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표제지
목차
Ⅰ. 서론 13
1. 사업 추진 배경 14
2. 사업 추진 방향 19
3. 1~9차년도 사업추진 개요 22
가. 1~3차년도 23
나. 4~6차년도 사업 개요 33
다. 7~9차년도 사업 개요 42
4. 10차년도 사업 영역 및 주요 내용 51
Ⅱ. 탈북청소년교육지원센터 운영(10차년도) 사업 55
1. 탈북학생 맞춤형 교육 56
1-1. 심리상담 지원 56
가. 필요성 및 목적 56
나. 내용 56
다. 방법 및 절차 57
라. 성과 59
마. 향후 과제 60
1-2. 성장 멘토링(VASI) 61
가. 필요성 및 목적 61
나. 내용 61
다. 방법 및 절차(참가자 모집 및 선정) 64
라. 성과 64
마. 향후 과제 65
2. 탈북학생 진로ㆍ직업 교육 67
2-1. 하나원 학부모 자녀 진로교육 67
가. 필요성 및 목적 67
나. 내용 67
다. 방법 및 절차 68
라. 성과 68
마. 향후 과제 68
2-2. 잠재역량강화 프로그램(HOPE) 운영 69
가. 필요성 및 목적 69
나. 내용 69
다. 방법 및 절차(HOPE 지원자 선발) 72
라. 성과 73
마. 향후 과제 74
3. 탈북학생 교육지원 기반 구축 75
3-1. 우수사례 발굴ㆍ보급 75
탈북학생 교육 우수사례 공모 75
가. 필요성 및 목적 75
나. 내용 75
다. 방법 및 절차 75
라. 성과 76
마. 향후 과제 78
탈북학생 배경 이해 연수 79
가. 필요성 및 목적 79
나. 내용 79
다. 방법 및 절차 81
라. 성과 81
마. 향후 과제 81
3-2. 관계기관 네트워크 활성화 83
관계기관 협의회 운영 83
가. 필요성 및 목적 83
나. 내용 83
다. 방법 및 절차 83
라. 성과 84
마. 향후 과제 84
뉴스레터 발간 및 보급 84
가. 필요성 및 목적 84
나. 내용 85
다. 방법 및 절차 85
라. 성과 86
마. 향후 과제 86
하나둘학교 학생 진로교육 86
가. 필요성 및 목적 86
나. 내용 86
다. 방법 및 절차 87
라. 성과 87
마. 향후 과제 87
삼죽초, 하나둘학교 사례협의회 87
가. 필요성 및 목적 87
나. 내용 88
다. 방법 및 절차 88
라. 성과 88
마. 향후 과제 89
하나원 파견교사 선발심사 및 사전연수 89
가. 필요성 및 목적 89
나. 내용 89
다. 방법 및 절차 90
라. 성과 90
마. 향후 과제 91
3-3. 전문가 네트워크 활성화 92
정책연구학교 운영 지원 92
가. 필요성 및 목적 92
나. 내용 92
다. 방법 및 절차 93
라. 성과 97
마. 향후 과제 97
통일전담교육사ㆍNK교사 연수 99
가. 필요성 및 목적 99
나. 내용 99
다. 방법 및 절차 105
라. 성과 105
마. 향후 과제 106
포럼 운영 107
가. 필요성 및 목적 107
나. 내용 107
다. 방법 및 절차 107
라. 성과 109
마. 향후 과제 109
3-4. 통계조사 및 홈페이지 운영 110
통계 조사 110
가. 필요성 및 목적 110
나. 내용 110
다. 방법 및 절차 110
라. 성과 110
마. 향후 과제 110
홈페이지 운영 111
가. 필요성 및 목적 111
나. 내용 111
다. 방법 및 절차 111
라. 성과 111
마. 향후 과제 111
Ⅲ. 2018년 탈북학생 지도교원 연수 사업 112
1. 탈북학생 지도교원 연수 113
1-1. 탈북학생 멘토링 담당교원 연수 113
가. 필요성 및 목적 113
나. 내용 113
다. 방법 및 절차 116
라. 성과 116
마. 향후 과제 117
1-2. 탈북학생 맞춤형 멘토링 만족도 조사 118
가. 목적 118
나. 내용 118
다. 방법 및 절차 118
라. 성과 118
1-3. 탈북학생 교육지원 교사 직무연수 119
가. 필요성 및 목적 119
나. 내용 119
다. 방법 및 절차 123
라. 성과 123
마. 향후 과제 123
1-4. 원격연수 '탈북학생 교육의 실제' 125
가. 필요성 및 목적 125
