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제1장 교육행정의 기초1. 교육행정의 개념2. 교육행정의 관점3. 교육행정의 특성4. 교육행정의 원리5. 교육행정의 평가 제2장 교육행정의 기초 이론1. 과학적 관리론2. 관료제3. 인간관계론4. 체제이론5. 동기이론 제3장 리더십1. 리더십의 개념2. 리더십 영향력의 근원3. 리더십 특성론4. 리더십 행위론5. 상황적 리더십6. 변혁적 리더십7. 새로운 리더십8. 리더십 효과성 제4장 교육조직1. 조직의 기초2. 조직의 변화와 저항3. 학교조직의 특성4. 학교조직 분석의 네 가지 프레임5. 조직의 문화, 풍토, 건강6. 조직의 참여적 관리 모형7. 조직구조론 제5장 교육정책1. 정책의 의의2. 정책의 근원3. 교육정책의 개념4. 교육정책의 원리5. 교육정책의 기본 모형6. 교육정책의 과정7. 교육정책 형성의 제약 요인8. 교육정책 평가의 준거9. 교육정책의 쟁점 Ⅰ: 고교평준화제도10. 교육정책의 쟁점 Ⅱ: 학교선택제11. 교육정책의 쟁점 Ⅲ: 능력별 집단편성 제6장 교육법1. 교육법의 개념2. 교육법의 성격3. 교육법의 내용4. 학생 체벌과 교원의 법적 책임5. 교원의 의사표현 행위의 보호범위6. 교원의 교육의 자유의 한계와 보호범위7. 학교사고에 대한 교사의 법적 책임 제7장 교육인사행정1. 교육인사행정의 개념과 원리2. 교육인사행정의 주요 용어3. 교육인사의 분류4. 교원의 승진5. 교원의 보수제도6. 교원의 불이익처분과 구제제도7. 교원의 휴직 제8장 학교시설1. 학교시설의 개념2. 학교시설의 구성 및 분류 체계3. 교육시설의 준거4. 학교 공간의 비판과 대안 제9장 장학1. 장학의 개념2. 장학의 유형3. 선택적 장학4. 우리나라 장학의 문제점 제10장 학교경영1. 학교경영의 개념2. 학교경영의 원리3. 학교경영의 합의적 기구: 학교운영위원회4. 학교경영의 조직: 교무분장조직5. 학교경영의 기법6. 학교경영평가 제11장 학급경영1. 학급경영의 개념2. 학급경영의 원리3. 학급집단사회의 활동4. 사회성 측정5. 학급 규모 제12장 교사론1. 교사와 교직관의 변화2. 교원의 전문성3. 교원의 권리와 의무4. 교사의 책임감5. 교사의 갈등6. 교사의 윤리 참고문헌 찾아보기
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