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표제지
목차
1. 개요 5
01. 아동인권 선임교사 6
1. 아동인권 선임교사의 정의 6
2. 아동인권 선임교사의 덕목 9
3. 아동인권 선임교사를 위한 안내서 활용 10
02. 아동인권 선임교사의 역할 11
1. 아동학대 예방 교육관리 11
1) 자율장학 11
2) 외부 교육 나누기 14
3) 아동학대 관련 교육관리 15
2. 아동학대 관련 정보 공유 16
1) 아동학대 예방 16
2) 어린이집 영상정보처리기기 22
3. 기관 연계 24
1) 육아종합지원센터 24
2) 건강가정지원센터 26
3) 아동보호전문기관 28
4) 정신건강복지센터 30
5) 기타 연계 기관 32
4. 기타 교사 지원 33
1) 부모상담 지원 33
2) 보육교직원의 정서적 지원 35
2. 인권 38
02. 인권 주제(영유아 권리) 자율장학 39
1) 서울시 어린이집 보육교직원을 위한 영유아 권리 감수성 테스트 39
2) 서울시 어린이집 보육교직원을 위한 영유아의 놀 권리 바로 세우기 50
3. 훈육 59
03. 훈육 주제 자율장학 60
1) 자주 우는 영아의 훈육 사례 나누기 60
2) 자위행위를 하는 유아의 훈육 사례 나누기 73
4. 도서 86
04. 도서를 통한 자율장학 87
5. 동영상 93
05. 영상를 통한 자율장학 94
참고문헌 98
판권기 100
워크시트표목차
1) 자주 우는 영아의 훈육 사례 나누기 61
〈워크시트표 1-1〉 사례 속 아동권리 점검 61
〈워크시트표 2-1〉 세부 점검 내용 62
〈워크시트표 2-2〉 어려운 활동 수행 시 가능한 교사의 개입 62
〈워크시트표 2-3〉 흥미가 없는 활동 수행 시 가능한 교사의 개입 63
〈워크시트표 2-4〉 환경요인 점검 63
〈워크시트표 2-5〉 환경요인 조정 시 가능한 교사의 개입 64
〈워크시트표 2-6〉 개인요인 점검 64
〈워크시트표 2-7〉 개인요인 조정 시 가능한 교사의 개입 65
2) 자위행위를 하는 유아의 훈육 사례 나누기 74
〈워크시트표 1-1〉 사례 속 아동권리 점검 74
〈워크시트표 2-1〉 세부 점검 내용 75
〈워크시트표 2-2〉 어려운 활동 수행 시 가능한 교사의 개입 75
〈워크시트표 2-3〉 흥미가 없는 활동 수행 시 가능한 교사의 개입 76
〈워크시트표 2-4〉 환경요인 점검 76
〈워크시트표 2-5〉 환경요인 조정 시 가능한 교사의 개입 76
〈워크시트표 2-6〉 개인요인 점검 77
〈워크시트표 2-7〉 개인요인 조정 시 가능한 교사의 개입 77
해설서표목차
1) 자주 우는 영아의 훈육 사례 나누기 66
〈해설서표 1-1〉 사례 속 아동권리 점검 예시 66
〈해설서표 2-1〉 어려운 활동 수행 시 가능한 교사의 개입 예시 68
〈해설서표 2-2〉 흥미가 없는 활동 수행 시 가능한 교사의 개입 예시 69
〈해설서표 2-3〉 환경요인 조정 시 가능한 교사의 개입 예시 70
〈해설서표 2-4〉 개인요인 조정 시 가능한 교사의 개입 예시 71
2) 자위행위를 하는 유아의 훈육 사례 나누기 79
〈해설서표 1-1〉 사례 속 아동권리 점검 예시 79
〈해설서표 2-1〉 어려운 활동 수행 시 가능한 교사의 개입 예시 80
〈해설서표 2-2〉 흥미가 없는 활동 수행 시 가능한 교사의 개입 예시 81
〈해설서표 2-3〉 환경요인 조정 시 가능한 교사의 개입 예시 82
〈해설서표 2-4〉 개인요인 조정 시 가능한 교사의 개입 예시 84
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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