나. 내용 125
다. 방법 및 절차 128
라. 성과 128
마. 향후 과제 128
Ⅳ. 요약 및 발전 과제 129
1. 요약 130
가. 탈북학생 맞춤형 교육 130
나. 탈북학생 진로ㆍ직업교육 131
다. 탈북학생 교육지원 기반 구축 133
라. 탈북학생 지도교원 연수 137
2. 발전 과제 140
[부록] 탈북청소년교육지원센터 10차년도 사업 발간자료 목록 142
판권기 143
〈표 Ⅰ-1〉 북한이탈주민의 재북 당시 직업별 통계 16
〈표 Ⅰ-2〉 북한이탈주민의 재북 당시 학력별 통계 17
〈표 Ⅰ-3〉 탈북학생 학업중단율 추이 17
〈표 Ⅰ-4〉 일반학생 학업중단율 추이 18
〈표 Ⅰ-5〉 1차년도 사업내용 30
〈표 Ⅰ-6〉 2차년도 사업내용 31
〈표 Ⅰ-7〉 3차년도 사업내용 32
〈표 Ⅰ-8〉 탈북학생 교육의 사업 방향 전환 33
〈표 Ⅰ-9〉 4차년도 사업내용 38
〈표 Ⅰ-10〉 5차년도 사업내용 40
〈표 Ⅰ-11〉 6차년도 사업내용 41
〈표 Ⅰ-12〉 7차년도 사업내용 46
〈표 Ⅰ-13〉 8차년도 사업내용 48
〈표 Ⅰ-14〉 9차년도 사업내용 49
〈표 Ⅰ-15〉 10차년도 사업내용 53
〈표 Ⅱ-1〉 탈북학생 심리상담 지원 모집 일정 57
〈표 Ⅱ-2〉 탈북학생 정착지 초기 심리상담 지원결과 60
〈표 Ⅱ-3〉 탈북학생 멘티 및 현직 교원 멘토 결연 현황 62
〈표 Ⅱ-4〉 2018학년도 성장 멘토링(VASI) 실시방법 및 절차 64
〈표 Ⅱ-5〉 2018년 하나원 학부모 대상 자녀 진로교육 교육내용 및 강사 67
〈표 Ⅱ-6〉 2018년 하나원 학부모 대상 자녀 진로교육 참여 인원 68
〈표 Ⅱ-7〉 각 분야별 HOPE(7기) 참가 학생 및 재능기부자 연계 현황 70
〈표 Ⅱ-8〉 우수사례 공모 및 심사 절차 75
〈표 Ⅱ-9〉 우수사례 공모 시상 내역 77
〈표 Ⅱ-10〉 ʻ2018학년도 탈북학생 배경 이해 연수' 프로그램 및 일정 80
〈표 Ⅱ-11〉 탈북학생 배경 이해 연수 실시방법 및 절차 81
〈표 Ⅱ-12〉 뉴스레터 구성 내용 85
〈표 Ⅱ-13〉 하나둘학교 파견교사 선발심사 절차 및 개요 90
〈표 Ⅱ-14〉 2018학년도 탈북학생 교육 정책연구학교 학교별 연구주제 93
〈표 Ⅱ-15〉 계획 공유를 위한 정책연구학교 협의회 일정 94
〈표 Ⅱ-16〉 정책연구학교 점검 및 컨설팅 일시 및 컨설팅 위원 95
〈표 Ⅱ-17〉 정책연구학교 1차 연도 보고회 일정 96
〈표 Ⅱ-18〉 통일전담교육사 연수 프로그램 및 운영일정 100
〈표 Ⅱ-19〉 NK교사아카데미 연수 프로그램 및 운영일정 102
〈표 Ⅱ-20〉 통일전담교육사 운영학교 관리자 연수 프로그램 및 운영일정 104
〈표 Ⅱ-21〉 제9차 탈북학생 교육 포럼 주요내용 및 방법 108
〈표 Ⅲ-1〉 '탈북학생 맞춤형 멘토링 담당교원 연수' 실시 현황 114
〈표 Ⅲ-2〉 '탈북학생 맞춤형 멘토링 담당교원 연수' 표준 프로그램 116
〈표 Ⅲ-3〉 '탈북학생 맞춤형 멘토링 담당교원 연수' 추진 방법 및 절차 116
〈표 Ⅲ-4〉 '탈북학생 맞춤형 멘토링 만족도 온라인 설문조사' 절차 118
〈표 Ⅲ-5〉 '탈북학생 교육지원 교사 직무연수' 연수 일정(기초 연수) 121
〈표 Ⅲ-6〉 일반연수 실시방법 및 절차 123
〈표 Ⅲ-7〉 원격연수(탈북학생 교육의 실제) 프로그램 주제 및 주요내용 125
〈표 Ⅲ-8〉 2018년 원격연수 이수결과 128
[그림 Ⅰ-1] 연도별 탈북학생 수 15
[그림 Ⅰ-2] 연도별 탈북학생 증가 비율 15
[그림 Ⅰ-3] 탈북청소년교육지원센터 비전과 기능 21
[그림 Ⅰ-4] 탈북청소년교육지원 사업의 확산적 변화 22
[그림 Ⅰ-5] 탈북청소년교육지원 정책 비전(1~3차년도) 24
[그림 Ⅰ-6] 탈북청소년교육지원 정책 비전(4~6차년도) 34
[그림 Ⅰ-7] 탈북청소년교육지원센터 사업 단계별 개요 42
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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