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목차
미래의 교육과 학교의 교육과정 / 이돈희 18
우리의 삶의 여건 -- 전통과 환경 19
세계화와 신자유주의 20
탈근대화와 포스트모더니즘 22
지식기반사회 24
방법적 능력의 교육 26
미래사회의 교과와 교육과정 - 미래 학제 구상을 위한 기초적 상상력 - / 이종태 29
1. 문제의식 30
2. 교과/교육과정이란 무엇인가? 33
3. 현재의 교과/교육과정은 어떻게 형성되었는가 ? 34
4. 미래 교과/교육과정은 어떻게 달라질 수 있는가 ? 39
5. 미래지향적 교과 / 교육과정의 가능성 45
참고문헌 50
학교교육과정의 성격과 학제개편 / 김희규 51
Ⅰ. 서론 52
Ⅱ. 미래사회의 교육변화와 학제 54
1. 미래사회의 교육변화 54
2. 교육 변화에 따른 학제 개편 55
Ⅲ. 국가교육과정체제의 적합성 논의 56
1. 교육과정 내용과 배분의 적합성 57
2. 교과별ㆍ학년별 교육과정의 기준 60
3. 학습자의 진로와 연계한 교육과정 61
Ⅳ. 학교급별 교육과정 성격과 학제 62
1. 유아교육과정과 학제 62
2. 초등학교 교육과정과 학제 65
3. 중학교의 교육과정과 학제 68
4. 고등학교 교육과정과 학제 71
Ⅴ. 학제 개편의 방안 논의 76
참고문헌 79
미래사회의 교과서 개혁 / 김두정 81
Ⅰ. 교과서는 왜 중요한가? 82
Ⅱ. 교과서의 현황과 문제점은 무엇인가 ? 84
1. 관점 84
2. 기획 : 현황과 문제점 85
3. 개발 : 현황과 문제점 87
4. 사용 : 현황과 문제점 88
Ⅲ. 교과서는 어떻게 개혁되어야 하는가? 89
1. 선결 조건 89
2. 기획 90
3. 개발 93
4. 사용 94
Ⅳ. 결론 95
참고문헌 96
'미래의 교육비전과 학교교육과정체제' 에 대한 토론 97
'미래의 교육비전과 학교교육과정체제' 에 대한 토론 /김대원 98
'미래의 교육비전과 학교교육과정체제' 에 대한 토론 / 이혁규 100
'미래의 교육비전과 학교교육과정체제' 에 대한 토론 / 허왕욱 104
'미래의 교육비전과 학교교육과정체제' 에 대한 토론 / 남기곤 109
미래 교육비전과 교육과정 체제에 적합한 유연한 학제 개편 필요 - 제3차 학제개편 대토론회 개최 - 111
[ 붙임 ] 제3차 학제개편 토론회 계획 115
[표 1] 유럽, 북미, 아시아 선진국의 국가 유아교육과정의 내용 특성 64
[그림 1] 연도별 합계출산율과 출생아 수 55
[그림 2] 각 연령 별 동등 투자금 환산에 의한 인적자본 투자 대비 교육 시기별 회수 비율 63
[그림 3] 공통필수 교육과정에서 상이선택 교육과정으로의 점진적 변화 73
[그림 4] 학교제도의 연계 속에서 고교 교육의 위상에 관한 두 관점 75
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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