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표제지
목차
Ⅰ. 서론 9
1. 배경 및 목적 9
2. 관련 사업 현황 10
3. 개발도상국 교육환경 분석 12
4. 교실 모형 개발 시 고려해야 할 사항 16
5. 개발도상국 ICT 교실 모형 개발의 유형 17
Ⅱ. 메이커 교실 모형(Makers' Classroom Model) 19
1. 개념 및 목적 19
2. 공간 및 인테리어 20
3. 기자재 26
4. 이용 대상별 활용방안 27
5. 장단점 31
Ⅲ. 스튜디오 통합 교실 모형(Studio-Integrated Classroom Model) 32
1. 개념 및 목적 32
2. 공간 및 인테리어 33
3. 기자재 36
4. 이용 대상별 활용방안 38
5. 장단점 41
Ⅳ. 도서관 통합 교실 모형(Library-Integrated Classroom Model) 42
1. 개념 및 목적 42
2. 공간 및 인테리어 43
3. 기자재 48
4. 이용 대상별 활용방안 48
5. 장단점 51
Ⅴ. 저전력 교실 모형(Low Energy Classroom Model) 52
1. 개념 및 목적 52
2. 공간 및 인테리어 53
3. 기자재 57
4. 이용 대상별 활용방안 58
5. 장단점 59
Ⅵ. 결론 및 제언 60
1. 요약 60
2. 결론 및 제언 60
참고문헌 62
판권기 67
〈표 1〉 기존 사업추진 현황(2011~2014 첨단 교실 구축 대상 국가) 11
〈표 2〉 개발도상국 분류에 따른 ICT 시범교실 구축 관련 국가현황 관련 지표 13
〈표 3〉 개발도상국 분류별 교육 현황 14
〈표 4〉 개발도상국 ICT 시범교실 유형 18
〈표 5〉 ICT 기반 메이커 통합 교실 공간 구성별 기자재 목록 26
〈표 6〉 ICT 기반 스튜디오 통합 교실 공간 구성별 기자재 목록 37
〈표 7〉 ICT 기반 도서관 통합 교실 공간 구성별 기자재 목록 48
〈표 8〉 태양광 발전기의 부품 및 기능 56
〈표 9〉 ICT 기반 저전력 교실 공간 구성별 기자재 목록 57
[그림 1] 개발도상국 중등 졸업률 (저중소득국에서 3명 중 2명만 중학교 졸업함) 15
[그림 2] 메이커 교실 예시 19
[그림 3] 메이커 교실 공간 및 인테리어 예시 21
[그림 4] 학습ㆍ디자인실 통합형 가변형 교실 교사 공간 및 커뮤니티 공간예시 22
[그림 5] 가변형 교실(학습ㆍ디자인실) 예시(Salem State School of Social Work) 22
[그림 6] 소프트웨어 메이커 통합 교실 사례 23
[그림 7] 소프트웨어실 통합 고정형 교실 사례(필리핀 Miriam College 멀티미디어랩) 23
[그림 8] 아트크래프트실 통합형 교실 사례 (Olin College of Engineering 팀기반 활동 공간) 24
[그림 9] 아트크래프트실 통합형 교실 전시ㆍ참여 공간 사례 (UWM College 메이커스페이스 디자인) 24
[그림 10] 프로토타입실 사례 (Olin College of Engineering) 25
[그림 11] 크로아티아 Rijeka 도서관 메이커 스페이스 공간 25
[그림 12] 창덕여중 메이커 교육 활동사례 28
[그림 13] 메이커 활동 사례 28
[그림 14] 심곡초 3D프린터 활용 수업 사례 29
[그림 15] 춘천 소양고 학교협동조합의 교내 생산품 판매활동 30
[그림 16] 메이커 페어 31
[그림 17] 스튜디오 통합 교실 모형 예시(Theskillslab, 미래학교 프로토타입 이미지) 32
[그림 18] 스튜디오 통합 교실 공간 및 인테리어 예시 33
[그림 19] 스튜디오 통합 교실 인테리어 예시 (Dewstow Primary School) 34
[그림 20] 스튜디오실 예시 도면(Norwich University) 34
[그림 21] 가변형 첨단 교실 예시(JISC, Joint Information Systems Committee) 35
[그림 22] 스튜디오 통합형 가변형 첨단 교실 활용 예시 (핀테크LAB 공간) 35
[그림 23] 부산SW교육지원센터 첨단미래교실 36
[그림 24] 스튜디오실 활용 예시 (송도 시청자미디어센터 사례) 38
[그림 25] Prairieville Middle School의 SketchUp 활용 디자인 활동 39
[그림 26] 한국로봇산업진흥원 코딩 교육 사례 40
[그림 27] 도서관 통합 교실 모형 예시 42
[그림 28] 도서관 통합 교실 모형 예시 43
[그림 29] 학습 공간 1 예시(2012 스마트 에듀위크, 스마트교실) 44
[그림 30] 학습 공간 2 예시(춘천교대, 달별솔 스마트 리소스 교실) 45
[그림 31] 학습 공간 2 예시(필라델피아, 미래학교) 45
[그림 32] 자료 열람 및 문화 공간 예시(제주도 도서관) 46
[그림 33] 자료 열람 및 문화 공간 예시(순천, 기적의 도서관) 46
[그림 34] 컴퓨터 활용 공간 예시(순천, 기적의 도서관) 47
[그림 35] 인포메이션 데스크 예시(통영 도서관) 47
[그림 36] 도서관 통합 교실 활용 수업 예시(메사츄세츠주, Dracut 고등학교) 49
[그림 37] 도서관 통합 교실 활용 예시(김포, 유현초등학교) 50
[그림 38] 도서관 통합 교실 활용 예시(필라델피아, 미래학교) 51
[그림 39] 저전력 교실 모형 52
[그림 40] 저전력 교실 모형 공간 구성 예시 53
[그림 41] Solar Internet School(폐쇄형)의 앞쪽 모습(아프리카) 54
[그림 42] Solar Internet School(폐쇄형)의 수업 장면(남아프리카, Katlehong Tech 고등학교) 54
[그림 43] 개방형 저전력 교실 모형 예시 55
[그림 44] 버스형 저전력 교실 모형(Winston-Salem, North Carolina) 55
[그림 45] 기타 설비 공간(발전기) 56
[그림 46] 발전기 구성 및 부품 56
[그림 47] 기타 설비 공간 57
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