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표제지

목차

제1장 조사 개요 18

Ⅰ. 조사 배경 및 목적 19

Ⅱ. 조사 설계 19

Ⅲ. 조사 수행 절차 19

Ⅳ. 설문 설계 20

1. 설문 항목 선정 20

2. 설문 문항 작성 20

3. 예비 조사 실시 21

4. 예비 조사 결과 30

5. 전문가 자문회의 진행 30

6. 본 조사 항목 확정 30

Ⅴ. 조사 내용 30

Ⅵ. 표본 설계 31

1. 모집단 정의 31

2. 표본 추출 및 표본 배분 32

3. 가중치 35

Ⅶ. 응답자 특성 38

제2장 주요 조사 결과 40

1. 재구조화 41

1) 특정 어사 내 '에'의 재구조화 41

2) 마찰음에 의한 재구조화 42

2. 유기음화/경음화 45

1) 유기음화 45

2) 유기음화/경음화 46

3. '의' 변이음 47

4. 'ㄴ' 첨가 49

5. 유음화/비음화 52

6. 공명음 뒤 'ㅎ' 탈락 56

제3장 조사 결과 분석 57

1. 고모음화 58

2. 단모음 '외' 60

3. 모음조화 62

4. 재구조화 64

1) 특정 어사 내 '에'의 재구조화 64

2) 마찰음화에 의한 재구조화 66

3) 파열음화에 의한 재구조화 72

5. 움라우트 74

6. 유기음화/경음화 76

1) 유기음화 76

2) 'ㅎ' 종성에 의한 유기음화 78

3) 경음화 80

4) 유기음화/경음화 82

7. 자음군단순화 84

8. 'ㄹ' 말음 용언의 활용 90

9. 사잇소리 92

10. '의' 변이음 94

11. 'ㄴ' 첨가 98

12. 유음화/비음화 104

13. 공명음 뒤 'ㅎ' 탈락 112

14. 억양 116

제4장 조사 결과 심층분석 및 제언 120

1. 변인별 주요 변이 및 변화 양상 분석 121

1) 지역적 변인 관련 주요 변이 및 변화 121

2) 사회적 변인 관련 주요 변이 및 변화 126

2. 시사점 및 제언 133

1) 시사점 133

2) 제언 136

참고문헌 138

[부록 1] 의사결정나무 분석 139

[부록 2] 조사표 152

판권기 167

표목차

[표 1-1] 시도별 조사 대상 인구 현황 31

[표 1-2] 시도 및 세부 층별 인구 수 33

[표 1-3] 시도 및 세부 층별 표본 배분 34

[표 1-4-1] 시도 및 연령대별 주민등록인구 현황(2023년 10월 기준) - 남자 37

[표 1-4-2] 시도 및 연령대별 주민등록인구 현황(2023년 10월 기준) - 여자 37

[표 3-1] 고모음화 - 하고 58

[표 3-2] 단모음 '외' - 외가 60

[표 3-3] 모음조화 - 같아서 62

[표 3-4] 특정 어사 내 '에'의 재구조화 - 네가 64

[표 3-5] 마찰음화에 의한 재구조화 - 꽃이 66

[표 3-6] 마찰음화에 의한 재구조화 - 밭을 68

[표 3-7] 마찰음화에 의한 재구조화 - 바깥에 70

[표 3-8] 파열음화에 의한 재구조화 - 나뭇잎을 72

[표 3-9] 움라우트 - 맡기다 74

[표 3-10] 유기음화 - 답답하다 76

[표 3-11] 'ㅎ' 종성에 의한 유기음화 - 수퇘지 78

[표 3-12] 경음화 - 간단하다 80

[표 3-13] 유기음화/경음화 - 끊기다 82

[표 3-14] 자음군단순화 - 닭을 84

[표 3-15] 자음군단순화 - 긁지 86

[표 3-16] 자음군단순화 - 밟지 88

[표 3-17] 'ㄹ' 말음 용언의 활용 - 나는 90

[표 3-18] 사잇소리 - 장맛비 92

[표 3-19] '의' 변이음 - 의사 94

[표 3-20] '의' 변이음 - 한의사 96

[표 3-21] 'ㄴ' 첨가 - 낯익은 98

[표 3-22] 'ㄴ' 첨가 - 금융 100

[표 3-23] 'ㄴ' 첨가 - 좌석 옆 102

[표 3-24] 유음화/비음화 - 공권력 104

[표 3-25] 유음화/비음화 - 무한리필 106

[표 3-26] 유음화/비음화 - 온라인 108

[표 3-27] 유음화/비음화 - 실내 110

[표 3-28] 공명음 뒤 'ㅎ' 탈락 - 방해 112

