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자료명/저자사항
초등도덕과 교육론 / 서강식, 김태훈, 이범웅, 박찬석 지음 인기도
발행사항
고양 : 인간사랑, 2019
청구기호
372.832 -19-2
자료실
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대)
형태사항
442 p. ; 23 cm
표준번호/부호
ISBN: 9788974183905
제어번호
MONO1201934589
주기사항
참고문헌: p. 429-440

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머리말5

제1장 │ 도덕교육에 관한 예비적 고찰13

1. 한국 사회의 현실과 윤리적 상황 13
2. 도덕교육의 필요성25
3. 학교 도덕(과) 교육의 중요성32
4. 도덕교육의 목표 및 지도내용35
5. 도덕(과) 교사의 역할43

제2장 │ 도덕교육과 윤리학56

1. 도덕교육과 한국윤리56
2. 도덕교육과 동양윤리74
3. 도덕교육과 서양윤리96

제3장 │ 도덕교육과 심리학166

1. 도덕교육과 정신분석 이론166
2. 도덕교육과 인지발달 이론187
3. 도덕교육과 행동주의 및 사회학습 이론214
4. 인격교육 이론231
5. 셀리그만의 긍정심리학

제4장 │ 도덕교육과 교육학256

1. 진보주의와 도덕교육257
2. 구성주의와 도덕교육270
3. 공동체주의와 도덕교육280

제5장 │ 도덕과 교육과정297

1. 초등 도덕과 설정의 배경과 근거 및 기능297
2. 도덕과 교육과정의 변천309
3. 2015년 개정 도덕과 교육과정의 특성323

제6장 │ 세계의 도덕교육350

1. 유교 문화권의 도덕교육353
2. 기독교 문화권의 도덕교육363
3. 기타 문화권의 도덕교육381

제7장 │ 도덕과 교육의 과제와 방향394

1. 인성과 창의성을 결합하며394
2. 우리의 현재와 미래398
3. 현대 사회의 도덕적 위기 극복399
4. 2015 개정 초등 도덕과 교육과정의 지향 404
5. 앞으로의 지향406

참고문헌429

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이용현황 테이블로 등록번호, 청구기호, 권별정보, 자료실, 이용여부로 구성 되어있습니다.
등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0002521298 372.832 -19-2 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0002521299 372.832 -19-2 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
  • 출판사 책소개 (알라딘 제공)

    도덕 교과를 제대로 지도하기 위해 꼭 필요한 내용을 담은 도덕교육 필독서

    1장 도덕교육에 관한 예비적 고찰. 우리의 윤리적 상황과 도덕교육의 필요성, 도덕교육이 목표로 해야 하는 것이 무엇인지를 중점적으로 소개하였다.
    2장 도덕교육과 윤리학. 한국윤리, 동양윤리, 서양윤리를 개론적으로 소개하였다.
    3장 도덕교육과 심리학. 심리학에서는 인간을 이해하려는 영역구분에 따라 내용을 전개하였다.
    4장 도덕교육과 교육학. 교육학의 관점에서 바라본 도덕교육 이론을 소개하고자 하였다.
    5장 도덕과 교육과정. 해방 이후 오늘에 이르기까지 도덕과 교육과정의 변천을 다루고 있다.
    6장 세계의 도덕교육. 우리나라와 세계 여러 나라에서는 도덕과 교육을 어떻게 실시하고 있는지를 소개하고 있다.
    7장 도덕과 교육의 과제와 방향. 향후 우리들이 살아갈 세상에서 중요하게 다루어야 할 응용윤리 분야를 소개하고 있다.

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