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자료명/저자사항
인공지능 기반교육 가이드북 / 부산광역시교육청 인기도
발행사항
부산 : 부산광역시교육청 ; 고양 : 어가, 2019
청구기호
371.334 -19-31
자료실
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대)
형태사항
127 p. : 삽화 ; 26 cm
총서사항
부산교육 ; 2019-130
표준번호/부호
ISBN: 9791187971641
제어번호
MONO1201938723
주기사항
집필위원: 문영진, 박성진, 배창섭, 오동주, 허두랑, 이분여, 천경희
부록: 수업 활용 사례
참고문헌: p. 127
원문
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표제지

판권기

인사말 / 김석준

목차

I. AI와 생활 7

01. AI가 무엇일까요? 8

가. AI(artificial intelligence: 인공지능)의 정의 8

나. AI의 종류 9

다. AI의 구현 방식 11

라. AI의 발달 과정 13

02. AI가 생활 속에서 어떻게 활용되고 있나요? 16

가. 동시 통역 - 네이버 통번역 이어폰 '마스' 16

나. 이미지 검색 - 자동차 사고 '수리비 자동견적시스템' 17

다. 감성 인식 - 핸슨 로보틱스 '소피아' 17

라. 질병 진단 - 방사선 진단 '인리틱' 18

마. 금융 상담 - 카카오뱅크 '상담 챗봇' 18

바. 광고 제작 - LG 광고 '오늘의 ThinQ' 19

사. 법률 지원 - 판례 분석 변호사 '유렉스' 19

II. AI 기반 교육 21

01. 교육에도 AI가 필요할까요? 22

가. 학생들이 살아갈 사회와 인재에 대한 요구 변화 22

나. 미래 인재에게 필요한 역량 25

다. 미래교육을 위해 필요한 교수자의 역량 29

라. AI가 교육에 필요한 이유 32

02. AI 기반 교육이란 무엇일까요? 34

가. AI 기반 교육의 정의 34

나. Al 기반 교육의 위치 35

다. Al 기반 교육과 전통적인 교육의 비교 36

03. AI 기반 교육에서 AI는 어떤 역할을 하나요? 38

가. 교육에서 AI의 협업 대상에 따른 역할 38

나. AI의 교수자 활동 지원 40

다. AI의 학습자 활동 지원 41

라. AI의 교육 업무 수행 지원 42

마. AI 기반 교육에서 교수자의 역할 43

04. AI 기반 교육을 계획할 때 고려할 점은 무엇인가요? 45

가. AI 기반 교육에 대한 두 가지 요구 46

나. AI 기반의 교육 플랫폼 존재 여부에 따른 고려 47

다. 학습 주도권의 배분에 따른 수업 특성 파악 48

라. 학습 내용에 따른 적용 51

마. 교수·학습 투입 장면에 따른 적용 방안 52

05. AI 기반 교육의 핵심 역량 - 'AI 리터러시'가 무엇인가요? 53

06. AI 기반 교육, 어떻게 실천할 수 있을까요? 55

07. AI 기반 교육 모델 63

08. AI 기반 교육은 지금 어떻게 이루어지고 있나요? 77

09. AI 기반 교육, 생각해 봅시다 113

부록 : 수업 활용 사례 115

1. 프로젝트 수업 챗봇 활용 사례 116

2. 프로젝트 수업 챗봇 활용 교수·학습 계획안 117

3. 판서 계획 121

4. 평가 계획 121

5. 챗봇의 기능 122

참고문헌 125

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등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0002526441 371.334 -19-31 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0002526442 371.334 -19-31 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능

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