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자료명/저자사항
교육행정 및 교육경영 = Educational adminstration[실은 administration] and management : 학교경영 탐색 / 신재흡 저 인기도
발행사항
서울 : 동문사, 2020
청구기호
371.2 -20-29
자료실
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대), [부산관] 주제자료실(2층)  도서위치안내(부산관)
형태사항
385 p. : 삽화, 도표 ; 26 cm
표준번호/부호
ISBN: 9791163282235
제어번호
MONO1202054138
주기사항
판권기표제: 교육행정 및 교육경영 : 학교경영의 탐색
참고문헌 수록
한성대학교 교내 연구비 지원 과제임

목차보기더보기


제1장 교육행정의 기초
제1절 교육행정의 의미
제2절 교육행정의 성격과 원리
제3절 교육행정의 영역과 과정
제4절 교육행정가의 자질

제2장 교육행정이론의 발달
제1절 고전적 조직이론(1900~1930년)
제2절 인간관계론(1930~1950년)
제3절 행동과학적 접근(1950~1970년)
제4절 새로운 이론의 정글기(1970년 이후부터 현재까지)

제3장 교육조직행위론
제1절 인간관과 조직행위
제2절 매슬로우의 욕구계층이론
제3절 허즈버그의 동기-위생이론
제4절 알더퍼의 생존(E)-관계(R)-성장(G)이론
제5절 맥그리거의 X-Y이론
제6절 아지리스의 미성숙-성숙이론
제7절 맥클리랜드의 성취동기이론

제4장 교육리더십
제1절 리더십의 개념 및 발달
제2절 리더십의 제 유형
제3절 학교장의 리더십과 역할

제5장 학교조직론
제1절 조직의 개념과 중요성
제2절 조직의 원리와 종류
제3절 교육조직의 특성
제4절 교육조직의 유형
제5절 조직풍토 조직건강 조직문화

제6장 의사소통 및 의사결정이론
제1절 의사소통
제2절 의사결정

제7장 인간관계와 조직갈등
제1절 인간관계
제2절 조직갈등

제8장 장학행정론
제1절 장학의 개념
제2절 장학행정의 발달과정
제3절 장학의 제 유형

제9장 학교와 학급경영
제1절 학교경영
제2절 학급경영

제10장 교장론
제1절 교장의 교육철학
제2절 교장의 역할과 직무
제3절 교장제도
제4절 우수 학교장 리더십 특징

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등록번호 청구기호 권별정보 자료실 이용여부
0002691320 371.2 -20-29 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
0002691321 371.2 -20-29 [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
B000010746 371.2 -20-29 [부산관] 주제자료실(2층) 이용가능

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