Global challenges and perspectives in blended and distance learning Information Science Reference
Current perspectives in media education : beyond the manifesto / edited by Pete Fraser and Jonathan Wardle Current perspectives in media education : beyond the manifesto Palgrave Macmillan
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