[표 3-29] 공명음 뒤 'ㅎ' 탈락 - 결혼 114

[표 3-30] 판정의문문의 억양 117

[표 3-31] 설명의문문의 억양 118

그림목차

[그림 2-1] 특정 어사 내 '에'의 재구조화(네가) - 응답자의 연령, 거주 지역에 따른 차이 41

[그림 2-2] 마찰음에 의한 재구조화(꽃이) - 응답자의 거주 지역, 최종 학력에 따른 차이 42

[그림 2-3] 마찰음에 의한 재구조화(밭을) - 응답자의 거주 지역, 주관적 계층, 최종 학력에 따른 차이 43

[그림 2-4] 마찰음에 의한 재구조화(나뭇잎을) - 응답자의 거주 지역, 최종 학력에 따른 차이 44

[그림 2-5] 유기음화(답답하다) - 응답자의 연령, 거주 지역에 따른 차이 45

[그림 2-6] 유기음화/경음화(끊기다) - 응답자의 거주 지역에 따른 차이 46

[그림 2-7] '의' 변이음(의사) - 응답자의 연령, 거주 지역, 최종 학력에 따른 차이 47

[그림 2-8] '의' 변이음(한의사) - 응답자의 거주 지역에 따른 차이 48

[그림 2-9] 'ㄴ' 첨가(낯익은) - 응답자의 연령, 거주 지역, 최종 학력에 따른 차이 49

[그림 2-10] 'ㄴ' 첨가(금융) - 응답자의 연령, 거주 지역에 따른 차이 50

[그림 2-11] 'ㄴ' 첨가(좌석 옆) - 응답자의 거주 지역에 따른 차이 51

[그림 2-12] 유음화/비음화(공권력) - 응답자의 성별, 연령에 따른 차이 52

[그림 2-13] 유음화/비음화(무한리필) - 응답자의 성별, 연령, 거주 지역에 따른 차이 53

[그림 2-14] 유음화/비음화(온라인) - 응답자의 연령에 따른 차이 54

[그림 2-15] 유음화/비음화(실내) - 응답자의 연령, 거주 지역, 최종 학력에 따른 차이 55

[그림 2-16] 공명음 뒤 'ㅎ' 탈락(방해) 56

[그림 2-17] 공명음 뒤 'ㅎ' 탈락(결혼) - 응답자의 최종 학력에 따른 차이 56

[그림 3-1] 고모음화 - 하고 58

[그림 3-2] 단모음 '외' - 외가 60

[그림 3-3] 모음조화 - 같아서 62

[그림 3-4] 특정 어사 내 '에'의 재구조화 - 네가 64

[그림 3-5] 마찰음화에 의한 재구조화 - 꽃이 66

[그림 3-6] 마찰음화에 의한 재구조화 - 밭을 68

[그림 3-7] 마찰음화에 의한 재구조화 - 바깥에 70

[그림 3-8] 파열음화에 의한 재구조화 - 나뭇잎을 72

[그림 3-9] 움라우트 - 맡기다 74

[그림 3-10] 유기음화 - 답답하다 76

[그림 3-11] 'ㅎ' 종성에 의한 유기음화 - 수퇘지 78

[그림 3-12] 경음화 - 간단하다 80

[그림 3-13] 유기음화/경음화 - 끊기다 82

[그림 3-14] 자음군단순화 - 닭을 84

[그림 3-15] 자음군단순화 - 긁지 86

[그림 3-16] 자음군단순화 - 밟지 88

[그림 3-17] 'ㄹ' 말음 용언의 활용 - 나는 90

[그림 3-18] 사잇소리 - 장맛비 92

[그림 3-19] '의' 변이음 - 의사 94

[그림 3-20] '의' 변이음 - 한의사 96

[그림 3-21] 'ㄴ' 첨가 - 낯익은 98

[그림 3-22] 'ㄴ' 첨가 - 금융 100

[그림 3-23] 'ㄴ' 첨가 - 좌석 옆 102

[그림 3-24] 유음화/비음화 - 공권력 104

[그림 3-25] 유음화/비음화 - 무한리필 106

[그림 3-26] 유음화/비음화 - 온라인 108

[그림 3-27] 유음화/비음화 - 실내 110

[그림 3-28] 공명음 뒤 'ㅎ' 탈락 - 방해 112

[그림 3-29] 공명음 뒤 'ㅎ' 탈락 - 결혼 114

[그림 3-30] 판정의문문의 억양 116

[그림 3-31] 설명의문문의 억양 118

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0003167318 411 -25-4 [서울관] 인문자연과학자료실(열람신청 후 1층 대출대) 이용가능
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